Inleiding
Begeleidingskunde is belangrijk voor je beroep, als verpleegkundige ben je veel bezig met andere mensen. Mensen die je begeleidt in leuke en minder leuke situaties, mensen waar je mee in gesprek gaat, mensen die je ondersteunt of soms juist motiveert om dingen zelf op te pakken.
Je verbaast je er soms over hoe iemand zich gedraagt en je weet niet altijd waar het gedrag vandaan komt. Om goed te kunnen begeleiden moet je ook stil staan bij je eigen gedrag. Wat vind ik? Hoe reageer ik? Hoe communiceer ik?
- De student komt voorbereid in de les d.w.z. heeft de theorie doorgelezen.
- De student werkt soms individueel, soms met anderen aan een verwerkingsopdracht.
- De student doet actief mee tijdens de lessen.
Periode 5
|
Begeleidingskunde periode 5
|
|
wk
|
onderwerp
|
Boek begeleiden
|
opdracht
|
|
1-2-3
|
Gesprekstechnieken
|
Hoofdstuk 5, 16
|
Houding van de verpleegkundige tijdens gespreksvoering
- Informatief gesprek
- Helpend gesprek
- slecht-nieuwsgesprek
- Oefenen gespreksvoering
|
|
4-6
|
Gedragsverandering
Begeleidingsplan
|
Hoofdstuk 19.8-9
|
- Vragenstellen
- Doorvragen
- Luisteren
- DIK, neem Anna mee, Nivea, Oen, laat OMA thuis, LSD
- Oefenen gespreksvoering
|
|
7-8
|
Motivatie
Functionele samenwerkingsrelaties
|
Hoofdstuk 2.6, 17
Boek voorlichting, advies en instructie hoofdstuk 2
|
- Motiverende gespreksvoering
- Oefenen
|
|
9-10
|
Afronden en bufferweek
|
|
|
Periode 6
|
Begeleidingskunde periode 6
|
|
wk
|
onderwerp
|
Boek begeleiden
|
opdracht
|
|
1-3
|
Ongelijkwaardige relaties
Macht en gezag
|
Hoofdstuk 17
|
Werkboek:
Blz 182; 1 t/m/3
Blz 184; 1 t/m/4
Blz 194; professionele nabijheid
Blz 210studiehulp
|
|
4-6
|
Voorlichtingsplan
|
Criteria voorlichting
Boek Voorlichting, advies en instructie Hoofdstuk 3.5, 4.4
|
- Hoe geef je instructie?
- Hoe voer je een voorlichtingsgesprek?
- Welke hulpmiddelen gebruik je?
- Gastsprekers: ervaringsdeskundigen op het gebied van voorlichting.
- Hoe bouw je een voorlichting/instructie op?
|
|
7-8
|
voorlichting
|
voorlichting
|
- Gespreksvoering oefenen
- Eventueel inzetten van simulanten
|
|
9-10
|
Afronden en Bufferweek
|
|
|
Periode 7
Les 1
|
Week
|
Onderwerp BGK
|
Bron Boek ….
|
|
Week 1
|
Bejegening in het ziekenhuis
Onderwerpen:
-Ontwikkeling volwassene en oudere.
- De angstige patient
- Anamnesegesprek
|
Volwassene en ouderen (Boek: VenV Begeleiden: H9: 9.4,9.5 en 9.6)
De angstige patient (Boek branche ZH/ PP)
Anamnese: goed luisteren/kennismaking (PP)
|
Les 2
| week |
Onderwerp BGK |
Bron boek |
|
week 2
|
Oefenen voorlichtingsgesprek
Onderwerpen:
- Fasen voorlichting
|
Boek: Branche ZH, voorlichting, advies en instructie.
PP: Fasen voorlichting
Oefening: voorlichting over ……….
Uitwerken/demonstreren.
|
Les 3
| week |
Onderwerp BGK |
Bron Boek |
|
Week 3
|
Slecht nieuwsgesprek
Onderwerpen:
- Verlies en handicap
- Rouwverwerking
- Slechtnieuwsgesprek
|
Reader: Verlies/ levensbreuk/ handicap
PP: rouwverwerking
Oefening: Filmpjes google.
|
les 4
Periode 8
lesinhoud GGZ week 1 t/m 5
Week
|
Onderwerp BGK
1 uur
|
|
1
|
H6
Methodisch begeleiden in de GGZ
En/Of
H 23.2: Omgaan met een agressieve zorgvrager
|
|
2
|
H 12.7
Verpleegkundige zorg bij een depressieve zorgvrager
H13.6
Verpleegkundige zorg aan zorgvragers met een bipolaire stoornis
|
|
3
|
H 10.3
Verpleegkundige zorg aan zorgvragers met schizofrenie
|
|
4
|
19.3
Omgaan met zorgvragers met een persoonlijkheidsstoornis
H23.3
Omgaan met automutilerend gedrag
|
|
5
|
Uitloopmogelijkheid BGK
|
lesinhoud GHZ week 6 t/m 9
Week
|
Onderwerp BGK
1uur
|
|
1
|
Aandachtspunten verpleging en begeleiding
(Zie paragrafen in H9 en H10)
|
|
2
|
Aandachtspunten verpleging en begeleiding
(Zie paragrafen in H12 en H13)
|
|
3
|
H6
Verpleegkundige zorg (Verstandelijk gehandicapten)
|
|
4
|
Vervolg H7
Zorg in relatie tot leeftijdsfasen en ontwikkeling
|
|
5
|
Bufferweek
|
Bronnen
Boek :
Begeleiden niveau 4 traject. Theorie boek
Begeleiden niveau 4 traject werkboek
www.123test
