Menu

Persoonlijk profileren

Persoonlijk profileren

Persoonlijk profileren

Op deze wiki is te zien hoe ik mijn competenties de komende twee jaar nog ga ontwikkelen. Ook mijn resulataten zul je in deze wiki vinden. De resultaten van leerjaar twee en drie. 

Wie ben ik?

Mijn naam is Astrid Bruins en ik ben 20 jaar oud. Samen met mijn moeder en twee zusjes woon ik in Hoogeveen. Sinds 1,5 jaar doe ik de opleiding persoonlijk begeleiden specifieke doelgroepen op het Noorderpoort in Groningen. Ik hoop deze opleiding over 1,5 afgerond te hebben ( februari 2021. ) In de toekomst wil ik graag nog naar het HBO, toegepaste psychologie of Social Work studeren.

Momenteel loop ik stage bij Nieuw Nederland in Emmen. Ik heb het hier erg naar mijn zin en leer hier erg veel.

Hiernaast werk ik ook in het weekend in de horeca in Hoogeveen.

Graag wil ik jullie iets vertellen over mij, zodat jullie een beter beeld over mij krijgen.
Mijn eigenschappen zijn: ik ben erg sociaal en geduldig. Ik ga graag met mensen om en help ze graag waar nodig. Verder ben ik eerlijk over wat ik denk en vind. Ik vind het belangrijk dat je oprecht naar mensen bent, daar kom je immers het verst mee. Ook werk ik graag zorgvuldig en werk ik verslagen en etc. graag tot in de puntjes uit.
Hier mijn eigenschappen op een rijtje:

- Sociaal
- Geduldig
- Betrouwbaar
- Eerlijk
- Oprecht
- Zorgvuldig
- Zorgzaam

Waar ben ik goed in? Waar weet ik veel van af?
Het luisteren naar mensen, en empathie tonen. Ik vind het belangrijk dat mensen hun verhaal kwijt kunnen aan een persoon, en dat deze persoon ernaar luistert. Wat ik ook belangrijk vind is empathie. Je moet je kunnen inleven in mensen om ze zo goed mogelijk te helpen.
Waar weet ik veel van af?
Ik weet niet zo goed over welk onderwerp ik veel vanaf weet. Wel weet ik van mezelf dat ik veel intresse heb in maatschappelijke zorg, psychologen en psychiaters. Maar wat mij ook erg aanspreekt is de politie/recherche. Ik hoop ook later een beroep te kunnen uitvoeren waar dit soort mensen aan te pas komen om mee samen te werken.

In tegendeel tot dit, waar ben ik minder goed in, wat kan ik nog niet zo goed en wat zou ik nog willen leren?
Ik ben niet zo goed in het vragen naar dingen. Dit omdat ik het allemaal graag zelf wil doen. Dit is ook een groot leerdoel voor mij in deze opleiding maar ook in mijn privé leven. Hier ben ik dus niet zo goed in en dit zou ik graag willen leren.

Welke dingen of taken vind ik leuk om te doen en welke minder leuk?
Ik vind het erg leuk om mensen te helpen met de problemen die zij hebben en hen hierbij te begeleiden. Ik vind het fijn om naar mensen hun verhaal te luisteren en hier een gesprek over te voeren. Wat ik minder leuk vind aan de taken die ik moet uitvoeren op stage is, het bellen naar organisaties namens een cliënt/cursist. Waarom vind ik dit minder leuk? Ik ben bang om fouten te maken, ook dit is een leerdoel.

Hoe ga ik om met de werkzaamheden die ik minder leuk vindt of minder goed kan?
Door dit steeds te oefenen, feedback te vragen.

Waar heb ik een hekel aan bij anderen?
Ik heb een hekel aan mensen die liegen, en niet oprecht met je zijn.

Wat is belangrijk voor me? Waar wil ik hard voor werken?
Ik vind de toekomst erg belangrijk. Dat ik een goed doel voor ogen heb en dat ik hier hard voor kan werken. Later wil ik graag in de sector zorg blijven werken.

Wie zijn je rolmodellen? Wat bewonder je in ze?
Psychologen.
Dit omdat ze mensen proberen te helpen en dat wil ik later ook graag zelf doen.

Wat zou je willen dat anderen over je denken?
Dat ik een betrouwbaar persoon ben. En dat je bij mij altijd terecht kan.

Colofon

Het arrangement Persoonlijk profileren is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Astrid Bruins
Laatst gewijzigd
2020-01-28 09:52:33
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.