Het onderwerp van dit blokuur is leven zonder telefoon.
Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:
Hoe lang houd jij het vol zonder je mobieltje?
Wat zou je het meest missen als je geen mobieltje had?
Bedenk een alternatief voor de dingen die je met je mobieltje doet.
Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Je gaat nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Life offline
Je kunt een video over leven zonder telefoon begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading Without a phone
Je kunt een tekst over iemand zonder telefoon begrijpen en er vragen over beantwoorden
15
Step 3
vocabulary and irregular verbs
Je leert vocabulaire over mobieltjes en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to burn, to burst, to buy en to catch.
15
Step 4
grammar Simple past and Present Perfect
Je kunt de Simple past en de Present Perfect
gebruiken.
10
Step 5
speaking Without a mobile phone
Je kunt een gesprekje voeren en daarin vertellen over leven zonder telefoon.
10
Step 6
writing An email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt over leven zonder telefoon.
20
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
5
Step 8
extra Parody on Pay phone
Step 1 - Listening
Life offline
Je gaat kijken naar een video met drie jonge mannen.
Kijk naar de video en maak opdracht 1.
Lees de stellingen.
Kijk nog een keer naar de video en maak opdracht 2.
Opdracht 1
Deze opdracht doe je eerst alleen, en daarna bespreek je de antwoorden in je groep.
Wat heeft de jonge man met het lange haar ontdekt?
Wat zegt hij over zijn ouders?
Statements
De middelste man heeft geprobeerd de man met lang haar te sms’en.
De mannen zijn jonger dan 30 jaar.
De man met lang haar betaalt de mobieltjes van zijn ouders.
De man met lang haar vindt rozen stinken.
Zijn vrienden begrijpen niet hoe je ergens kunt komen zonder Google Maps.
De man met lang haar is naar de bibliotheek geweest.
Zijn vrienden denken dat VHS-banden goed verzonnen zijn.
Hij omschrijft een ansichtkaart als een tweet die je aan kunt raken.
De man met lang haar heeft veel geleerd in de afgelopen 24 uur.
De man met lang haar heeft ontdekt dat je ook zonder telefoon kunt leven.
Step 2 - Reading
Without a phone
Je gaat een tekst lezen over iemand zonder mobiele telefoon.
Lees de tekst en maak opdracht 1.
Lees de tekst nog een keer en maak opdracht 2.
Opdracht 1
Deze opdracht doe je eerst alleen, en daarna bespreek je de antwoorden in je groep.
De woorden hieronder zijn vertalingen van woorden uit de tekst.
Zoek de Engelse woorden in de tekst.
ongeloof
opeens
de grootste sukkel
uitlachen
voordelen
schreeuwers
gemak
onbeschoft
onderbreken
bezwijken
My Life Without A Cell Phone: An Amazing Tale Of Survival.
I don’t own a cell phone. I never have. When people learn this fact they usually react with an exclamation of shocked disbelief. As if the human race didn’t manage to somehow get along just fine until about 1995, when suddenly everyone—not just the doctors and drug dealers—seemed to get a cellular. As a single girl in New York throughout the 1990s I can tell you that, back then, the guy in the bar with the celly was the biggest douche in the room, and he was definitely overcompensating for something. My girlfriends and I laughed at those self-important clowns.
The truth is, not having a cell phone all these years has afforded me and my close associates many pleasures and benefits denied to the rest of you decibel-challenged screamies. Let’s count the ways, shall we?
Convenience: So, you can call anyone you know at any time, and that’s so convenient for you, right? Well, it isn’t. Do the maths.
How many numbers do you have stored in your phone? Fifty, a hundred, more? Well, they’re the people for whom your phone is a great convenience—they know that they can call you and wherever you are, even if you don’t pick up, they have asserted their presence as a part of your day. Want to know real convenience? Leave a message on my machine, or email me, and I’ll get back to you when I damn well feel like it. Now that’s convenience.
Punctuality/Attention Span: If we have a date, I’ll almost always be on time, because I can’t call you at the restaurant to tell you I’m running late. Also, when we are together, you will have my undivided attention. Really. I will never glance down at the corner of the table to see who is calling/emailing/texting while we’re in the middle of a conversation. Which, by the way, is gross.
Cancer-Free Skull: Don’t kid yourself. Go Google “cell phones” and “brain tumors” and proceed to piss your pants.
Freedom: Last but certainly not least, I am a free being, kids. Seriously. No device can interrupt my life. Recently, I had to admit to another parent at my daughter’s school that I don’t own a cell. She looked at me as if I was a criminal.
And yet I continue on, cell-less, while my friends and family wonder: When will she break down and just get a mobile already? I don’t know the answer to that question. I realize there are genuine emergency situations in which a cell phone can literally be a lifesaver.
And as a parent of two my life is not the only one for which I am responsible. My resolve will crumble at some point, I guess. But it will be a sad day when I finally succumb.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
Irregular verbs
Bekijk de onderstaande kennisbank en bestudeer de volgende irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Beantwoord de e-mail van je Engelse penvriend(in).
Verwerk de volgende punten:
Bedenk een naam voor je penvriend(in).
Groet je penvriend(in).
Vertel dat je vader je mobieltje van je afgepakt heeft.
Vertel waarom. (zelf verzinnen)
Vertel wanneer je hoopt je mobieltje terug te krijgen. (zelf verzinnen)
Vertel hoe je leven eruitziet zonder mobiele telefoon. (zelf verzinnen)
Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
Schrijf een passend slot.
Schrijf je naam onder de e-mail.
Open het werkbestand in google docs: 1.4 Without a phone -an email. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...)
of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Het arrangement 1.4 Without a phone - kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 1 'Me and my phone'. Het onderwerp van deze les is: Without a phone. In deze les gaat het over het leven zonder een telefoon en hoe men reageert op mensen die geen telefoon hebben. In de grammaticaopdracht komen de onderdelen simple past and present perfect aan bod en worden de onregelmatige werkwoorden to burn, to burst, to buy en to catch besproken.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 1 'Me and my phone'. Het onderwerp van deze les is: Without a phone. In deze les gaat het over het leven zonder een telefoon en hoe men reageert op mensen die geen telefoon hebben. In de grammaticaopdracht komen de onderdelen simple past and present perfect aan bod en worden de onregelmatige werkwoorden to burn, to burst, to buy en to catch besproken.
