Opdracht: Gefühle - vmbo-kgt34

Opdracht: Gefühle - vmbo-kgt34

Gefühle

Inleiding

Dit blok bestaat uit drie stappen. Werk ze één voor één door.

Stap

Activiteit

Leerdoel

Stap 1

en

Wörter

Ik oefen de nieuwe woorden.

Stap 2

Sprechen

Ik praat over gevoelens.

Stap 3

en

Hören / Landeskunde

Ik luister naar liefdesliederen en maak een korte presentatie.

Stap 1 - Woordjes

Oefen en leer Woordenlijst C.

Woordenlijst C

Übung 3: Vervoeging

  1. Werk samen met twee andere leerlingen.
  2. Eén leerling vervoegt mondeling een werkwoord uit de vorige opdracht, de anderen letten op dat het klopt.
  3. De volgende leerling vervoegt het tweede werkwoord enz.
  4. Ga door tot je alle werkwoorden uit de vorige opdracht vervoegd hebt.
  5. Zijn jullie sneller dan andere groepjes? Vervoeg dan de andere werkwoorden uit de StudioWozzol-lijsten van dit thema.

Stap 2 - Spreken

In de volgende gesprekken oefen je hoe je over je eigen gevoelens kunt praten en hoe je er op kunt reageren als andere over hun gevoelens praten.

Voorbeeld:
nicht leiden können – sauer sein - schlimm – schlechte Laune haben – süß – umwerfend

A: Warum hast du denn so schlechte Laune?
B: Wir fahren zusammen mit den Freunden meiner Eltern in den Urlaub.

A: Was ist denn so schlimm daran?
B: Die Tochter! Jasmin.

A: Die aus der 8c?
B: Ja. Ich kann sie überhaupt nicht leiden.

A: Ach, ich finde sie eigentlich ganz süß. Und sie sieht umwerfend aus!
B: Die steht doch den ganzen Tag nur vor dem Spiegel oder will shoppen. Ich bin echt sauer!

Übung 1

  1. Zoek een partner voor dit gesprek.
  2. Bedenk samen een gesprek waarin je de volgende woorden verwerkt:
    befreundet sein – Das ist aber eine Überraschung! – gefallen – heimlich - jemanden mögen – nett
  3. Oefen het gesprek tot je het helemaal uit je hoofd kent. Wissel ook van rol.
  4. Luister in de klas naar een aantal gesprekken.
  5. Wie heeft het beste/grappigste/spannendste/origineelste gesprek gemaakt?

Übung 2

  1. Zoek een andere partner voor dit gesprek.
  2. Bedenk samen een gesprek waarin je de volgende woorden verwerkt:
    außergewöhnlich – gute Laune haben – küssen – sich kennen lernen – verliebt sein – Wie schön für dich!
  3. Oefen het gesprek tot je het helemaal uit je hoofd kent. Wissel ook van rol.
  4. Luister in de klas naar een aantal gesprekken.
  5. Wie heeft het beste/grappigste/spannendste/origineelste gesprek gemaakt?

Übung 3

  1. Zoek een andere partner voor dit gesprek.
  2. Bedenk samen een gesprek waarin je de volgende woorden verwerkt:
    Das kann doch nicht wahr sein! – Das wird schon wieder. – lügen – sich streiten – enttäuscht sein – Wie schrecklich!
  3. Oefen het gesprek tot je het helemaal uit je hoofd kent. Wissel ook van rol.
  4. Luister in de klas naar een aantal gesprekken.
  5. Wie heeft het beste/grappigste/spannendste/origineelste gesprek gemaakt?

Stap 3 - Luisteren / Kennis van land en volk

Liebeslieder sind eigentlich auch Gedichte, nur dass man dem Text Musik zugefügt hat. Du hörst dir einige deutschsprachige Popsongs an, beschäftigst dich mit dem Text und suchst Informationen über die Sängerin/den Sänger bzw. die Band.

Liefdesliederen zijn eigenlijk ook gedichten, alleen zit er dan muziek bij de tekst. Je luistert naar enkele Duitstalige popsongs, houdt je bezig met de tekst en de boodschap van het liedje en je verzamelt informatie over de zanger/es of de band.

Mein Lieblingssong

Zoek op het internet naar Duitstalige popsongs die over de liefde gaan.
Zo kun je zoeken:

  • Via Google of YouTube
  • In Duitse Chart-Sites. Kijk hier voor voorbeelden van websites.
    offiziellecharts.de
    viva top 100
    radiocharts
    radio 100
  • Iets uit de volgende suggesties kiezen:
    ​Christina Stürmer – Engel fliegen einsam
    Die Ärzte – Du willst mich küssen
    Die Prinzen – Küssen verboten
    Echt – Weinst du
    Herbert Grönemeyer – Gib mir mein Herz zurück
    Juli – Das gute Gefühl
    Marius Müller-Westernhagen – Weil ich dich liebe
    Nena – Liebe ist
    Rio Reiser – Junimond
    Rosenstolz – Liebe ist alles
    Silbermond – Ich bereue nichts
    Tim Bendzko
    Udo Lindenberg – Ich lieb dich überhaupt nicht mehr
    Unheilig – An deiner Seite
    Wir sind Helden
    Xavier Naidoo – Dieser Weg

Luister naar enkele songs. Kies de song die je het leukst vind.

Songtext

Zoek de tekst bij de uitgekozen song op het internet, bv. hier:

www.songtexte.com
http://www.deine-songtexte.com/

  1. Sla de tekst op.
  2. Vertaal de tekst naar het Nederlands.
  3. Probeer te achterhalen wat de inhoud/de boodschap van de tekst is
    (Waar gaat het over? Wat gebeurt er? Wordt er beeldspraak gebruikt? Zo ja, wat betekent die? enz.).

Interpret

Zoek op het internet informatie over de zanger(es) of de band.
Maak aantekeningen.

Präsentation

Presenteer de resultaten in de klas.

  1. Luister telkens naar een kort stukje van het liedje.
  2. Vertel iets over de inhoud/de boodschap van de tekst.
  3. Vertel iets over de zanger/es of de band.

  • Het arrangement Opdracht: Gefühle - vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-01-21 11:41:10
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Herzklopfen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je nieuwe woorden. Ook praat je met een klasgenoot over je gevoelens. Daarnaast luister je naar verschillende liefdesliederen. Hier maak je als eindopdracht een korte presentatie over en presenteert deze voor de klas.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Spreken; Schrijven; Gesprekken voeren; Duits; Luisteren en kijken; Lezen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, duits, gefühle, gevoelens, herzklopfen, liefdesliederen, nieuwe woordjes, presenteren, stercollectie, vmbo-kgt

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Thema: Herzklopfen vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/74438/Thema__Herzklopfen__vmbo_kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van