Voor de toetsweek volgende week moeten jullie een leestoets maken. Vele eerste klassers onderschatten de leestoets en denken dat genoeg te hebben aan de kennis die zij nu hebben, maar dit blijkt vaak niet het geval te zijn.
Voor een leestoets kan je écht oefenen. Des te meer je oefent, des te lager je kans op een onvoldoende.
In dit arrangement ga je te werk met leesstrategieën die je kan inzetten tijdens jouw leestoets en geef ik een paar tips zodat jij zonder zorgen de leestoets binnenstapt volgende week!
De lesdoelen van vandaag zijn:
Aan het eind van dit arrangement ken jij verschillende leesstrategieën.
Aan het eind van dit arrangement kan jij deze leesstrategieën toepassen op jouw leestoets.
Als eerst krijgen jullie een introductie voor de diverse Leesstrategiën, dan ga ik laten zien hoe je praktisch een tekst kan Skimmen en Scannen en daarna mogen jullie gaan Oefenen met examenteksten. Als er nog tijd over is kunnen jullie werken met ReadTheory of kunnen jullie de diverse leestips leren.
Deze les bedraagt in totaal ongeveer 60 minuten.
Na deze 60 minuten is het van belang dat jullie een vragenlijst invullen zodat ik feedback krijg op deze methode van lesgeven. Je hoeft de tijd niet zelf bij te houden; dat doe ik wel :)
Good luck, and have fun reading!
~Mr. Fokkema
Introductie leesstrategieën
Skimmen
Skimmend lezen is een manier van lezen waarbij je alle overbodige informatie overslaat. Door een tekst te skimmen kan je het onderwerp van de tekst bepalen. Door het onderwerp te bepalen kan je de tekst beter begrijpen, en ga je minder snel de fout in wanneer je een antwoord op een vraag moet geven (“Skimmend lezen”, z.d.).
Je skimt een tekst door:
De titel te lezen
De eerste en laatste alinea te lezen (als het een lange tekst is)
De eerste zin van elke alinea te lezen
De plaatjes rond de tekst te bekijken en te begrijpen
De overbodige woorden overslaan (afhankelijk van de lengte van de tekst)
Sleutelwoorden te onderstrepen*
Je skimt een tekst NIET door:
De tekst woord-voor-woord te lezen
Als eerst de vragen te bekijken en dan de tekst lezen
Voorbeelden en uitleg te lezen
Je woordenboek te gebruiken voor elk nieuw woord dat je tegenkomt
Gebruik van het woordenboek tijdens skimmen
Met jouw woordenboek kan je meestal elk woord opzoeken, maar dat is niet altijd handig. Je gebruikt veel tijd met het opzoeken van een woord, en dat kan zich opstapelen wanneer je te veel woorden gaat opzoeken. Wanneer je gaat skimmen, gebruik dan alleen je woordenboek voor:
Het vertalen van de titel
Het vertalen van sleutelwoorden*
Zo voorkom je dat je in tijdnood raakt en heb je meer tijd om te besteden aan de vragen en scannend lezen
*Sleutelwoorden zijn heel vaak zelfstandig naamwoorden (nouns) die met het onderwerp te maken hebben. Door deze te onderstrepen kan je de inhoud van de tekst samenvatten nadat je alles hebt geskimt.
Scannen
Scannend lezen is een manier van lezen waarbij je zoekt naar specifieke informatie. Vaak bij meerkeuzevragen moet je scannen naar het juiste antwoord; je kan vaak niet skimmen gebruiken (“Leesstrategieën”, 2018).
Je scant een tekst door:
De vraag als eerst goed te lezen.
Vast te stellen dat de vraag een scannend antwoord nodig heeft. De vraag begint dan vaak met een vraagwoord zoals: hoe, wie, wat of waar.
Als het een meerkeuzevraag is, zoek en onderstreep de sleutelwoorden in elk gegeven antwoord.
Als het een open vraag is, onderstreep de sleutelwoorden in de vraag.
Het antwoord te zoeken in de tekst
Je scant een tekst NIET door:
De tekst woord-voor-woord te lezen.
Zonder plan in de tekst te duiken op zoek naar een antwoord.
Gepaard met skimmen kan scannen je helpen om het juiste antwoord te vinden. Verderop in dit arrangement kan je zien hoe ik het juiste antwoord weet te scannen voor verduidelijking.
