1.3 Phone addiction - kgt34

1.3 Phone addiction - kgt34

Phone addiction

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is telefoonverslaving.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Waar denk jij aan bij het woord verslaving?
  • Waar kan je verslaafd aan zijn?
  • Ben jij verslaafd aan je mobieltje?
  • Waarvoor gebruik jij je mobieltje?
  • Vind jij je mobieltje wel eens irritant en storend?

Wees gerust, dit hoef je ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.

Step activiteit
activity		 leerdoel
aim		 tijd
time
  introduction Je gaat nadenken over wat je al weet. 10
Step 1

listening
No phone

 Je kunt een song over telefoons begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2

reading
Smartphone addiction

 Je kunt een tekst over telefoonverslaving begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary and irregular verbs Je leert vocabulaire over mobieltjes en kunt die gebruiken. De onregelmatige werkwoorden: to blow, to break, to bring en to build. 15
Step 4

grammar
Simple past and Present Perfect

Je kunt de Simple past en de Present Perfect gebruiken.

 10
Step 5

speaking
Phones and communications

 Je kunt een gesprekje voeren en daarin over het gebruik van je mobieltje vertellen. 10
Step 6

writing
An email

 Je kunt een e-mail schrijven waarin je over het gebruik van je mobieltje vertelt. 20
Step 7 evaluation Nadenken over wat je geleerd hebt. 5
Step 8

extra
Pay phone

   

 

Step 1 - Listening

No phone

Je gaat luisteren naar No phone van Cake.

  • Luister naar de song en maak opdracht 1.
  • Luister nog een keer en maak opdracht 2.

Opdracht 1

Deze opdracht doe je eerst alleen, en daarna bespreek je de antwoorden in je groep.

  • Schrijf zoveel mogelijk woorden uit de tekst op die je herkent.

 

Step 2 - Reading

Smartphone addiction

Je gaat een tekst lezen over telefoonverslaving.

  • Lees de tekst en maak opdracht 1.
  • Lees de tekst nog een keer en maak opdracht 2.

Opdracht 1

Je gaat een spel spelen met de woorden uit de tekst.

De voorbereiding (dit doe je alleen).

  • Lees de tekst.
  • Kies 5 moeilijke woorden uit.
  • Zoek de vertaling van deze woorden in het Nederlands. (Gebruik een woordenboek of internet).

Het spel (dit doe je met je groep).

  • Noem om de beurt een van de Nederlandse vertalingen.
  • Degene die het woord het eerst in de tekst vindt, krijgt een punt.
  • Degene met de meeste punten wint.

Facebook and Twitter fuel iPhone and BlackBerry addiction, says Ofcom.

Regulator says half of British teenagers and 25% of adults now have smartphones.

Ofcom (the UK government communications regulator) says one in three adults, and most teenagers, classify themselves as highly addicted to their smartphones such as iPhones, Blackberrys and Androids.

Britons' appetite for Facebook and social networks on the go is driving a huge demand for smartphones - with 60% of teenagers describing themselves as "highly addicted" to their device. Almost half of teenagers and more than a quarter of adults in the UK now own a smartphone, with most using their iPhone or BlackBerry to browse Facebook and email.

Smartphone sales outstripped sales of regular mobiles in the first half of this year as the enormous demand continues to rise. Just over half of the total 13.6m mobile sales from January to June 2011 were smartphones. Of the new generation of smartphone users, 60% of teenagers classed themselves as "highly addicted" to their device, compared to 37% of adults.

Ofcom surveyed 2,073 adults and 521 teenagers in March this year. As more and more people acquire smartphones, they are becoming an essential tool in peoples' social lives whether they are out with friends socialising or using Facebook on the move."

Facebook remains far and away the most popular website for mobile users, with users spending almost four times the amount of time socialising online than using Google or any other website. Unsurprisingly, multitasking teenagers said they were less likely to read books if they owned a smartphone.

The huge boost in smartphone sales has led to a 67% increase in mobile data use as phone users watched videos and sent emails on the go.

