Project Europa Projectdeel 3: De Europese Unie

Project Europa Projectdeel 3: De Europese Unie

Europese Unie

Intro

Dit projectdeel gaat over de Europese Unie (EU). Daar heb je vast wel eens over gehoord.

Opdracht 1: Open een nieuw google document in de map "project Europa". De naam van dit document is "Europa projectdeel 3". Je gaat alle opdrachten uit dit projectdeel in dit document maken.

Opdracht 2: Hieronder zie je een achttal woorden. Deze woorden hebben allemaal min of meer met de EU te maken.

Kies zelf twee woorden uit. Zoek uit wat die woorden volgens jou met de EU te maken hebben.

Leg dit vervolgens uit aan jouw groepsgenoten. Dat doen jullie allemaal van 2 woorden. Je hebt dan 8 begrippen samen uitgezocht zodat je ze beter begrijpt.

Vrijhandel Brussel Euro Brexit
Eurolanden Vrij verkeer Europol Grenscontrole

 

Leerdoelen

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • een reden noemen waarom landen na de Tweede Wereldoorlog gingen samenwerken.
  • de betekenis afkortingen EGKS, EEG, EG en EU en weet je in welke volgorde de organisaties zijn opgericht.
  • minimaal vijf landen noemen die lid zijn van de EU.
  • omschrijven wat wordt bedoeld met ‘de EU is een vrijhandelsgebied’.
  • uitleggen waarom de EU bij sommige mensen weerstand oproept.

 

Wat ga ik doen?

Afsluiting
Je maakt de toets om jouw eigen kennis over de EU. De toets bestaat uit 10 vragen over de EU.
Probeer minimaal 8 vragen goed te hebben! Lukt dit niet, vraag een expert of jouw groepsleden om hulp.

Daarnaast maak je de artikelen voor jullie krant per onderdeel. Lees goed per onderdeel wat je moet en mag doen!

Benodigdheden
Geen bijzonderheden.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 3 blokken M&M nodig.

Aan de slag

A: Samenwerken in Europa

Na 1945 gaan landen in Europa steeds meer samenwerken.
Eerste doel is het voorkomen van een nieuwe oorlog.
Maar al snel wordt ook op economisch gebied samengewerkt.

Opdracht 1: Lees de Kennisbank over de EU voor jouzelf. Schrijf zelf moeilijke woorden op en zoek de betekenis op.

Europese Samenwerking en de Europese Unie


Opdracht 2: Maak alleen de onderstaande opdrachten.  

Opdracht 3: Voor deze opdracht moet je overleggen met je groepje. Maak minimaal 2 onderdelen voor jullie krant over de inhoud van de kennisbank over de Europese samenwerking. Ben daar creatief in. Voor ideeën kun je kijken bij de afsluiting van het gehele project.

B: Vormen van samenwerking

De landen van de EU werken op verschillende terreinen samen.

Voorbeelden van deze samenwerking zijn:

Vrijhandel
Tussen de landen van de EU kunnen goederen vrij vervoerd worden.
Goederen mogen zonder belemmeringen ingevoerd en uitgevoerd worden.

Vrij verkeer van personen
Inwoners van de EU mogen zich in ieder land van de EU vestigen en mogen in ieder land van de EU studeren en werken.

Europol
De politie van de EU-landen werkt samen in een Europese politie.


Europese samenwerking en Europese Unie

Opdracht 1: Lees in de kennisbank het stuk over Vrij verkeer.

Opdracht 2: Deze opdracht maak je met je groepje. Maak van de 3 genoemde samenwerkingsvoorbeelden een onderdeel voor in jullie krant. Ben daar creatief in.

C: Vormen van samenwerking - Euro

Misschien wel het meest opvallende resultaat van de samenwerking binnen de EU is de euro. Het invoeren van de euro heeft voor landen een aantal voordelen:

  1. Als je op vakantie bent in een euroland je geen geld hoeft om te wisselen.
  2. In eurolanden kun je gemakkelijker prijzen kunt vergelijken.


