# Belangstelling voor het onbekende

Aandacht maakt ambacht

De Gouden Eeuw staat bekend om haar economische, culturele en wetenschappelijke bloei. Door de toenemende welvaart kregen kunstenaars en wetenschappers steeds meer aandacht en opdrachten. Rijke ondernemers en regenten hadden namelijk het geld om wetenschappers of kunstenaren opdrachten te geven. Een voorbeeld van een uitvinding die de Nederlandse handel hielp, was bijvoorbeeld het fluitschip. Maar waar is die ontdekkingsdrift begonnen?

Het nieuwe wereldbeeld

Galileo Galilei, een Italiaanse natuurkundige, ontdekte dat de zon het middelpunt van het heelal was. Samen met de ontdekking van de Nieuwe Wereld, veranderde het wereldbeeld volledig. Door de humanisten, die steeds meer kritiek gingen leveren op de kerk, begonnen steeds meer mensen te twijfelen aan de beweringen van de kerk. Hierdoor ging men steeds vaker zelf onderzoeken doen, in plaats van de kerk zomaar te geloven. Zo bestuurdeerde humanisten klassieke Griekse teksten en de bijbel. De latere wetenschappelijke revolutie is een gevolg van het kritische denken van toen.

Nooit te oud om te leren

De regeringen in de 17e eeuw ontdekte het nut van de wetenschap. Zo kon de wetenschap Europeanen helpen om de wereld te veroveren. Voor oorlogvoering werden betere wapens gebouwd, zoals verbeterde kanonnen. Ook werden meetinstrumenten uitgevonden voor schippers, zodat ze preciezer konden navigeren op zee. Om deze wetenschap te stimuleren, stichtten regeringen academies, scholen waar over de wetenschap werd onderwezen.