Inleiding
In de periode 1 van dit eerste leerjaar verkennen we het terreinen van de (psycho)pathologie. We staan kort stil bij de bouw en functies van het lichaam en bestuderen de meest voorkomende ziekten en stoornissen. In een zelfstudieopdracht besteden jullie zelf aandacht aan medicatie; soorten, werking, toepassingsvormen en bijwerkingen.
Na deze onderwerpen komt de nadruk te liggen op de psychopathologie: de ziekteleer van de menselijke geest. In een lessencyclus van ±13 bijeenkomsten verkennen we het terrein van de psychiatrie in al zijn facetten. We staan kort stil bij de psychische functies, de invloeden op het denken en doen van mensen. We kijken naar de uitingsvormen van ongewoon en gestoord gedrag en proberen ons een voorstelling te maken hoe die verstoring is ontstaan. Want het verklaren van gedrag geeft ons ook de mogelijkheden om daarmee te leren omgaan.
We gaan ook in op de rol van de maatschappij als oorzaak van psychisch lijden omdat onze cultuur ook stoornissen voortbrengt. Hoe tolerant zijn we eigenlijk als het gaat om afwijkend gedrag en hoe behandelen wij onze psychisch gestoorde medemens ? Natuurlijk ontbreekt de diagnostiek niet. Want het herkennen en benoemen van wat je ziet, hoort en voelt, leert je kritisch denken en handelen. Kennis is belangrijk voor jouw rol als hulpverlener.
Toetsing
Doelstellingen
De student kan aan het eind van de cursus:
- Een onderscheid maken tussen de meest voorkomende lichamelijke stoornissen en onderscheid maken tussen de hoofdgroepen medicatie en de toedieningsvormen ervan;
- een onderscheid maken tussen de belangrijkste groepen van psychische stoornissen. Hij/zij is daardoor in staat om aan de omschrijving van een ziektebeeld ( casuïstiek) een koppeling met een diagnose te maken;
Daarnaast kent hij/zij de meest voorkomende terminologie;
- de schriftelijke toets met ten minste een voldoende (5,5 of hoger) afsluiten;
- Terugkijken op voldoende aanwezigheid en inzet tijdens de lessen;
- Een beroepsproduct overleggen die voldoet aan de daarvoor geldende criteria;
- De opdrachten uitwerken die gaande de lessen worden verstrekt .
Toetsing:
- Meer dan 80 % aanwezigheid in de lessen. Dit komt neer op 16 lessen.
- Multiple Choice toets
- Beroepsproduct: informatiefolder over een stoornis.
- In de les verstrekte opdrachten
Planning
Periode 1
|
01
|
Startweek op school, geen les
|
|
02
|
Welkom- voorstellen- vooruitblik op- en toelichten van het programma- WIKI – voorwaarden – toetsing
Huiswerk:
Thema 2 Pathologie ( blz. 39 t/m 58 Ontwikkeling en Omgeving)
Thema 3 Ziektebeelden ( blz. 61 t/m 79 Ontwikkeling en Omgeving
|
|
03 / 04
|
Thema 2: Pathologie
Het begrip ziekte – visies op ziekte - ziekteverloop- oorzaken van ziekte – diagnose- ‘evident based ‘werken/ vragenlijst ‘kwaliteit van leven’
Thema 3: Ziektebeelden ( blz. 61 t/m 79 Ontwikkeling en Omgeving
Veel voorkomende ziektes – acute ziektebeelden –
chronische ziektebeelden ( motorische-, zintuigelijke-,
neurologische en verstandelijke aandoeningen.
Aangeboren en niet- aangeboren hersenletsel.
Huiswerk: Hoofdstuk 11 (blz : 230- 234 + 239-248 Ontwikkeling en Omgeving)
|
|
05
|
Thema 11: Basiskennis Medicatie (blz : 230- 234 Ontwikkeling en Omgeving)
Wetgeving en andere kaders van medicatie ( Opdrachten)
Thema 11: Basiskennis Medicatie ( blz.239- 248 Ontwikkeling en Omgeving)
Werking en bijwerking van medicatie
Huiswerk: neem een of meerdere bijsluiter(s) van een medicijn ( thuis of op stage) mee.
|
|
06
|
Psychopathologie:
Inleiding
Begripsbepaling
- verschillende menswetenschappen
- de mens als socio-psychosomatische eenheid
- terreinen van de psychiatrie.
|
|
07
|
Psychopathologie:
Psychische Functies
Begripsbepaling – terminologie- de verschillende psychische functies
Powerpoint 2
|
|
08
|
Psychopathologie:
Invloeden op het denken en doen van mensen
Powerpoint 3
|
|
09
|
Psychopathologie
Psychoses: kenmerken – wanen- hallucinaties
Schizofrenie : kenmerken – diagnostische criteria – oorzaken
Powerpoint 4&5
|
|
Zelfstudie opdracht
|
Psychopathologie
Film: A Beautiful Mind
De film en de bijbehorende opdracht vind je in ItsLearning onder MZ-SW19 BBL Psychopathologie - periode 1
|
|
Wiskundig wonderkind en supergenie John Forbes Nash Jr. ontdekt halverwege de jaren vijftig een
revolutionaire economische theorie. Nash wordt onder anderen opgemerkt door een geheime overheidsorganisatie, die zijn wiskundige talent inschakelen om geheime codes van de communisten te ontcijferen. De toch al wat wereldvreemde Nash gaat langzaam kapot aan de druk en stress van het spionagewerk en de dreiging van de communisten. Terwijl Nash opgevreten wordt door paranoia en schizofrenie, verzorgt zijn vrouw Alicia het kwetsbare gezin. Haar liefde en zorg lijken uiteindelijk het laatste houvast voor Nash.
|
|
10
|
20 april
|
Toets
Thema 2: Pathologie ( blz. 39 t/m 58 Ontwikkeling en Omgeving)
Thema 3: Ziektebeelden ( blz. 61 t/m 79 Ontwikkeling en Omgeving
Thema 11: Basiskennis Medicatie ( blz.239- 248 Ontwikkeling en Omgeving)
PowerPoints 1, 2, 3, 4 en 5
|
|
Thema 2 Pathologie 39-58.pdf
