Kijken, luisteren en schrijven
Introductie
Schrijven doe je om veel verschillende redenen. Van een boodschappenlijstje tot een sollicitatiebrief, of misschien wel een creatief verhaal met veel fantasie. Het maakt nogal wat uit wat je doel is: heb je een vraag aan iemand van de gemeente, dan sla je een andere toon aan dan als je een artikel voor het HVX-magazine schrijft.
In deze quest ga je oefenen met schrijven. Je kijkt naar een korte film (documentaire) over iemand van ongeveer jouw leeftijd. Je mag kiezen uit twee films. Na het kijken reageer jij op wat je gezien hebt door een stuk te schrijven. Dit kan een nieuwsbericht zijn, een brief of een creatief (verzonnen) verhaal over de hoofdpersoon in de film.
Er is een feedbackronde waarin je elkaar helpt om je werk te verbeteren. Pas daarna kun jij aan de show beginnen.
TIP: Bekijk eerst de complete Quest.
Tijdbesteding
Bedenk dat je ook tijd besteedt aan je weektaak (Studyflow en je leesboek).
Begeleiding
Mevrouw Sigmond vindt Nederlands geweldig. Kom je er niet uit met je medeleerlingen? Dan helpt ze je graag verder. Hier vind je haar meestal:
- maandag: Library
- dinsdagochtend: Genius (dat praat dus niet handig).
- woensdagmiddag: Focus room
- donderdagochtend: Plaza
- donderdagmiddag: Study room
Mate van vrijheid
Dit is een begeleide quest. Je bepaalt zelf waar en wanneer je deze quest doet. Je kunt kiezen hoe je laat zien wat je hebt geleerd. Dit moet wel voldoen aan een aantal eisen. In overleg bepaal jij hoe je Show eruit gaat zien.
Leerspier
In deze Quest werk je vooral aan de leerspieren Interactie, Doorgronden en Vindingrijkheid.
Routeplanner
Hieronder vind je een voorstel voor de planning van deze Quest. Tijdens deze quest 'blog' je over de volgende onderdelen:
Seesaw: week 1 lever één PDF in met de motivatiemotor en welke tekstsoort(en) jij wilt oefenen. - Seesaw: week 2 maak de bijbehorende opdracht en bekijk een van de documentaires (filmpje van ongeveer 16 minuten). Samenwerken is handig (ieder een eigen opdracht), daar heb je wat aan in de feedbackronde. Pas na de feedbackronde kun je aan de Show beginnen.
- Seesaw: week 3 feedbackronde en laat je Show zien (vorm afhankelijk van keuze).
- Seesaw: terugkijker
Motivatiemotor
|
Passie uitoefenen
|
Naar een doel streven
|
Nieuwsgierigheid
|
Iets totaal nieuws leren
|
|
Bijvoorbeeld:
"Ik heb al een eigen blog"
"Ik ben gek op verhalen schrijven."
|
Bijvoorbeeld: "Ik wil invloed uitoefenen op mensen die regels bepalen."
|
Bijvoorbeeld: "Zou ik zelf een krantenartikel kunnen schrijven?"
|
Bijvoorbeeld: "Ik wil graag een goede sollicitatiebrief leren schrijven."
|
Schrijf op welke van deze vier pijlers jou het meest motiveert om deze Quest tot een goed einde te brengen en waarom. Dit zet je straks samen met de Verderkijker in Seesaw.
Verderkijker
Schrijven: tekstsoorten
Hoe onthoud ik wat belangrijk is, als ik iets hoor of zie? Hoe bepaal ik wat ik moet schrijven?
Wat zijn de 5W's + H?
Hoe schrijf ik een goede brief?
Wat als ik met mijn verhaal nu eens honderden lezers zou trekken?
Hoe verzin ik mijn eigen verhaal?
Wat zou jij willen leren als het gaat om schrijven? De volgende filmpjes en websites brengen je misschien op een idee!
Hoe schrijf ik een goede brief?
Op deze website vind je hoe je een goede brief schrijft en je kunt er ook oefenen.
Hoe schrijf ik een goed verhaal?
