Inleiding
Pathologie krijg je in tegenstelling tot Anatomie en Fysiologie de hele opleiding door. Dat betekent niet dat na het tweede jaar AF niet meer belangrijk is, maar je bekijkt die kennis in het kader van zorgvragers met een probleem, de pathologie dus. Dat is ook al een vorm van klinisch redeneren, een belangrijke vaardigheid die je moet ontwikkelen. Daar gaan we in het tweede jaar mee bezig door nog vaker bij de Pathologie na te denken over het waarom, het verklaren van verschijnselen van ziekten vanuit onder andere de Anatomie en Fysiologie. Zoek ook weer voor zover mogelijk voorbeelden uit je eigen ervaring (persoonlijk, stage e.d.) om te gebruiken bij het nadenken over het onderwerp en er vragen over te stellen! Zo kunnen anderen ook weer meedelen in jouw ervaringen en daarvan leren
Pathologie is net als in periode 4 gekoppeld aan de kennislijn Verpleegkunde en je gaat je dus ook in het tweede jaar n.a.v. de branches verdiepen in in die branche veel voorkomende aandoeningen.
Het is bij Pathologie nog steeds wenselijk dat je meteen vanaf week 1 van de periode begint met leren en niet pas een week voor de toets...
Voor het lesmateriaal van de docent (PowerPoints e.d.), klik je op deze link.
Verwachtingen
We verwachten van je dat je nieuwsgierig bent en veel vragen stelt
We verwachten van je dat je je boek Pathologie en opdrachten die je eventueel moest maken voor die les bij je hebt
We verwachten dat je voor iedere les:
- De WIKI bekijkt
- Orienteert op het hoofdstuk van het boek dat op de planning staat
We verwachten van je dat je actief meedoet in de les
We verwachten van je dat je al vóór de volgende les de lesstof van een les begint te leren
Ter inspiratie
Verantwoording
De kennislijn Pathologie draagt ook in het tweede jaar met name bij aan:
Kerntaak: B1-K1: Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
B-K1-W2: Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen
B1-K1-W7: Geeft voorlichting, advies en instructie
Beoordeling
Van Pathologie krijg je per leerperiode een toets, deze is net als in periode 4 gekoppeld aan de kennislijn Verpleegkunde. We zullen in de lessen af en toe een oefentoetsje doen.
We spreken in de les af wanneer en over welke hoofdstukken.
De oefentoetsen tellen niet, de periode toets telt wél mee voor je voortgang. Zie daarvoor ook het STOER.
Lesinhoud
P_05
|
P Planning Periode 5 (=P3A)
|
|
Week
|
Boek + onderwerpen
|
Hoofdstukken/paragrafen
|
|
5-1
|
Basisboek pathologie
Thema 2 Verstoorde lichaamsfuncties: Temperatuur
|
10 Lichaamstemperatuur: Inleiding
10.1 Kerntemperatuur en schiltemperatuur
10.2 Temperatuurregulatie, inclusief 10.2.1 t/m 10.2.2
|
|
5-2
|
Basisboek pathologie
Thema 2 Verstoorde lichaamsfuncties: Temperatuur
|
10.4 Koorts
10.5 Verschijnselen van koorts
10.6 Koortstypen
10.7 Hyperthermie
10.8 Hypothermie
|
|
5-3
|
Basisboek pathologie
Thema 2 Verstoorde lichaamsfuncties: Braken
|
11 Braken en slikstoornissen: Inleiding
11.1 Braken
11.2 Het mechanisme van braken
11.3 Oorzaken van braken
|
|
5-4
|
Basisboek pathologie
Thema 2 Verstoorde lichaamsfuncties: Braken
|
11.4 Observaties van het braken en aspect van het braaksel,
11.5 Gevolgen van het braken
11.6 Behandeling van braken
|
|
5-5
|
Basisboek pathologie
Thema 2 Verstoorde lichaamsfuncties: Slikstoornissen
|
11.7 Slikstoornissen
11.7.1 Slikmechanisme
11.7.2 Oorzaken van slikstoornissen
11.7.3 Behandeling van slikstoornissen
|
|
5-6
|
Basisboek pathologie
Thema 2 Verstoorde lichaamsfuncties: Hoesten
|
14 Hoesten: Inleiding
14.1 Hoesten
