Willkommen beim Thema Herzklopfen! Hartelijk welkom bij het thema Herzklopfen!
Herzklopfen – was ist das eigentlich? Und wann bekommt man das? Herzklopfen – wat betekent dat eigenlijk? En in welke situaties heb je Herzklopfen?
Het meisje/De jongen waar je gek op bent spreekt je ineens op het schoolplein aan.
Je verzamelt alle moed om het mooiste meisje op het schoolfeest te vragen om met je dansen.
Je krijgt op Valentijnsdag een kaartje en hoopt dat die van het meisje is waar je gek op bent.
Toevallig zit je in de bioscoop naast de jongen die je zo leuk vindt.
In dit soort situaties reageert je lichaam anders dan normaal: je hebt het plotseling erg warm of juist erg koud, je buik doet pijn, je hart klopt veel harder, er komt geen woord je keel uit of je staat juist te stotteren, je kunt aan niets anders meer denken... . Dan ben je waarschijnlijk verliefd!
Over verliefd zijn, hartkloppingen, liefdesverdriet en relaties gaat het in dit hoofdstuk.
Wortigel
Übersetze den Titel ins Niederländische. Benutze eventuell ein Wörterbuch. Vertaal de titel van dit thema ´Herzklopfen´ naar het Nederlands. Gebruik eventueel een woordenboek.
Mache einen Wortigel: Schreibe den Titel in die Mitte eines Blattes.
Schreibe um den Titel Wörter und Wortgruppen, die dir zum Thema 'Herzklopfen' einfallen. Das darfst du auf Niederländisch machen. Maak een Woordweb. Schrijf de titel op het midden van een blaadje. Schrijf hier omheen zoveel mogelijk woorden op die in je opkomen als je aan ´Herzklopfen' denkt. Dit mag in het Nederlands.
Übersetzt die 10 wichtigsten Wörter aus deinen Wortigeln ins Deutsche. Benutzt eventuell ein Wörterbuch. Vertaal de tien belangrijkste woorden uit je Woordweb naar het Duits. Gebruik eventueel een woordenboek.
Lees hieronder hoe je een Wortigel-Mindmap-Woordweb maakt.
Woorden bij een onderwerp bedenken en met elkaar verbinden.
Was kannst du schon?
Wat kun je al?
Voordat je aan het nieuwe thema begint, is het goed na te denken over wat je al kunt.
Lees de zinnen in het schema. Geef steeds aan hoeveel je al weet.
Nee, nog helemaal niet
Ja, een beetje
Ja, geen enkel probleem
Hören
Ik kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen, bijvoorbeeld welke relatieproblemen iemand heeft.
Lesen
Ik kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten, bijvoorbeeld in een relatietest.
Sprechen
Ik kan eenvoudige informatie geven over hoe ik me voel.
Ik kan vertellen over de relatie met mijn vriend(in).
Schreiben
Ik kan een eenvoudig persoonlijk briefje of e-mail schrijven.
Ik kan een eenvoudig formulier invullen.
Landeskunde
Ik ken een Duitstalige popsong over de liefde.
Natuurlijk hoef je dit nog niet allemaal te kunnen.
Je gaat hiermee aan de slag in dit thema.
Was wirst du lernen?
Wat ga je leren?
Aan het eind van het thema moet je een relatieprobleem beschrijven en oplossen.
Om je goed voor te bereiden:
luister en kijk je naar verschillende berichten bij het thema liefde en relaties,
lees je verschillende teksten die met het thema liefde en relaties te maken hebben,
spreek je over jouw gevoelens en de gevoelens van anderen,
beschrijf je verschillende relatieproblemen en gevoelens,
doe je verschillende online tests,
luister je naar liefdesliederen,
lees je liefdesgedichten,
leer je belangrijke woorden en uitdrukkingen,
leer je enkele basisregels van de Duitse grammatica,
leer en doe je nog veel meer...
Het thema sluit je af met een 'Miniproject'.
In dat project vind je realistische situaties waarin je alles wat je hebt geleerd kunt gebruiken.
Let daarbij op:
de uitspraak
de spelling
de woorden en zinnen
de grammatica
Viel Erfolg!
Teile
Het thema Herzklopfen bestaat uit de volgende drie blokken:
Liebe ohne Grenzen
Over verliefd zijn, hartkloppingen, liefdesverdriet en relaties heb je opdrahten gedaan in dit hoofdstuk.
En natuurlijk stopt de liefde niet bij een grens. Misschien ontmoet je je grote liefde juist op het strand in Spanje, op de camping in Frankrijk of tijdens een uitwisseling in Duitsland!
Dit Miniprojekt gaat over de uitwisseling van jullie school met een school in Duitsland.
Dit deel bestaat uit 2 stappen.
Stap
Activiteit
Leerdoel
Stap 1
Inleiding
Je leest de inleiding en maakt keuzes.
Stap 2
Uitwerking en presentatie
Je werkt samen met je partner aan de scenes en je presenteert je scenes.
Stap 1 - Inleiding
Situatie
Kort geleden heb je aan een uitwisseling met een school in Duitsland deelgenomen en ben je een week naar Duitsland geweest.
Daar heb je op een feestje een leuk meisje/een leuke jongen leren kennen.
Jullie hebben heel even met elkaar gepraat en ook één keer samen gedanst, maar dat was het dan.
Nu ben je weer terug in Nederland en merk je dat je dat meisje/die jongen niet uit je hoofd kunt zetten. Je bent verliefd!