Tips voor je eigen verhaal
In de filmpjes zie je algemene tips voor een (spannend) verhaal.
Bepaal nu met welke opdracht jij aan de slag wilt gaan. Dat mag iets anders zijn dan hierboven staat. Voor de Show kun je kiezen uit: brief naar gemeente of hulpverlener, brief aan de hoofdpersoon, creatief verhaal, nieuwsbericht. Heb jij een ander idee? Dat kan natuurlijk ook. Overleg dit met mevr. Sigmond. Samen met je motivatiemotor zet je dit in Seesaw.
Reisblog
Oefening baart kunst...
Schrijfopdracht
- Bepaal welke tekstsoort jij wilt schrijven.
- Maak vervolgens een van de opdrachten in de linkjes helemaal onderaan. Het resultaat zet je straks in Seesaw.
Kijken en luisteren
Heb je geoefend? Kies dan nu een van onderstaande documentaires van 'Mensjesrechten' uit. Een filmpje duurt ongeveer 16 minuten. Zorg voor een rustige plek, oordopjes/koptelefoon, pen en papier voor aantekeningen. Neem rustig de tijd om te kijken en bekijk het filmpje zo nodig twee keer.
180 CC Als je al eerder met de politie in aanraking gekomen bent, is het niet verstandig om met een groep stuntfietsers mee te doen die 'ride-outs' organiseren waar de politie regelmatig komt kijken.
https://www.npostart.nl/zappdoc/03-03-2019/VPWON_1296230
Als je bij me weggaat... Jamilla woont in een opvanghuis. Door haar verleden vindt ze het lastig om zichzelf te laten zien. Als je anderen laat zien wie je echt bent, houden ze dan nog wel van jou?
https://www.npostart.nl/zappdoc-mensjesrechten/28-07-2019/VPWON_1306900
Aantekeningen maken en vragen beantwoorden
Noteer tijdens het kijken de belangrijke zaken op papier, zodat je dit straks paraat hebt als je gaat schrijven voor je Show. Denk bijvoorbeeld aan de 5W's+H óf aan de hoofdpersonen, het 'probleem', de spanning en het 'einde'. Als je een brief gaat schrijven, bedenk dan aan wie jij een brief zou schrijven (bijvoorbeeld aan de hoofdpersoon, ouders, een hulpverlener of iemand van de gemeente). Geef een zo goed mogelijk antwoord op de volgende vragen:
1 Wie is de belangrijkste persoon in het filmpje?
2 Wat is het probleem van deze persoon?
3 Hoe probeert hij/zij dit op te lossen?
4 Lukt dit? Zo ja, met hulp van wie?
5 Wat zou er moeten gebeuren om het probleem van de hoofdpersoon (beter) op te lossen?
6 Wie van de personen zou jij iets willen vragen of willen vertellen?
7 Wat zou jij naar aanleiding van dit filmpje willen schrijven (de Show)? Een brief, een creatief verhaal, of...?
Post bovenstaande vragen met jouw antwoorden in een notitie of document in Seesaw. Daarna maak je een afspraak met mevr. Sigmond voor een feedbackronde.
Show
In de Activity laat je je Show 'Kijken, luisteren en schrijven' zien. Vermeld duidelijk welke film jij hebt gekeken ('180cc' of 'Als je bij me weggaat...'). Vermeld ook op welk niveau jij je werk beoordeeld wilt hebben. Je hebt gekozen voor een brief, een creatief verhaal of misschien iets heel anders (in overleg met mevr. Sigmond).
Voordat je je Show maakt, zorg je dat je telkens feedback hebt gekregen op je eerder gemaakte opdrachten.
Seesaw: Lever je Show in bij de Activity.
Terugkijker
Plaats in Seesaw een reflective journal met daarin antwoord op de volgende vragen:
- Heeft je motivatiemotor gewerkt, waarom wel/niet?
- Heb je gepresteerd op het niveau dat je voor ogen had?
- Wat vond je moeilijk? Wat heb je toen gedaan?
- Hoe is de show ontvangen, welke feedback heb je gekregen?
Oefening nieuwsbericht (Nieuwsindeklas.nl)