14.2 Oorzaken van hoesten
|
|
5-7
|
Basisboek pathologie
Thema 2 Verstoorde lichaamsfuncties: Hoesten
|
14.3 Sputum
14.4 Medicijnen
|
|
5-8
|
Buffer, herhalen en toetsvoorbereiding
|
|
5-9
|
Buffer, herhalen en toetsvoorbereiding
|
|
5-10
|
TOETS P3A
|
P_06
|
P Planning Periode 6 (=P3B)
|
|
Week
|
Boek + onderwerpen
|
Hoofdstukken/paragrafen
|
|
4-1
|
Basisboek pathologie
Thema 1 Basisbegrippen in de Pathologie: Oncologie
|
7 Algemene oncologie 1: Inleiding
7.1 Het ontstaan van gezwellen
7.2 Gevoeligheid van weefsels
|
|
4-2
|
Basisboek pathologie
Thema 1 Basisbegrippen in de Pathologie: Oncologie
|
7.3 Eigenschappen van gezwellen, inclusief 7.3.1 t/m 7.3.2
7.4 Naamgeving van gezwellen
7.5 Uitbreiding van gezwellen
|
|
4-3
|
Basisboek pathologie
Thema 1 Basisbegrippen in de Pathologie: Oncologie
|
Algemene oncologie 2: Onderzoek en behandeling
7.6 Onderzoek van gezwellen
7.7 Algemene behandeling van gezwellen, inclusief 7.7.1 t/m 7.7.5
7.8 Tijdens en na de behandeling
7.9 Preventie en opsporing
|
|
4-4
|
Basisboek pathologie
Thema 1 Basisbegrippen in de Pathologie: Farmacologie
|
Opdracht uitwerking medicijn
8 Farmacologie: Inleiding
8.1 Toedieningsvormen van medicijnen
8.2 Registratie van medicijnen
8.3 De Opiumwet
8.4 Naamgeving van medicijnen
|
|
4-5
|
Basisboek pathologie
Thema 1 Basisbegrippen in de Pathologie: Farmacologie
|
Werken aan opdracht uitwerking medicijn
8.5 Farmacokinetiek, inclusief 8.5.1 t/m 8.5.5
8.6 Farmacodynamiek, inclusief 8.6.1 t/m 8.6.2
8.7 Bijwerkingen en interacties
8.8 Receptuur
|
|
4-6
|
Farmacologie
|
Pitches medicijnen
|
|
4-7
|
Farmacologie
|
Pitches medicijnen
|
|
4-8
|
Buffer, herhalen en toetsvoorbereiding
|
|
4-9
|
TOETS P3B
|
P_07
|
Planning PATHOLOGIE periode 7
|
|
Week periode 7 / kalenderweek (data)
|
Brancheboek Pathologie
|
|
WK 1 / wk 7 (12 en 14 februari)
|
GHZ
9.Hersenletsel
9.1 Inleiding
9.2 Onstaanswijzen en vormen van hersenletsel
9.3 Symptomen bij hersenletsel
9.4 Diagnostische onderzoeken bij hersenletsel
10. Cerebrale parese
10.1 Inleiding
10.2 Cerebrale parese
10.3 Verschijnselen van cerebrale parese
10.4 Onderzoek en behandeling
|
|
WK 2 / wk 9 (26 en 28 februari)
|
GHZ
NB: H11. Anatomie en fysiologie van het perifere zenuwstelsel en het ruggenmerg wordt als bekend verondersteld (m.u.v. tabel 11.1 en figuur 11.7)!
12.Multiple sclerose en amyotrofische laterale sclerose
12.1 Inleiding
12.2 t/m 12.2.5 Multiple sclerose
12.3 t/m 12.3.5 Zorgvragers met amyotrofische laterale sclerose
|
|
WK 3 / wk 10 (4 en 6 maart)
|
GHZ
13.Spina bifida en dwarslaesie
13.1 Inleiding
13.2 t/m 13.2.4 Zorgvragers met spina bifida
13.3 t/m 13.3.6 Zorgvragers met een dwarslaesie
|
|
WK 4 / wk 11 (11 en 13 maart)
|
GHZ
5.Medische zorg (m.u.v. 5.5)
|
|
WK 5 / wk 12 (18 en 20 maart)
|
KKJ
Ontstaan en ontwikkeling van de zwangerschap
(5.1 en 5.2 ook toetsstof)
5.3 Het ontstaan van de zwangerschap
5.4 Ontwikkeling van het embryo
|
|
WK 6 / wk 13 (25 en 27 maart)
|
KKJ
27 Aangeboren afwijkingen van het maag-darmkanaal bij kinderen
|
P_08
Bronnen
Brand, J.P.M. van den, Schrijver, R.F.A., Verhoef, A.C., Vogel, S.M.T., (2015) Traject V&V: Gehandicaptenzorg, Amersfoort: Thieme Meulenhoff
Hoek, R. van der, Minderhoud, M., Stam, C. van der (2015) Traject V&V: Geestelijke Gezondheidszorg deel 1, Amersfoort: ThiemeMeulenhoff
Jebb, M.S. (2013), Traject V&V: Ziekenhuis deel 1, Amersfoort: Thieme Meulenhoff
Jonge, T. de, Pasch, J.W.M. van der, Schenkenberg van Mierop, S.S., (2013) Traject V&V: Kraam, kind, jeugd in het ziekenhuis 1, Amersfoort: Thieme Meulenhoff
