De wetenschappelijke revolutie

De wetenschappelijke revolutie

Welkom bij de digitale les!

Hoe een Wikiwijs werkt

Leuk dat je vandaag met de wikiwijs wilt werken. Deze digitale les is opgedeeld in meerdere onderdelen. Om van onderdeel naar onderdeel te gaan, gebruik je de ronde pijlknoppen onderaan de bladzijden. We beginnen de les met een korte filmpje als introductie. Hierna volgt de leestekst van paragraaf 3.5. Onderaan elke bladzijde staat een vraag die jullie moeten beantwoorden, dus sla die niet over! Na de leestekst en de opdrachten te hebben verwerkt, vul je de eindtoets in. Hierin zijn enkele vragen te vinden over paragraaf 3.5. Als je de toets hebt gemaakt, volgt er een korte evaluatie. Hierin mogen jullie je mening geven over de Wikiwijs.

Als er nog tijd over is, dan mag je beginnen aan de extra opdracht.

 

De paragraaf in het kort

De Anatomische les van doctor Tulp (Rembrandt, 1634).
De Anatomische les van doctor Tulp (Rembrandt, 1634).

In de 17e eeuw probeerden wetenschappers niet langer de wereld te begrijpen via oude boeken, maar via systematisch observeren, experimenteren en logisch redeneren. Deze wetenschappers gingen de wereld opnieuw onderzoeken. Denk zelf maar hoe leuk het is om een vreemde wereld in een videospel te onderzoeken. Newton ontdekte zo de zwaartekracht en Galileï bewees dat de aarde om de zon draaide. De wetenschappelijke vooruitgang had praktisch nut, bijvoorbeeld voor de scheepvaart en de oorlogvoering. Daarom gingen regeringen de wetenschap steunen. Een bekende Nederlandse wetenschapper was Christiaan Huygens, die betrouwbare klokken maakte. Ook Jan Adriaanszoon 'Leeghwater' was een bekende Nederlandse wetenschapper. Hij legde met windmolenpompen diepe meren droog.

Vandaag gaan we leren waarom er zoveel aandacht kwam voor de wetenschap en wie Nederlands grootste wetenschappers waren.

 

Na deze les kan ik:

1. Uitleggen waarom de wetenschap ineens zoveel belangstelling kreeg.

2. Uitleggen wat het verband is tussen de toenemende welvaart en de bloei in de wetenschap.

3. Meerdere Nederlandse wetenschappers en hun uitvindingen benoemen.

Een filmpje als introductie

Wat is de wetenschappelijke revolutie?

Belangstelling voor het onbekende

Aandacht maakt ambacht

De Gouden Eeuw staat bekend om haar economische, culturele en wetenschappelijke bloei. Door de toenemende welvaart kregen kunstenaars en wetenschappers steeds meer aandacht en opdrachten. Rijke ondernemers en regenten hadden namelijk het geld om wetenschappers of kunstenaren opdrachten te geven. Een voorbeeld van een uitvinding die de Nederlandse handel hielp, was bijvoorbeeld het fluitschip. Maar waar is die ontdekkingsdrift begonnen?

 

Het nieuwe wereldbeeld

Galileo Galilei, een Italiaanse natuurkundige, ontdekte dat de zon het middelpunt van het heelal was. Samen met de ontdekking van de Nieuwe Wereld, veranderde het wereldbeeld volledig. Door de humanisten, die steeds meer kritiek gingen leveren op de kerk, begonnen steeds meer mensen te twijfelen aan de beweringen van de kerk. Hierdoor ging men steeds vaker zelf onderzoeken doen, in plaats van de kerk zomaar te geloven. Zo bestuurdeerde humanisten klassieke Griekse teksten en de bijbel. De latere wetenschappelijke revolutie is een gevolg van het kritische denken van toen.

 

Nooit te oud om te leren

De regeringen in de 17e eeuw ontdekte het nut van de wetenschap. Zo kon de wetenschap Europeanen helpen om de wereld te veroveren. Voor oorlogvoering werden betere wapens gebouwd, zoals verbeterde kanonnen. Ook werden meetinstrumenten uitgevonden voor schippers, zodat ze preciezer konden navigeren op zee. Om deze wetenschap te stimuleren, stichtten regeringen academies, scholen waar over de wetenschap werd onderwezen.

