Opdracht: Miniprojekt - hv23

Opdracht: Miniprojekt - hv23

Miniprojekt

Einleitung

Deel 5 bestaat uit 4 stappen. Werk ze één voor één door.

Stap

Activiteit

Leerdoel

Stap 1

Einleitung

Ik lees de inleiding en maak keuzes.

Stap 2

Ausführung

Ik werk samen met mijn partner aan de scenes.

Stap 3

Präsentation

Ik presenteer mijn scenes.

Stap 4

en

Auswertung

Ik beoordeel hoe ik de opdracht heb gemaakt.

Stap 1 - Einleitung

Situation

Kort geleden heb je aan een uitwisseling met een school in Duitsland deelgenomen en ben je een week naar Duitsland geweest. Daar heb je op een feestje een leuk meisje/een leuke jongen leren kennen.
Jullie hebben heel even met elkaar gepraat en ook één keer samen gedanst, maar dat was het dan.
Nu ben je weer terug in Nederland en merk je dat je dat meisje/die jongen niet uit je hoofd kunt zetten.
Je bent verliefd!

Je neemt contact op met je uitwisselingspartner en legt de situatie uit.
Jullie zoeken samen naar een manier om het probleem aan te pakken.

Arbeitsweise
Auf diesen Seiten findest du Informationen

  • zur Zeiteinteilung
  • zur Zusammenarbeit
  • zum Aufbau
  • zum Produkt
  • zur Präsentation.

Lies erst alle Informationen zum Projekt gut durch.
Triff erst danach deine Entscheidungen und beginne mit der Ausführung.

Zeit
Ihr habt 100 bis 150 Minuten Zeit für dieses Projekt.
(Fragt euren Lehrer nach der genauen Zeiteinteilung.)
Wahrscheinlich müsst ihr auch zu Hause an den Aufgaben arbeiten.

Zu zweit
Ihr habt zwei Möglichkeiten für die Zusammenarbeit:

  1. Partnerarbeit: 2 Rollen (der niederländische Austauschschüler und der deutsche Austauschschüler).
  2. Gruppenarbeit: 3 Rollen (der niederländische Austauschschüler und der deutsche Austauschschüler und das Mädchen/der Junge von der Party).

Achtung: Alle Schüler müssen einen ungefähr gleich großen Anteil am Projekt haben und sich aktiv an allen Aufgaben beteiligen.

Aufbau
Möglicher Aufbau (Achtung: Dieser Aufbau ist nur ein Vorschlag. Ihr dürft davon abweichen. Nur an die Mindestanzahl der Szenen müsst ihr euch halten.):

  1. zu zweit (mindestens 5 Szenen):
    contact met uitwisselingspartner/uitleg situatie – reactie uitwisselingspartner/eventueel suggesties – reactie hierop – zoeken naar oplossing – uitvoering plan,
  2. zu dritt (mindestens 7 Szenen):
    contact met uitwisselingspartner/uitleg situatie – contact uitwisselingspartner met meisje/jongen van feestje – terugkoppeling uitwisselingspartner naar jou/eventueel suggesties – reactie hierop – contact tussen jou en het meisje/de jongen van het feestje – terugkoppeling naar uitwisselingspartner.

Produkt
Entscheidet selbst, welches Produkt am Ende eures Projektes steht und wie ihr es präsentieren wollt.
Möglichkeiten:

  • alles schriftlich (z.B. E-Mails, Facebook)
  • alles mündlich (z.B. Handy, Skype)
  • Mix aus schriftlich und mündlich
  • Mappe (Papier oder digital) mit Briefwechsel
  • Aufnahme Gespräche/Film
  • live Aufführung als Minitheaterstück/Rollenspiel
  • Verarbeitung in Comic (Papier oder digital)
  • ... (Vielleicht habt ihr selbst noch viel bessere Ideen?!)

Achtung: Ihr müsst alle (Teil)Produkte vorzeigen und abgeben können.

Präsentation

  • Besprecht mit eurem Lehrer, ob ihr euer Produkt in der Klasse präsentiert oder abgebt.
  • Besprecht mit eurem Lehrer, wann die Präsentationen stattfinden und wie viel Zeit ihr habt.
  • Besprecht mit eurem Lehrer, ob und wie euer Projekt beurteilt wird.

Stap 2 - Ausführung

Du hast jetzt alle Informationen, die du für das Projekt brauchst.

  • Entscheide, ob du zu zweit oder zu dritt am Projekt arbeiten willst und mit wem du zusammenarbeiten willst.
  • Entscheidet, welches Produkt am Ende eures Projektes steht und wie ihr es präsentieren wollt.
  • Entscheidet, wie ihr die Szenen aufbauen wollt.
  • Ihr könnt jetzt mit der Arbeit am Projekt beginnen.

Stap 3 - Präsentation

Präsentiert eure Produkte, so wie ihr es mit eurem Lehrer abgesprochen habt.

Präsentiert eure Produkte, so wie ihr es mit eurem Lehrer abgesprochen habt.
Beurteilt die Produkte eurer Mitschüler.

  • Wer hatte das sprachlich beste Produkt?
  • Wer hatte das originellste Produkt?
  • Wer hat die beste/schönste/lustigste/traurigste Lösung für das Problem gefunden?

Stap 4 - Auswertung

Europäisches Sprachenportfolio

In een portfolio documenteer je de stand van jouw kennis en jouw vaardigheden en de vorderingen die je over langere tijd op dat gebied maakt.

In een taalportfolio verzamel je dus bewijzen m.b.t je taalontwikkelingen.
Om het niveau op het gebied van vreemde talen in Europa goed te kunnen vergelijken, heeft men het Europees taalportfolio ontwikkeld.
Aan het einde van de onderbouw zou je voor het vak Duits minimaal het niveau A1 bereikt moeten hebben.
Klik op de volgende links om informatie over het Europees taalportfolio in te winnen.

  • Het arrangement Opdracht: Miniprojekt - hv23 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-01-14 13:12:50
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Herzklopfen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor hv23. In deze opdracht begin je met het lezen van de opdracht en maak je bepaalde keuzes. Vervolgens kies je een partner en ga je samen met je partner aan de scenes werken. Uiteindelijk presenteer je samen je partner je scenes aan de klas.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Spreken; Schrijven; Gesprekken voeren; Duits; Luisteren en kijken; Opleiding; Lezen; Publiek toespreken;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, duits, herzklopfen, hv23, keuzes maken, miniprojekt, presenteren, samenwerken, scenes, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (2016).

    Herzklopfen hv3

    https://maken.wikiwijs.nl/82185/Herzklopfen_hv3

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van