Jeugdculturen
Intro
Cultuur is de manier waarop mensen leven.
In Nederland hebben veel jongeren ook een eigen cultuur, een jeugdcultuur. Een jeugdcultuur herken je aan de muziekkeuze, de manier van kleden, de opvattingen of de interesses.
Een trend is iets wat in de mode is of een bepaalde tijd veel gebruikt wordt. Trends kunnen bepaalde kleren zijn, een kleur, een gadget of een nieuw woord.
Opdracht 1: Maak een document "Jeugdculturen" en zet dit in de map "Project Allemaal Nederlanders". Je gaat alle opdrachten van dit projectdeel in dit document maken.
Opdracht 2: Kun je 3 voorbeelden noemen van een trend bij jongeren?
Opdracht 3: Vergelijk jouw voorbeelden met die van jouw groepje. Schrijf jullie treds op.
Opdracht 4: Welke trend echt typerend is voor deze tijd?
Wat kan ik straks?
Leerdoelen
Na deze opdracht kun je:
- Omschrijven wat wordt bedoeld met een jeugdcultuur.
- Omschrijven wat een trend is.
- Herkennen dat er ook binnen jeugdculturen verschillen bestaan.
- Kenmerken omschrijven van minimaal twee jeugdcultuurgroepen.
Aan de slag
Stap 1: Jeugdculturen
De manier waarop mensen leven in Nederland kan erg verschillen.
Er zijn veel soorten culturen in Nederland.
Niet alleen tussen groepen volwassenen zijn er verschillen, ook tussen jongeren.
Opdracht 1: Bekijk het filmpje over cultuurgroepen in Nederland.
Cultuurgroepen in Nederland
Opdracht 2: Beantwoord de volgende vragen met je groepje:
- Hebben jullie dezelfde cultuur?
- Welke culturen komen er in jullie klas voor?
- Wat zijn belangrijke verschillen tussen die verschillende culturen?
- Wat zijn de belangrijkste overeenkomsten tussen die verschillende culturen?
Stap 2: Van gabbers tot hiphoppers
Een jeugdcultuur is niet zomaar een jongerengroep. Het is een jongerengroep die zich vaak onderscheidt door kenmerken als taalgebruik, kleding, lichaamsversiering (kapsels, tattoo's, piercings) en muziek.
Jeugdculturen kunnen voor jongeren een middel zijn om een (sociale) identiteit te ontwikkelen.
Opdracht 1: Er zijn verschillende soorten jeugdculturen. In het theorieblok zie je tien beschrijvingen van jeugdculturen. Deze jeugdculturen bestaan sinds de eindjaren van de vorige eeuw. Lees alle beschrijvingen globaal door.
Voorbeelden van jeugdculturen
Opdracht 2: Je gaat deze opdracht maken met een andere persoon. Met deze persoon ga je ook de eindopdracht maken.
Kies ieder drie beschrijvingen van jeugdculturen die je gelezen hebt uit. Zorg dat je alle kenmerken van de door jou gekozen jeugdcultuur weet. Je moet die kenmerken nog een keer studerend lezen en daar aantekeningen over maken.
Afronding
Eindopdracht: Kwartetspel
De eindopdracht van dit projectdeel is het maken van een kwartetspel. Je maakt deze eindopdracht met jeugdculturen waarmeer jullie stap 2 hebben gedaan. Julle gaan dus een kwartetspel over jeugdculturen maken.
Hoe gaan jullie te werk?
- Jullie hebben ieder bij stap 2 al veel uitgezocht over jeugdculturen.
- Jullie bepalen van alle tien de jeugdculturen vier omschrijvingen die op de kaarten komen te staan. bijvoorbeeld iets over de kleding, muziek, uiterlijk, ideeën, ontstaan enz.
- Van iedere beschreven jeugdcultuur maak je vier kwartetkaarten, voorzien van afbeeldingen die horen bij zo'n beschrijving.
- How to: Kwartet --> hier vind je informatie hoe je een kwartetspel kunt maken.
Klaar?
Bekijk of jullie kwartetspel voldoet aan de beoordelingscriteria in de gereedschapskist.
- Hebben jullie een digitaal kwartetspel, dan lever je dit in via Som.
- Hebben jullie een handgemaakt kwartetspel, dan maak je een foto en levert deze foto in via Som. Je levert het gemaakte kwartetspel ook in bij mevrouw Verlijsdonk of mijnheer Saber.
De docent zal het kwartet beoordelen op:
- inhoud: geven de kwartetkaarten de kenmerken van de jeugdculturen goed weer?
- inhoud: bevatten de kwartetkaarten geen taalfouten?
- uitvoering: passen de afbeeldingen op de kwartetkaarten goed bij de omschrijvingen?
- uitvoering: zien de kaarten er netjes en verzorgd uit?
- uitvoering: 10 jeugdculturen
Kennistoets
Voor de kennistoets van dit project moet je leren:
- Jouw eigen gemaakte begrippenlijst
- Jouw eigen gemaakte samenvattingen en aantekeningen
- De kenmerken van tenminste 3 jeugdculturen
D-toets
Maak een duidelijke uitleg van jullie spel. Schrijf de spelregels in goede hele Nederlandse zinnen op. Een ander moet jullie spel begrijpen door de spelregels te lezen.
Je maakt dit zelfstandig in jouw document D-toets.