Je neemt contact op met je uitwisselingspartner en legt de situatie uit. Jullie zoeken samen naar een manier om het probleem aan te pakken.
Arbeitsweise
Op deze pagina vind je informatie over hoe het project in zijn werk gaat.
Lees eerst alle informatie goed voordat je aan het project begint.
Zeit
Jullie hebben 100 á 150 minuten de tijd voor dit project. (Vraag aan je leraar de precieze planning en indeling.)
Waarschijnlijk moet je ook thuis aan de opdrachten werken.
Zu zweit
Jullie werken met z’n tweeën aan dit project: eentje is de Nederlandse uitwisselingsleerling en de ander is de Duitse uitwisselingsleerling.
Aufbau
Een mogelijke opbouw is:
contact met uitwisselingspartner/uitleg situatie
reactie uitwisselingspartner/eventueel suggesties
reactie hierop
zoeken naar oplossing
uitvoering plan
Let op: dit is gewoon een suggestie. Als je een andere opbouw kiest, is dat ook goed. Alleen moeten jullie ten minste vijf scènes bedenken.
Produkt
Beslis zelf en samen met je docent welk product jullie willen maken en hoe je dat gaat presenteren.
... (Misschien hebben jullie zelf nog veel betere ideeën?!)
Let op: jullie moeten alle (deel)producten kunnen laten zien en kunnen inleveren.
Präsentation
Bespreek met je leraar of jullie het product in de klas presenteren of inleveren.
Bespreek met je leraar wanneer de presentatie plaatsvindt en hoeveel tijd je krijgt.
Bespreek met je leraar of en hoe jullie project beoordeeld wordt.
Stap 2 - Uitwerking en presentatie
Ausführung - uitwerking
Je hebt nu alle informatie die je nodig hebt.
Beslis met wie je samen wilt werken.
Besluit samen welk product jullie willen maken en hoe je het wilt presenteren.
Besluit samen hoe je de scenes wilt opbouwen.
Jullie mogen nu aan de uitwerking beginnen.
Präsentation - presentatie
Presenteer de producten zoals jullie met de docent hadden afgesproken.
Beoordeel de producten van je medeleerlingen.
Wie heeft het beste product wat betreft het gebruik van taal gemaakt?
Wie heeft het origineelste product gemaakt?
Wie heeft de beste/mooiste/grappigste/zieligste oplossing voor het probleem gevonden?
D-toets
Test je kennis. Maak de D-toets.
D-toets: Herzklopfen - vmbo-b34
0%
D-toets Duits
Niveau vmbo-b34
Thema Herzklopfen
Welkom bij de toets over het thema Herzklopfen. Deze toets bestaat uit 13 vragen.
Een deel van de vragen wordt door de computer nagekeken. De andere vragen beoordeeld je zelf.
Na het beantwoorden van de laatste vraag lever je de toets in.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Beheers je de stof van het thema 'Herzklopfen'?
Ken je de woorden, zinnen en de grammatica?
Kun je in het Duits mondeling en schriftelijk over verliefdheid en de dingen die daarmee te maken hebben communiceren?
Kies de uitspraken die op jou van toepassing zijn.
een beetje
goed
heel goed
Ik ken de woordjes uit het thema 'Herzklopfen'.
Ik kan Duitse woorden en zinnen goed uitspreken.
Ik kan een verhaaltje over verliefdheid lezen.
Ik kan de grammatica gebruiken.
Ik een radio-uitzending over het thema liefde begrijpen.
Ik kan in verschillende situaties is het Duits reageren.
Het arrangement Thema: Herzklopfen - vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. Gedurende dit thema zal je leren hoe je een relatieprobleem kan beschrijven en hoe deze eveneens kan worden opgelost. Om je hierop voor te bereiden, zal je luisteren naar verschillende berichten over het onderwerp liefde en relaties. Je leest eveneens teksten over dit onderwerp. Daarnaast zal je worden voorbereid op het spreken over en beschrijven van gevoelens van jou en dat van anderen. Het thema zal bestaan uit drie onderdelen: Verliebt, Anmache & Gefühle. Als al deze drie onderdelen doorlopen zijn, zal het thema worden afgesloten met een miniproject. Het miniproject zal bestaan uit realistische situaties, waarbij alle dingen die je hebt geleerd, kunt gebruiken. Let tijdens het miniproject op je uitspraak, spelling, woorden en zinnen en grammatica.
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. Gedurende dit thema zal je leren hoe je een relatieprobleem kan beschrijven en hoe deze eveneens kan worden opgelost. Om je hierop voor te bereiden, zal je luisteren naar verschillende berichten over het onderwerp liefde en relaties. Je leest eveneens teksten over dit onderwerp. Daarnaast zal je worden voorbereid op het spreken over en beschrijven van gevoelens van jou en dat van anderen. Het thema zal bestaan uit drie onderdelen: Verliebt, Anmache & Gefühle. Als al deze drie onderdelen doorlopen zijn, zal het thema worden afgesloten met een miniproject. Het miniproject zal bestaan uit realistische situaties, waarbij alle dingen die je hebt geleerd, kunt gebruiken. Let tijdens het miniproject op je uitspraak, spelling, woorden en zinnen en grammatica.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Herzklopfen - vmbo-b34
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Beste leerling,
Wat ga je leren?
Het thema Herzklopfen bestaat uit de volgende drie blokken:
Dit deel bestaat uit 2 stappen.
Kort geleden heb je aan een uitwisseling met een school in Duitsland deelgenomen en ben je een week naar Duitsland geweest.
Beheers je de stof van het thema 'Herzklopfen'?