Despite being a nation of mobile addicts, Ofcom found that Britons are spending more time in front of the TV . Those who own games consoles are most likely to use it for watching video content (22%), online gaming (22%), and watching DVDs (19%). Just over one in 10 said they browse the web via their games console, while 9% use it to watch BBC iPlayer. Britons sent an average of five text messages a day last year, contributing to a total of 129bn texts sent - up by 24% in 2009.

Adapted from an article by Josh Halliday, The Guardian, Thursday 4 August 201

Step 3 - Vocabulary

  • Bestudeer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten)
  • Bestudeer de onregelmatige werkwoorden.
  • Maak de oefeningen.

Woordenlijst Phone addiction


Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren.
Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Irregular verbs

Bekijk de onderstaande kennisbank en bestudeer de volgende irregular verbs (onregelmatige werkwoorden):

  • to blow
  • to break
  • to bring
  • to build

Step 4 - Grammar

Simple past and Present Perfect

  • Lees de uitleg in de kennisbanken.
  • Bekijk de lijst met onregelmatige werkwoorden.
  • Maak opdracht 1 en 2.

Step 5 - Speaking

Phones and communications

Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en voer het gesprek.
  • Persoon B moet zelf de antwoorden bedenken.
  • Geef bij het antwoord van vraag 6 t/m 10 aan of je de telefoon gebruikt om te bellen (= call) of te sms’en (= send a text message).
  • Wissel hierna van rol.

Person A

Person B
  1. Do you use your phone as a clock?
  2. Do you use your phone to play games?
  3. Do you use your phone to listen to music?
  4. Do you use your phone to check your school results?
  5. Do you use your phone to check your timetable?
  6. Do you use your phone to let people know where you are?
  7. Do you use your phone to flirt with someone?
  8. Do you use your phone just to say hello?
  9. Do you use your phone to arrange to meet friends?
  10. Do you use your phone to find out information about the cinema or football results?

Choose from:

I usually ...                     

I always ...                         

I never ...                     

I don’t ...                       

I sometimes ...               

 

Step 6 - Writing

An email

Beantwoord de e-mail van je Engelse penvriend(in).
Verwerk de volgende punten:

  • Bedenk een naam voor je penvriend(in).
  • Groet je penvriend(in).
  • Vraag je penvriend(in) wanneer hij/zij zijn/haar mobieltje gebruikt.
  • Vertel dat jij je mobiel meestal gebruikt om te vertellen waar je bent.
  • Vertel dat je je mobiel altijd gebruikt als horloge .
  • Vertel dat je je mobiel soms gebruikt om afspraken met vrienden te maken.
  • Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
  • Schrijf een passend slot.
  • Schrijf je naam onder de e-mail.


Open het werkbestand in google docs: 1.3 Phone addiction- An email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...)
of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Step 7 - Evaluation

Doe de evaluatieopdracht.

Evaluatieopdracht

Step 8 - Extra

Pay phone

  • Heb je tijd over? Kijk dan hier naar!

  • Het arrangement 1.3 Phone addiction - kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-02-18 08:35:53
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 1 'Me and my phone'. Het onderwerp van deze les is: Phone addiction. In deze les staat telefoonverslaving centraal. In de grammaticaopdracht worden de simple past en de present perfect toegepast en de onregelmatige werkwoorden to blow, to break, to bring en to build worden besproken.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, engels, kgt34, phone addiction, simple past en de present perfect, smartphone, stercollectie, telefoonverslaving

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    BLOKKEN TEMPLATE - kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/150450/BLOKKEN_TEMPLATE___kgt34

    Leermateriaal, StudioVO. (z.d.).

    Me and my phone vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/90743/Me_and_my_phone_vmbo_kgt34

    VO-content - Kennisbanken. (2020).

    Kennisbank Engels bovenbouw - kgt

    https://maken.wikiwijs.nl/92182/Kennisbank_Engels_bovenbouw___kgt

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Smartphone addiction

    Simple past or Present perfect

    Simple past or Present perfect

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van