Deze website is gemaakt om jullie te ondersteunen in het maken van een website voor jullie eigen leerlingen. Er zijn 5 lessen op de Hogeschool Rotterdam geweest, maar helaas moest de school tijdelijk gesloten worden i.v.m. de Coronacrisis.
Nu is er ook een algemene pagina van mijn college Redmar Oosterkamp, maar het kan fijn zijn om je eigen docent te horen. :-)
Gebruik: Aan de linkerkant staat de bijeenkomsten en in het algemene deel de introductie op het onderwerp en de Nearpod. Onder elk kopje is er een onderverdeling op tool. (bijvoorbeeld MS Forms en Google Forms)
Heb je feedback op de kennisclips, dan hoor ik dat graag! :-) Veel succes met het maken van jouw Wikiwijs website.
Bijeenkomst 5; Introductie Oefeningen
Hieronder vind je de Nearpod presentatie voor bijeenkomst 4 én 5 zonder gesproken tekst.
Instructie: Als je op het rondje met pijltjes klikt in de rechter bovenhoek, is de Nearpod schermvullend. Klik even door naar Thema 5.
Eisen voor dit onderdeel formatief toetsen, oefenen zijn:
Gebruik in jouw website 1x een Wikiwijs formatieve toets/oefening.
Gebruik in jouw website 2x een digitool die verschillend zijn. (voorbeeld: dus niet 2x Edpuzzle, maar 1x Edpuzzle en 1x Educaplay.
Belangrijk is dat je bij elke antwoord feedback geeft, want volgens onderzoeker Hattie is dit een belangrijk middel om leerlingen te laten leren van hun antwoorden (goed of fout)
Elke oefening bestaat uit 8 vragen.
(de uitgebreide versie staat natuurlijk in het beoordelingsdocument en handleiding)
Hieronder zie je de introductie van het formatieve toetsen met tools.
ADL les 5; Edpuzzle
Edpuzzle
Edpuzzle is een online programma waarmee je een filmpje van YouTube gebruikt om hier je eigen vragen in te zetten. Denk hierbij aan een filmpje van Wiskunde academie of jouw eigen kennisclip. Als je ook een klas in Edpuzzle plaatst, kan je zelfs de antwoorden van de leerlingen controleren.
Edpuzzle zou je kunnen gebruiken bij Flipping the Classroom activiteiten, maar ook als een formatieve oefening. Je kunt in Edpuzzle ook feedback geven op het antwoord van de leerling.
We gebruiken de volgende link: https://edpuzzle.com/. Je kunt als student/docent een gratis account aanmaken. Omdat het gratis is, moet je altijd wel even uitkijken of het programma wel AVG proof is. Gebruik anders andere namen of nummers voor de leerlingen.
Hieronder staan kennisclips met uitleg over de uitwerking.
Uitleg over een account maken, videofilm zoeken op YouTube en deze bewerken.
Uitleg over het maken van klassen, ophalen van de iframe code en embedden in jouw Wikiwijs website.
ADL les 5; Educaplay
Educaplay
Educaplay is een programma waarin allerlei formatieve oefeningen gemaakt kunnen worden: gatentekst, videoquiz, gehusselde zinnen, raadsel, dictee, kruiswoordraadsels, aanwijsvragen of combinatie-oefeningen.
In de volgende kennisclips laat ik de stappen zien die je kunt zetten om een oefening in Educaplay te maken en te embedden in jouw Wikiwijs pagina.
Hieronder komt nog een uitwerking van een oefening.
Komt nog...
Kennisclip over het verkrijgen van een embed of <iframe> code.
ADL les 5; Formative
Under construction.
ADL les 5; Quizlet
Under construction.
Bijeenkomst 6; Introductie Toets
Het gebruik van MS of Google Forms voor de eindtoets.
Hieronder zie je alleen de presentatie in Nearpod van bijeenkomst 6 zonder gesproken tekst.
Instructie: Als je op het rondje met pijltjes klikt in de rechter bovenhoek, is de Nearpod schermvullend.
Hieronder zie je de introductie van het summatieve toetsen met MS Forms of Google Forms.
Er wordt in de kennisclip gesproken over het document waar je een vergelijking moet maken tussen MS Forms en Google Forms. Dit is het werkdocument in Word, zie link hieronder p.6.
Het arrangement Kennisclips DVI en ADL is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Nicolette Erkelens
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2020-04-06 13:30:38
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
