Opdracht: Herverdeling herverdeeld - h45

Opdracht: Herverdeling herverdeeld - h45

Herverdeling herverdeeld

Inleiding

In Nederland dragen de gezinshuishoudens gemiddeld ruim 40 cent van elke verdiende euro af aan de overheid in de vorm van belastingen en sociale premies.

  • Wat doet de overheid met dat geld?
  • Is 40 cent per euro veel of juist weinig?
  • Wat is het effect op inkomensverdeling van een verhoging of verlaging van de lastendruk?

De collectieve sector, en dan vooral de belastingheffing, staat centraal in deze examenopgave.

 

Wat ga je leren?

Deze opdracht behoort tot concept F: Samenwerken en onderhandelen.

Na het maken van de opdracht kun je:

  • uitleggen wat wordt bedoeld met lastendruk en uitleggen wat het effect is van het verhogen/verlagen van de lastendruk.
  • discussiëren over de effecten van belastingheffing op de inkomensverdeling van gezinshuishouden..

Kernbegrippen:

  • collectieve sector/collectieve goederen
  • lastendruk
  • directe en indirecte belastingheffing
  • (de)nivellering.

Wat ga je doen?

Herverdeling herverdeeld

Vooraf

Inhoud

Kennisbank

Samenwerken en onderhandelen - Collectieve sector + toets

 

Samenwerken en onderhandelen - Gevangendilemma + toets

Examen

Inhoud

Vragen

Hoe hoog is de lastendruk in Nederland en wat is het effect van belastingheffing op de inkomensverdeling?

Correctiemodel

Hoeveel punten zijn je antwoorden waard?


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 1,5 uur nodig.

  • 1 uur voor het bestuderen/herhalen van de onderwerpen in de Kennisbank en het maken van toetsen.
  • 0,5 uur voor het maken en nakijken van de examenvragen.

Vooraf

Kennisbank: Collectieve sector

Bestudeer het volgende onderwerp uit de Kennisbank.

Maak de toetsvragen.

Kennisbank: Gevangendilemma

Bestudeer het volgende onderdeel uit de Kennisbank.

Maak de toetsvragen.

Examenvragen

Herverdeling herverdeeld

In Nederland dragen de gezinshuishoudens gemiddeld ruim 40 cent van elke verdiende euro af aan de overheid in de vorm van belastingen en sociale premies. We spreken dan van een lastendruk van méér dan 40%. De opbrengst uit deze lasten wordt door de overheid ingezet voor
meerdere doeleinden:

  • de productie van collectieve goederen;
  • het realiseren van een evenwichtige arbeidsmarkt;
  • herverdeling van de inkomens.

Bron 1 - spelmatrix bij een collectief goed

 

gezinshuishouden B

 

wel bijdragen

niet bijdragen

gezinshuishouden A

wel bijdragen

15

15

-20

50

 

niet bijdragen

50

-20

0

0


Toelichting:

  • De opbrengst van het collectieve goed is 50 geldeenheden voor elk van beide gezinshuishoudens.
  • De productiekosten van het collectieve goed bedragen in totaal 70 geldeenheden.
  • Er is hier sprake van een modelmatige situatie met slechts twee gezinshuishoudens.

 

  1. Maak van onderstaande tekst een economisch juiste redenering.
    Door de productie van collectieve goederen ontstaat meestal een …(1)… extern effect. Hierbij kan een gevangenendilemma ontstaan. Dat kan in een vereenvoudigde weergave van de werkelijkheid met een spelmatrix (zie bron 1) duidelijk worden gemaakt. Uit deze matrix blijkt dat gezinshuishouden A …(2)… zal bijdragen en dat gezinshuishouden B …(3)… zal bijdragen als gevolg van …(4)…. Er zal dus … (5)… moeten plaatsvinden voor productie van het collectieve goed.

    Kies uit:
    bij (1) positief / negatief
    bij (2) wel / niet
    bij (3) wel / niet
    bij (4) meeliftgedrag / zelfbinding
    bij (5) averechtse selectie / collectieve dwang

Om evenwicht op de arbeidsmarkt te realiseren kondigt de overheid een maatregel aan om de belasting op consumptie te verhogen en de belasting op arbeid te verlagen. De minister van Financiën geeft als motivering: “Dalende loonkosten in een open economie zoals de Nederlandse kunnen leiden tot extra werkgelegenheid.”

  1. Leg de motivering van de minister uit.

Een econoom die onlangs onderzoek heeft gedaan naar het effect van belastingheffing op de inkomensverdeling van gezinshuishoudens, wil de minister per brief informeren wat de mogelijke gevolgen zijn van de aangekondigde maatregel. Enkele gegevens die de econoom heeft gebruikt in zijn onderzoek staan in bron 2 en bron 3.

