In dit hoofdstuk heb je veel dingen geleerd. Over één van deze onderwerpen ga je een lesvideo maken die andere leerlingen kunnen gebruiken. En wie weet is het ook voor jezelf handig om later nog eens te bekijken.
Jullie kunnen kiezen uit:
De distributiewetten
Het driehekkenprobleem
Producten van tweetermen
Merkwaardige producten
Om de video te maken doorlopen jullie de volgende stappen:
Bekijk een aantal bronnen voor het maken van een goede video en check welek mogelijkheden jullie ter beschikking hebben.
Maak een script en bepaal de rolverdeling
Neem de scenes op
Monteer de video en zet hem online
Veel succes!
Werkwijze
Jullie voeren deze opdracht als dat mogelijk is uit in groepen van 4 of 5 leerlingen. Jullie zorgen ervoor dat zo min mogelijk onderwerpen dubbel gedaan worden.
Iedere leerling mag maximaal 2:30 uur aan deze opdracht besteden.
Beoordeling
Jullie worden beoordeeld op de volgende aspecten:
samenwerking – jullie hadden een goede en duidelijke taakverdeling in de groep
uitleg – de video legt het door jullie gekozen onderwerp duidelijk uit
techniek – jullie video zit technisch goed in elkaar
aantrekkelijkheid – jullie video houdt iemand makkelijk "bij de les".
Stap 1. Bronnen voor het maken van een goede video
Kennen jullie de lesvideo's van leerlingen voor leerlingen?
Ophttp://lvoorl.nlzie je voor alle vakken lesvideo's voor heel veel onderwerpen en niveaus die door leerlingen gemaakt zijn. Het is handig om vooraf enkele video's te bekijken om inspiratie op te doen.
Dezehandleiding is de "officiele" handleiding van Leerlingen voor Leerlingen voor het maken van een lesvideo.
Je kunt heel goed een video maken met een smartphone. Het is dan wel handig als je een statief hebt. Ga eerst eens na welke ondersteunende mogelijkheden jullie school heeft. Dus bijvoorbeeld een statief (geschikt voor een telefoon), microfoon, lampen of make-up.
Hieronder zie je ter inspiratie een "behind the scenes" voorbeeld van alle stappen voor het maken van een vlog.
Stap 2. Een script schrijven en rolverdeling bepalen
Als jullie het onderwerp van de video hebben gekozen moeten jullie een script gaan schrijven.
Wat is een script?
Een script is de vertaling van een verhaal naar acties en dialogen.
Een script bestaat uit een aantal scenes.
Per scene beschrijf je eerst hoe de lokatie eruit ziet. De acties beschrijf je dan vooral met werkwoorden die iets laten zien, zoals: "Piet loopt naar de deur. Annet gaat op het bankje zitten". Een dialoog bevat alles wat er in de video wordt gezegd en wie het zegt.
Hieronder een korte video over het schrijven van het script.
Professionele filmmakers voegen aan het script nog informatie toe over de camerapositie (hoog of laag, dichtbij of veraf, stilstaand of bewegend, wel of niet zoomen of pannen). Het script wordt dan eigenlijk een draaiboek. Dat mogen jullie ook doen, maar het hoeft niet.
Ook kun je al aangeven wat voor muziek je eventueel wilt gebruiken.Let op, als je muziek gebruikt, kies dan voor rechtenvrije muziek, bijvoorbeeld op Bensound.
Bespreek het script met je docent. Vraag hem of haar vooral of het verhaal wiskundig klopt.
Rolverdeling bepalen
In jullie video komen een aantal rollen voor. Maar erzijn natuurlijk ook rollen achter de schermen. In ieder geval voor de camera, misschien voor het geluid en uiteindelijk voor het monteren van de film. Zorg dat je de rollen goed op een rijtje hebt en dat de rollen goed passen bij de personen.
Stap 3. Draaien: de scenes opnemen
Nu ga je de scenes uit het script één voor één opnemen.
Soms zul je een bepaalde scene 2 of meer keer opnemen. (iedere keer heet in het Engels een take). Dan kan je later de beste kiezen.
In de video hieronder vind je de laatste tips voor het filmen:
Stap 4. De video monteren en online zetten
Nu je alle scenes hebt opgenomen, ga je de definitieve video maken.
Dat noemen we monteren. Dat komt uit de tijd dat we hiervoor stukjes film moesten knippen en weer aan elkaar moesten maken.
Dat is tegenwoordig gelukkig een stuk makkelijker!
Met Imovie op je iPhone of Power Director op je Android telefoon kun je goed monteren en als je dat wil muziek toevoegen aan je video.
Denk je dat de video klaar is? Laat hem dan eens aan anderen zien en vraag om opbouwende kritiek. Laat hem ook aan je docent zien.
Pas eventueel je montage aan en zet de video online. Bijvoorbeeld op YouTube.
Het arrangement Thema-opdracht Haakjes is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
In dit hoofdstuk heb je veel dingen geleerd. Over één van deze onderwerpen ga je een lesvideo maken die andere leerlingen kunnen gebruiken. En wie weet is het ook voor jezelf handig om later nog eens te bekijken.
Als jullie het onderwerp van de video hebben gekozen moeten jullie een script gaan schrijven.
Nu je alle scenes hebt opgenomen, ga je de definitieve video maken.