Toch kun je niet in alle landen met de euro betalen. In welke landen dat wel kan, zie je in de afbeelding.


 

Voor de euromunten geldt dat de muntzijde voor alle landen gelijk is. De andere kant is voor alle landen verschillend.

Opdracht 1: Maak ieder een lijstje van landen binnen de eurozone. (Welke landen hebben de Euro als officiele munt?)

Opdracht 2: Ontwerp voor elk land een nieuwe zijde voor op de euromunten. (zie voorbeeld van Nederland hoe het nu is). Bespreek met je groepje hoe jullie munt er uit gaat zien. Verdeel vervolgens de taken. Zorg ervoor dat aan de munt/afbeelding te zien is van welk land de munt is. Maak van alle munten een mooie verzameling en presenteer de afbeeldingen op volgorde van toetreding tot de Europese Monetaire Unie/Eurozone. Deze munten komen in jullie krant.

Opdracht 3: Bekijk de onderstaande video.

Video: Eurozone

Let op:
Als je de video wilt stoppen, druk dan eerst op de stopknop en klik dan de popup weg.

D: De EU groter of kleiner?

De Europese Unie (EU) telt  27 lidstaten. Sommige burgers in de EU vinden dat er best nog meer landen bij mogen. Andere EU-burgers vinden het huidige aantal wel genoeg.
En weer andere EU-burgers vinden het huidige aantal teveel. Van hen mogen één of meer landen uit de EU vertrekken.

Europese Samenwerking en de Europese Unie

 

Opdracht 1: Lees het onderdeel "Europa ja of nee" uit de Kennisbank.

Opdracht 2: De Europese Unie (EU) telt 27 lidstaten. Wat vind jij? Kies uit:

  1. Het huidige aantal is niet te veel, er kunnen best meer landen bij.
  2. Het huidige aantal is genoeg, niet meer en niet minder.
  3. Het huidige aantal is te veel, er moeten landen uit.

Opdracht 3: Bespreek je keuze binnen jullie groepje. Zijn jullie het met elkaar eens?

Opdracht 4: Maak een keuze met jullie groepje om een artikel van minimaal 200 woorden te schrijven over 1 van de 3 bovenstaande uitspraken. Gebruik duidelijke punten en redenen om jullie mening goed uit te leggen. Gebruik de tips van de button Artikel schrijven.

artikel schrijven

Afronding

Test jezelf

Je sluit dit deel onder andere af met het maken onderstaande toets.

Eindopdracht

Je gaat samen met jouw groepje artikelen maken voor de Europa krant.

Er moeten voor dit projectdeel in ieder geval de volgende onderwerpen verwerkt worden tot een artikel/stuk/fotoreportage/infographic etc.... denk hierbij aan mogelijkheden die je bedacht hebt bij het krantenonderzoek.

- Stuk over het ontstaan van de Europese samenwerking (deel A)

- Stuk over de groei van de Europese Unie (deel A)

- Stuk over Vrijhandel, Vrij verkeer van personen en Europol (deel B)

- Overzicht van nieuw ontworpen Euromunten (deel C)

- Stuk over de Eurolanden, waarom wel of waarom niet? (deel C)

- Stuk over wel/niet uitbreiding van de EU of zelfs verkleinen van de EU. (deel D)

Samenvatting en begrippen

Zorg er voor dat je zelf begrippen hebt opgeschreven en de betekenis hebt opgezocht.

Zorg er voor dat je zelf een samenvatting hebt gemaakt van de theorie.

  • Het arrangement Project Europa Projectdeel 3: De Europese Unie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Deltawijs mens en maatschappij
    Laatst gewijzigd
    2021-11-05 10:44:27
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1;
    Leerinhoud en doelen
    Mens en maatschappij;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content M&M. (2018).

    Opdracht: Europese Unie vmbo12

    https://maken.wikiwijs.nl/63403/Opdracht__Europese_Unie__vmbo12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Europese Unie

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van