Bron 2: verdeling bruto- en netto-inkomen gezinshuishoudens in de uitgangssituatie

tienprocentsgroepen op
basis van bruto-inkomen

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

aandeel huishoudens

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

100%

aandeel bruto-inkomen

2

3

4

6

7

9

11

13

16

29

100%

aandeel netto-inkomen

3

4

6

7

8

9

11

13

15

24

100%


Toelichting:
bruto-inkomen = inkomen vóór aftrek belasting en sociale premies
netto-inkomen = inkomen na aftrek van directe belasting en sociale premies

 

Bron 3: lastendruk gezinshuishoudens in de uitgangssituatie

tienprocentsgroepen

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

directe belasting en
sociale premies

18,3

19,1

20,6

34,9

28,9

30,4

31,7

32,7

33,6

35,1

indirecte belasting

23,7

21,3

15,9

13,8

12,7

11,0

11,1

10,0

8,4

5,9

totale lastendruk

42,0

40,4

36,5

38,7

41,6

41,4

42,8

42,7

42,0

41,0


Toelichting:
lastendruk = te betalen lasten in procenten van het bruto-inkomen

 

  1. Zijn de netto-inkomens genivelleerd of gedenivelleerd ten opzichte van de bruto-inkomens?
    Verklaar het antwoord met behulp van een berekening van de inkomensverhoudingen.

De econoom begint zijn brief als volgt:
“Excellentie, u bent van plan de directe belastingen (op arbeid) te verlagen en de indirecte belastingen (op consumptie) te verhogen. Uit mijn onderzoek blijkt dat deze belastingmaatregel gevolgen heeft voor de inkomensverdeling in Nederland. Ik zal toelichten waarom ….”

  1. Schrijf het vervolg van de brief aan de minister van Financiën. In de brief moeten de volgende aspecten aan de orde komen:
    • de mate van nivellering door enerzijds de directe en anderzijds de indirecte belastingheffing in de uitgangssituatie;
    • de mate van nivellering van de totale lastendruk in de uitgangssituatie;
    • het uiteindelijke gevolg van de aangekondigde nieuwe belastingmaatregel op de inkomensverdeling in Nederland.

Gebruik ongeveer 80 woorden.

Correctiemodel

  1. bij (1) positief
    bij (2) niet
    bij (3) niet
    bij (4) meeliftgedrag
    bij (5) collectieve dwang
  2. Een voorbeeld van een juist antwoord is:
    Doorberekening van de daling van de loonkosten in de verkoopprijzen kan leiden tot versterking van de internationale concurrentiepositie van Nederlandse bedrijven, waardoor de productie kan stijgen (en de werkgelegenheid kan toenemen).
  3. genivelleerd
    Een voorbeeld van een juiste verklaring is:
    De inkomensverhouding tussen de laagste en hoogste tienprocentsgroepen bij het netto-inkomen ( 24 : 3 = 8) is kleiner dan bij het
    bruto-inkomen (29 : 2 = 14,5).
  4. Een voorbeeld van een juist antwoord is:
    • directe belastingheffing heeft een nivellerend effect (de hoogste inkomensgroepen betalen in verhouding meer dan de laagste inkomensgroepen) en indirecte belastingheffing heeft een denivellerend effect (de hoogste inkomensgroepen betalen in verhouding minder dan de laagste inkomensgroepen) op de inkomensverdeling
    • waardoor de totale lastendruk redelijk gelijk verdeeld is over de verschillende inkomensgroepen (respectievelijk 42,0% en 40,4% voor de laagste inkomensgroepen tegen 42,0% en 41,0% voor de hoogste inkomensgroepen)
    • hetgeen betekent dat een verhoging van indirecte belasting in combinatie met een verlaging van directe belasting al vlug zal leiden tot vergroting van de inkomensverschillen
  • Het arrangement Opdracht: Herverdeling herverdeeld - h45 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-11-17 11:54:50
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Samenwerken en onderhandelen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie h45. De opdracht begint met een intro, daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit twee verschillende opdrachten en examenvragen. De eerste opdracht gaat over de collectieve sector. Hier worden vragen gesteld over de overheid en ambtenaren. Bij de tweede opdracht gaat het over het gevangenendilemma. Hier worden vragen gesteld over meeliftersgedrag en het nash-evenwicht. Bij het examen ga je vragen beantwoorden over herverdeling herverdeeld. Hier krijg je onder andere vragen over het gevangenendilemma en meeliftersgedrag. Ter afsluiting zijn de antwoorden van het examen weergegeven.
    Leerniveau
    HAVO 4; HAVO 5;
    Leerinhoud en doelen
    Samenwerken en onderhandelen; Meeliftgedrag; Economie; Collectieve belangen; Speltheorie; Collectieve goederen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    (de)nivellering, arrangeerbaar, collectieve goederen, collectieve sector, directe en indirecte belastingheffing, economie, h45, lastendruk, samenwerken en onderhandelen, stercollectie
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Collectieve sector

    Gevangendilemma

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.