Inleiding
Het doel van webdetective is jou gericht te leren zoeken op internet en bewust met gevonden informatie om te laten gaan. Informatie zoeken is meer dan Googlen. Internet en in het bijzonder Google is een verschrikkelijk efficiënt en krachtig hulpmiddel. In fracties van seconden worden tienduizenden pagina's met tekst doorzocht. Gemak gaat echter gepaard met luiheid. Leerlingen kijken nauwelijks met een kritische blik naar de gevonden informatie. Het vinden van informatie is niet meer het probleem, maar het selecteren van goede informatie des te meer. Het systematisch zoeken, selecteren en beoordelen van gevonden informatie is geen vanzelfsprekende internetvaardigheid.
Speuropdrachten van Webdetectives
LES1: Vragen stellen
Doel: Je leert zoekvragen te formuleren waarmee je gestructureerd informatie kunt zoeken.
Veel mensen ervaren, mede als gevolg van de steeds gemedialiseerde samenleving, een informatie-overload. Daarom is het belangrijk dat je in je vraagstelling zoveel mogelijk antwoord geeft op de wie-, wat-, waar-en wanneer-vraag. Bij informatievaardigheden gaat het om een aanpak waarmee op gestructureerde wijze een informatievraag kan worden beantwoord.
Deze aanpak verloopt via een cyclisch proces met een begin en een eind, de zogenaamde Big6:
1.Probleemstelling
2.Zoekstrategie (bronnen)
3.Zoekplan (trefwoorden) opstellen en toepassen
4.Selecteer de relevante informatie
5.Schrijf het rapport
6.Evalueren
Na het bestuderen van de informatie en de presentatie via de onderstaande link klik je onder die pagina in de grijze balk op VERDER en beantwoord je de vragen.
Ter controle vul je alle antwoorden die je geeft in de site van Webdetectives ook in bij de opdracht die via Teams is uitgezet!
Denk ook aan de screenshot!
Daarna kom je weer terug naar deze Wikiwijs.
Webdetectives >> Speuropdrachten >> vragen stellen
LES 2: Bronnen controleren
Doel: Je leert informatie op internet naar waarde inschatten/beoordelen.
-Je bepaalt juistheid, relevantie en volledigheid van de informatie.
-Je houdt feit, mening en perspectief uit elkaar.
-Je herkent onjuiste en misleidende informatie.
-Je selecteert informatie die bijdraagt aan de beantwoording van de geformuleerde hoofd-en deelvragen.
Volg je speurdersinstinct. Kijk kritisch naar de sites en houd de basisregels hieronder goed in de gaten.
Waar beoordeel je sites op (basisregels):
-Wat is je zoekvraag, sluit het aan?
-Welke bron is het, waar komt het vandaan. Een blog, forum, Wikipedia, school/kranten/tijdschrift of boekensite.
-Is het duidelijk wie het geschreven heeft?
-Komt dezelfde informatie ook op andere sites voor?
-Uit welk jaar komt de informatie, wanneer is het geplaatst. Kun je dit achterhalen.
-Is de site (nog) up to date.
-Bevat de site veel dode links.
-Als de basisinformatie (naam publicatie/ medium/ schrijver/ jaar) niet compleet is, moet je toelichten waarom de bron toch gebruikt is.
Je kunt hierbij gebruik maken van deze Checklist.
Helaas laat de site van Webdedectives je nog geen gebruik maken van deze checklist maar je kunt deze tool zeker gebruiken bij het controleren van bronnen als je voor een ander vak werkt.
TIP: sla de link van de checklist op (in de favorieten van je browser).
Kijk ook nog even op de site van de Webdetectives en beantwoord de vraag.
Ter controle vul je alle antwoorden die je geeft in de site van Webdetectives ook in bij de opdracht die via Teams is uitgezet!
Denk ook aan de screenshot!
Daarna kom je weer terug naar deze Wikiwijs.
Webdetectives >> Speuropdrachten >> bronnen controleren
LES 3: Informatie zoeken
Doel: Je ontdekt hoe je nog meer uit Google kunnen halen.
Er zijn heel veel trucs om meer uit de Google Zoekmachine te halen. Aan de hand van voorbeelden en vragen ontdek je hoe deze trucs werken. Je leert welke mogelijkheden er zijn en wat de beste methode is.
Tips:
-Bedenk van tevoren naar welke informatie precies zoekt.
- Baken je onderwerp af (bijvoorbeeld in tijd, plaats of personen).
- Bedenk waar deze informatie het beste gezocht kan worden: portals (Startpagina), directe websites (ns.nl) of zoekmachines (Google)
- Kies de zoektermen zorgvuldig. Vermijd algemene termen en bedenk bijvoorbeeld welke woorden of namen specifiek zijn voor de gezochte informatie. Als er meerdere zoektermen worden gebruikt is de kans groter dat de juiste informatie wordt gevonden. Schrap één of meerdere zoektermen als het resultaat van de zoekactie te klein blijkt.
- Kijk goed naar het gebruik van hoofdletters en de spelling van dezoektermen.
- Maak gebruik van de extra mogelijkheden die een zoekmachine biedt, zoals „Geavanceerd zoeken‟, „Taalhulpmiddelen‟ of zoeken in „Gelijkwaardige pagina‟s‟.
- Vaak is het nodig om meerdere zoekopdrachten te geven voordat het antwoord op je vraag is gevonden.
- Gebruik de informatie (namen, termen, data) die in de eerdere zoekopdracht is verkregen om verder te zoeken.
Na het bestuderen van de informatie en de presentatie via de onderstaande link klik je onder die pagina in de grijze balk op VERDER en beantwoord je de vraag.
Ter controle vul je alle antwoorden die je geeft in de site van Webdetectives ook in bij de opdracht die via Teams is uitgezet!
Denk ook aan de screenshot!
Daarna kom je weer terug naar deze Wikiwijs.
Webdetectives >> Speuropdrachten >> informatie zoeken
LES 4: Informatie vinden
Doel: In deze module word je uitgedaagd om het antwoord te vinden op vragen. Hierbij is de zoekweg die tot het juiste antwoord leidt minstens zo belangrijk als het antwoord zelf.
De vragen vind je via de onderstaande link. Op deze pagina klik je onder in de grijze balk op VERDER. Hier volgen dan de vragen.
De antwoorden, zoekweg en zoektermen houd je bij op een antwoordblad.
(Je kunt hiervoor het bestand gebruiken dat onder aan de pagina is toegevoegd.)
https://www.webdetective.nl/speuropdrachten/informatie-vinden
Ter controle vul je alle antwoorden die je geeft in de site van Webdetectives ook in bij de opdracht die via Teams is uitgezet!
