De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Duitsland is voor veel Nederlanders een populair vakantieland.
Jaarlijks gaan miljoenen Nederlanders naar Duitsland om te skiën, te wandelen,
naar een pretpark, een stedentrip of andere soorten vakanties.
Ben jij weleens op vakantie in Duitsland geweest?
Waar was dat? Met wie? Wat heb je gedaan en beleefd?
Ken jij mensen die (regelmatig) naar Duitsland op vakantie gaan?
Wie? Waar gaan die mensen heen?
Spreek kort in de klas over deze vragen en jullie ervaringen.
Reisebüro
Op deze pagina vinden jullie verschillende video’s over Duitse vakantieregio’s.
Ieder van jullie gaat kijken naar één video en maakt daar aantekeningen bij
Bespreek de aantekeingen in een kleine groep van leerlingen die allemaal dezelfde video hebben gezien.
Presenteer per groepje de resultaten in de klas.
Taakverdeling
Verdeel de video's gelijkmatig over de klas zodat drie of vier leerlingen dezelfde video te zien krijgen.
Jullie kunnen de verdeling zelf maken, lootjes trekken of het aan jullie leraar overlaten.
Aantekeningen
Elke leerling bekijkt zijn filmpje in zijn eentje en maakt daar aantekeningen in het Duits bij.
Let op: Het kan zijn dat je niet in elk filmpje informatie over alle punten vindt.
Het gaat om een overzicht van de stad/regio! Dus niet te veel details opschrijven!
Om welke stad/regio gaat het? (Es geht um die Stadt/die Region …)
Wat is het bijzondere aan deze stad/regio? (Das Besondere an der Stadt/Region ist …)
Wat kun je daar allemaal doen? (Man kann dort …)
Welke bezienswaardigheden zijn er in die stad/regio? (Es gibt dort folgende Sehenswürdigkeiten: …)
Welke uitstapjes zijn mogelijk? (Man kann dort folgende Ausflüge machen: …)
Wat eten ze daar graag? Welke specialiteiten hebben ze daar? (Es gibt dort folgende Spezialitäten: …)
Tip oefenen woordenlijsten
Wanneer je in de woordenlijst klikt op de rode pijl, kun je een andere manier van leren kiezen. Wanneer je kiest voor bijvoorbeeld 'opschrijven', hoor je ook hoe de zinnen moeten worden uitgesproken.
Al deze woordenlijsten staan in www.studiowozzol.nl.
Wanneer je hiervoor een gratis account maakt, kun je met alle woordenlijsten uit de Stercollecties aan de slag!
Übung 2: Reaktionen
Schrijf een passende reactie op.
Let op: bij elke zin een andere reactie opschrijven!
Kommst du heute Abend mit ins Kino?
Im Sommer machen wir eine Rundreise durch Kanada.
Was hältst du von einem Urlaub auf dem Bauernhof?
Möchtest du lieber nach Italien oder nach Dänemark?
Wir haben eine Städtereise nach Wien gebucht.
Was wollen wir in den Winterferien machen?
Ich möchte auf keinen Fall wieder nach Frankreich.
Dick und Ine sind mit dem Wohnwagen unterwegs.
Bespreek jouw reacties met een klasgenoot of in de klas.
Stap 4 - Spreken
Voorwerk!
Bij Stap 2 - Luisteren heb je een video over een Duitse vakantieregio bekeken en daar aantekeningen bij gemaakt. Je werkt nu verder aan deze opdracht.
Daar heb je je aantekeningen voor nodig!
Groepswerk
De leerlingen die bij Stap 2 - Luisteren hetzelfde filmpje hebben bekeken, vormen één groep.
Bespreek de aantekeningen die jullie gemaakt hebben.
Vul belangrijke informatie aan.
Haal overbodige informatie weg.
Zoek de stad/regio op een kaart.
Presentatie
Alle groepjes presenteren hun resultaten in het Duits in de klas.
Gebruik de volgende formuleringen: Iedereen in het groepje moet tijdens de presentatie iets zeggen.
Prijs jullie stad/regio zodanig aan dat de andere leerlingen zin krijgen daar naartoe te gaan.
Laat de stad/regio ook op een kaart zien.
Es geht um die Stadt/die Region ...
Das Besondere an der Stadt/Region ist ...
Man kann dort ...
Es gibt dort folgende Sehenswürdigkeiten: ...
Man kann dort folgende Ausflüge machen: ...
Es gibt dort folgende Spezialitäten: ...
Stemmen
Hebben jullie de presentaties bekeken?
Kunnen jullie samen deze vragen beantwoorden:
Het arrangement Opdracht: Deutschlandurlaub - vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Urlaub', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. In deze opdracht oefen je met nieuwe woorden en maakt hier opdrachten bij. Bij de grammatica leer je keuzevoorzetsels. Ook kijk je naar een video over een Duitse vakantieregio. En je gaat aan de slag met een woordenlijst. Als afsluiter vertel je over een Duitse vakantieregio.
Deze opdracht hoort bij het thema 'Urlaub', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-b34. In deze opdracht oefen je met nieuwe woorden en maakt hier opdrachten bij. Bij de grammatica leer je keuzevoorzetsels. Ook kijk je naar een video over een Duitse vakantieregio. En je gaat aan de slag met een woordenlijst. Als afsluiter vertel je over een Duitse vakantieregio.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Präpositionen
Präpositionen
Wechselpräpositionen
Welk voorzetsel hoort waar?
3e of 4e naamval?
Welke naamval is juist
Wechselpräpositionen
Wechselpräpositionen
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Deel 3 bestaat uit 4 stappen. Werk ze één voor één door.
Je hebt al geleerd dat voorzetsels een bepaalde naamval eisen en dat de vorm van het woord na het voorzetsel verandert.
Naast de voorzetsels die je al kent is er nog een andere groep voorzetsels:
Bij sommige werkwoorden moet je extra goed opletten:
Bij Stap 2 - Luisteren heb je een video over een Duitse vakantieregio bekeken en daar aantekeningen bij gemaakt. Je werkt nu verder aan deze opdracht.
