Ik

Ik

Ik

Week 1 - Wie ben ik

Maandag

  • Start met het themaliedje
     
  • Filmpje: Pino

 

  • Kringactiviteit:
    De juf doet het als eerst voor: 'Mijn naam is... ik ben ... jaar oud.' Daarna mogen de kinderen om de beurt naar voren komen. De kinderen mogen als ze willen nog iets vertellen over zichzelf (bijv. waar ze wonen).

  • Schrijfopdracht: Leeftijd schrijven
    De kinderen mogen aan tafel oefenen met hun vinger het cijfer van hun leeftijd te schrijven.

    Klaarleggen:
    - Schrijfcijfers 4 t/m 6

Dinsdag

  • Start met het themaliedje
     
  • Liedje: Kinderen voor kinderen - kom erbij

 

  • Opdracht kring: Iedereen is anders. Roep 2 kindjes naar voren, en laat ze tegenover elkaar staan. De kindjes mogen nu goed naar elkaar kijken. Waar zijn de verschillen? Omstebeurt mogen ze iets noemen wat anders is. Groter, kleiner, blond, bruin haar, blauwe ogen, bruine ogen, andere naam, andere kleding etc. Als het moeilijk is kan de juf helpen door vragen te stellen: heeft hij dezelfde kleur haar als jou, of niet?

 

  • Werkblad: Van klein naar groot
    ​​​​​​​

Woensdag

  • Start met het themaliedje
     
  • Filmpje: Kijk eens in de spiegel

 

  • Knutselopdracht: Spiegel maken
    Klaarleggen:
    - Kleurplaat spiegel
    - Scharen
    - Kleurpotloden
    - Aluminiumfolie
    - Lijm

 

Donderdag

  • Start met het themaliedje
     
  • Liedje: Dit zijn mijn wangetjes

 

  • Kringactiviteit: Mijn gezicht
    We gaan kijken naar ons gezicht. Wie kan de juf vertellen wat er allemaal in je gezicht zit?
    (Geef een aantal kindjes de beurt en laat ze iets benoemen zoals de mond, ogen, neus etc.)
     

Vrijdag

  • Start met het themaliedje
     
  • Filmpje: Juf Roos - Lichaam

 

  • Kringopdracht: Mijn lichaam
    De kinderen mogen voor hun stoel gaan staan. De juf vraagt aan 1 kind:
     - Wat kan je met je handen? (zwaaien, klappen, etc.)
     - Wat kan je met je voeten? (stampen, springen, op je tenen staan, etc.)
     - Wat kan je met je ogen? (knipperen, knipogen)
     - Wat kan je met je mond? (open doen, tong uitsteken, etc.)
    Pak evt. de spiegel erbij zodat de kinderen zichzelf ook kunnen zien. Het kind dat de beurt krijgt, mag het voordoen en de rest van de kinderen mogen het nadoen.
     
  • Digibordles: Het lichaam
    Om de beurt mag een kind naar voren komen, de juf noemt een lichaamsdeel op en het kind mag het aanwijzen op het digibord.

Week 2 - Ik en mijn familie

Maandag

  • Start met het themaliedje
     
  • Filmpje: Bobo - Broer en zus

 

  • Kringactiviteit: Broer en zus
    Bespreken met de kinderen:
    - Wie heeft er allemaal een broer(tje)?
    - Wie heeft er allemaal een zus(je)?
    - Hoe oud zijn ze?
    - Hoe heten ze?
     

Dinsdag

  • Start met het themaliedje
     

Woensdag

  • Start met het themaliedje
     

Donderdag

  • Start met het themaliedje
     

Vrijdag

  • Start met het themaliedje
     

Ik en mijn familie

 

  • Start met het liedje 'Ik ben ik'

 

  • Digibordles: We oefenen met Groot en Klein

https://www.juf-milou.nl/index.php?id=9328&gmtsop=2TheMenFamKriDig&p=show

 

  • Filmpje: we kijken een filmpje van Dropje, over een kleine en grote broer:

Week 3 - Ik en mijn emoties

Maandag

Week 3 - Emoties

 

  • Start met het luisteren van het liedje over het Kleurenmonster (eventueel 2 keer luisteren omdat het de eerste keer is dat de kinderen dit liedje horen)

 

  • We luisteren daarna ook naar het verhaal over het Kleurenmonster:

Daarna bespreken met de kinderen waar het verhaaltje over ging. Welke kleuren kwamen er voor in het verhaaltje? En bij welk gevoel past de kleur? (Hier gaan we van de week nog mee verder)

 

  • Opdracht: emoties laten zien

https://www.jufsanne.com/wp-content/uploads/2015/09/emotiekaarten01.pdf?x52960

Klik op de link. Roep omstebeurt een kindje naar voren.

Per beurt zie je 2 foto's met emoties uitgebeeld. Het kindje mag benoemen welke emoties hij/zij ziet op de foto's. Daarna mag hij/zij het na doen en laten zien aan de andere kindjes.

Alle kinderen komen twee keer aan de beurt.

 

Dinsdag

Week 3 - Emoties

 

  • Start met het luisteren van het liedje over het Kleurenmonster

 

  • We kijken naar een filmpje met Jokie over de gevoelens

 

  • Knutselen: We gaan vandaag het kleurenmonster in kleuren met waskrijtjes. Daarna gaan wij hem uitknippen.

Woensdag

Week 3 - Emoties

 

  • Start met het luisteren van het liedje over het Kleurenmonster

 

  • Opdracht: emotie memory

Een helft van de plaatjes worden op het kleine tafeltje gelegd (deze even midden in de kring zetten). De kinderen krijgen een plaatje van de andere stapel. Ze mogen de emotie die ze zien benoemen en dan op het bijbehorende plaatje leggen.

 

 

  • We luisteren naar het verhaal van het Kleurenmonster:

 

 

Donderdag

Week 3 - Emoties

 

  • Start met het luisteren van het liedje over het Kleurenmonster

 

 

  • Matchen: welke emoties zie je?

de kinderen mogen om de beurt een emotie op de goede plek leggen 

 

 

 

 

Vrijdag

Week 3 - Emoties

 

  • Start met het luisteren van het liedje over het Kleurenmonster
  •  

 

  • Opdracht: emotie memory

Een helft van de plaatjes worden op het kleine tafeltje gelegd (deze even midden in de kring zetten). De kinderen krijgen een plaatje van de andere stapel. Ze mogen de emotie die ze zien benoemen en dan op het bijbehorende plaatje leggen.

 

 

  • Filmpje: Kikker is boos

 

Week 4

maandag

 

Start met het themaliedje "Ik  ben ik" ; zie week 1

 

Knutselactiviteit:

We gaan onszelf overtrekken! Ieder kind mag gaan liggen op de rol behang en we hem hem/haar overtrekken met een stift langs het lichaam. Als ze klaar zijn mogen ze zichzelf uitknippen.

(dinsdag gaan we verder met versieren)

 

Benodigheden:

-Rollen behang

-Stiften

-Scharen

 

Eindig met het themaliedje

dinsdag