De wetenschappers

Sir Isaac Newton (1646-1723)

Het bekenste verhaal over deze Britse wetenschapper is de appel die uit de boom op zijn hoofd viel. Deze gebeurtenis heeft geleid tot zijn onderzoek naar de zwaartekracht. In zijn onderzoek vond hij dat de natuur wordt beheerst door natuurwetten. Zo merkte hij ook dat de maan door zijn snelheid en afstand niet op de aarde kan instorten, maar wel invloed heeft op onze natuur, zoals bij eb en vloed.

 

Cristiaan Huygens (1629-1695)

Deze Hagenaar staat vooral bekend om zijn nauwkeurige klok. Door zijn wiskundige formule van de slingerbeweging, kon de klok preciezer de tijd bijhouden. Huygens maakte later ook zakhorloges. Tot slot werkte hij voor vijftien jaar als directeur van de koninklijke Franse wetenschapacademie.

 

Jan Adriaanszoon 'Leeghwater' (1575-1650)

Deze uitvinder is vooral bekend van het droogleggen van meerdere meren. Aangezien Nederland oorspronkelijk een moerasland was en door veel landbouw de grond steeds meer zakte, ontstonden steeds meer meren. Ook ligt Nederland deels onder de zeespiegel, waardoor overstromingen toen vaak voorkwamen. 'Leeghwater' was niet Jans originele naam, maar kreeg deze door zijn werk met het droogleggen. Leeghwater gebruikte windmolens, gecombineerd met waterpompen om het water op te pompen en te verplaatsen.

 

 

 

Sir Isaac Newton
Sir Isaac Newton
Christiaan Huygens
Christiaan Huygens
Jan Adriaanszoon 'Leeghwater'.
Jan Adriaanszoon 'Leeghwater'.
landaanwinning vanaf 1300
landaanwinning vanaf 1300

Toets

Lees de instructie door en klik vervolgens op de blauwe "toets" link.

Toets

De evaluatie

Jullie zijn bijna klaar! Klik op de link om nog even kort aan te geven wat je van de wikiwijs als digitale les vond! Als je de evaluatie hebt ingevuld, dan kan je terug naar de wikiwijs en aan de eindopdracht beginnen.

Mijn mening over de wikiwijs.

Als je klaar bent met de wikiwijs:

De wikiwijs als digitale les

Voor diegenen die liever een digitale les ontvangen dan een wikiwijs.

Bibliografie met bronnen

WieWatWanneer? (2016, 28 maart). Wat was de Wetenschappelijke Revolutie? Geraadpleegd op 5 juni 2020, van https://www.youtube.com/watch?v=sQhMjW1IlbU&t=3s

 

ferry horst. (2020, 29 april). Paragraaf 3 5. Geraadpleegd op 5 juni 2020, van https://www.youtube.com/watch?v=Mn8FTNOTpJg&feature=emb_logo

 

Noordhoff Uitgevers. (2019). Geschiedeniswerkplaats 3e ed havo/vwo 2 informatieboek (1ste editie). Groningen, Nederland: Noordhoff Uitgeverij.

 

  • Het arrangement De wetenschappelijke revolutie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Ferry Van der Horst
    Laatst gewijzigd
    2020-06-05 11:56:42
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Geschiedenis, paragraaf 3.5, Wetenschap en techniek
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Wetenschappelijke revolutie; De tijd van regenten en vorsten (1600 - 1700); Geschiedenis;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 50 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    Wat is de wetenschappelijke revolutie?
    https://www.youtube.com/watch?v=sQhMjW1IlbU     		Video
    Toets
    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4UJHQFZrkltrzSMd4YmBUmeBkxVYQZvlllgklCfsrP2_cXg/viewform?usp=sf_link     		Link
    Mijn mening over de wikiwijs.
    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScwhNBHhdgx2mXAlk36J2Xb0-720CwPEZ5fl93OvCI1-eDkQg/viewform?usp=sf_link     		Link
    Voor diegenen die liever een digitale les ontvangen dan een wikiwijs.
    https://www.youtube.com/watch?v=Mn8FTNOTpJg     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van