Intensief lezen
Intensief lezen is simpel gezegd "alles bij elkaar". Je gaat je nu concentreren op de details van de tekst. Je zorgt ervoor dat je het merendeel begrijpt wat er in de tekst staat. Je moet met intensief lezen eerst skimmen om een groot beeld te vormen van de tekst, en dan lees je de tekst in zijn geheel. Je let op de lay-out, de titels, de manier van schrijven; je verplaatst jezelf in de schoenen van de schrijver (“Leesstrategieën”, 2018).
Intensief lezen neemt daarom dus ook veel tijd in beslag, wat tijdsdruk kan geven. Echter is het wel een handige leesstrategie om te gebruiken voor de volgende redenen.
Intesief lezen is handig:
Je krijgt een beter beeld voor de tekst zelf. Je gaat dieper in op de tekst en zo kan je meer details uit de tekst halen voor verduidelijking.
Als je vast zit op een vraag, kan het helpen om de tekst intensiever te lezen.
Je vind de signaalwoorden* die verbanden duidelijker kunnen maken.
Je kan de structuur in de tekst vast stellen.
Je kan voorbeelden en uitleg lezen voor verheldering.
Wees voorzichtig met intensief lezen. Het is heel makkelijk op gewoon de tekst te gaan lezen en daarbij te veel aandacht geven aan onnodige dingen die je niet helpen om het correcte antwoord te kiezen. Door bijvoorbeeld elk woord op te zoeken verlies je heel veel tijd, en het is vaak niet eens nodig. Probeer het woord te raden door naar de omliggende woorden te kijken, of kijk kritisch naar het woord voor woorden die je al weet: begrijp je het dan wel?
*Signaalwoorden zijn kleine woorden zoals: but, also, such as, in other words, further, because,while, only if, of in summary.
Deze woorden kunnen van alles signaleren, zoals extra informatie, een tegenstelling aangeven, oorzaak en gevolg weergeven, of de tekst samenvatten. Leestoetsen zijn er dol op om je het verkeerde pad te zetten door een tegenstellend signaalwoord in een alinea te zetten (zoals but of however) , dus let hier goed op.
Bekijk nu de kennisclip waar ik voordoe hoe ik een Engelse leestekst zou aanpakken, waarbij ik skimmen en scannen gebruik.
Kennisclip reading
Nadat je de kennisclip hebt bekeken, ga je door naar "Wat nu?"
Wat nu?
Je gaat een (aantal) opdrachten doen.
Wat: Je gaat naar het kopje "Tekst en Oefening" en doet daar de oefening.
Hoe: Door op het kopje te klikken en gebruik te maken van de geleerde leesstrategieën.
Hulp: Je kan altijd terug kijken in het arrangement.
Tijd: 30 minuten
Uitkomst: Je bent actief bezig geweest met leesstrategieën
Klaar: Je kan de geavanceerde opdrachten doen en daarna de eindtoets.
Tekst en Oefening
De tekst hieronder komt uit eindexamen vmbo-BB 2018 tijdvak 1, en het is tekst 3
Skim als eerst de tekst voor het onderwerp, en scan daarna voor de juiste antwoorden.
Tekst en Oefening Remediërend
De tekst hieronder komt uit eindexamen vmbo-BB 2018 tijdvak 1, en het is tekst 2
Skim als eerst de tekst voor het onderwerp, en scan daarna voor de juiste antwoorden.
Tekst en Oefening Verrijkend
De tekst hieronder komt uit eindexamen vmbo-GL en TL 2019 tijdvak 1, en het is tekst 9
Skim als eerst de tekst voor het onderwerp, en scan daarna voor de juiste antwoorden.
Tekst en Oefening Master
De tekst hieronder komt uit eindexamen havo 2019 tijdvak 1, en het is tekst 4.
Skim als eerst de tekst voor het onderwerp, en scan daarna voor de juiste antwoorden.
Eindtoets
Hieronder is een klein toetsje
Dit is niet voor een cijfer, maar laat zien hoe goed jij skimmen en scannen beheerst.
Extra materiaal
ReadTheory
De volgende link gaat naar de website ReadTheory.
Deze website heeft heel veel teksten waar je eindeloos jouw leesvaardigheid kan testen.
Des te meer correcte antwoorden je geeft, des te lastiger de teksten worden, en vise versa.
Ga hiermee aan de slag totdat ik zeg dat je vragenlijst moet invullen.
Het arrangement Lesson Reading is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Tom Fokkema
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2021-09-28 17:37:31
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
