Veilig Practicum

Thema 1 Veilig practicum

Thema 1 Veilig practicum

Doelstellingen en tijd

De doelen van dit thema zijn:

  • Jij kunt de benodigdheden voor een practicum benoemen en vinden in het lokaal.
  • Jij kunt een practicum veilig uitvoeren.
  • Jij kunt een maatcilinder goed aflezen.
  • Jij kunt de onderdelen van een brander benoemen en weet hoe je de brander aan moet steken en gebruiken.
  • Jij kunt een taakverdeling maken voor een practicum.
  • Jij kunt een miniverslag maken over een practicum.

 

Voor deze lessen is drie weken de tijd. De les wordt afgesloten met een overhoring in de klas.

Natuurwetenschappen

Klik op het pictogram (plaatje) van Wikipedia, en je komt bij de definitie van Natuurwetenschappen.

Deze definitie staat vol met onbegrijpelijke woorden dus zal ik er een paar van uitleggen.

Emperisch betekent dat je dingen bewijst met een proefje (practicum) dit houdt in dat je met een practicum bewijst dat de theorie klopt, of dat de theorie niet klopt. Beide mogelijkheden zijn een bewijs.

Voor ons houdt dit in dat we in (en buiten) de klas practicum gaan doen om theorie te leren. Om de practicum te kunnen doen moeten we wel wat weten over de benodigdheden (wat gebruik je allemaal bij een practicum) en de veiligheid.

Bekijk de film en beantwoord de vragen.

 

 

Wat zijn "Natuurwetenschappen"

De benodigdheden

De "Benodigdheden" zijn alle spullen die je moet gebruiken bij het doen van een practicum.

De benodigdheden bestaan uit:

  • Glazen benodigdheden en metalen benodigdheden
  • Stoffen en te onderzoeken voorwerpen
  • Apparaten

Bekijk de plaatjes in het document hieronder en ga die leren.

Practicum regels

Om een practicum veilig uit te voeren moeten we een paar dingen afspreken tijdens het practicum. We willen niet dat er mede leerlingen of de docent gewond raakt tijdens een practicum of dat de situatie zo gevaarlijk wordt dat er mensen ziek worden.

Daarom houden we ons aan de volgende regels:

Algemeen:

  • luister naar de docent, de stagiaire en de TOA (Technisch Onderwijs Assistent)

Bij binnenkomst:

  • Pen uit je tas en je tas in de kast.
  • Rustig gaan zitten.
  • Niet eten en/of drinken in de klas.

Tijdens de proef:

  • Blijf op je plek zitten.
  • Blijf rustig.
  • Lees het voorschrift goed en doe alleen wat er in het voorschrift staat.
  • Bemoei je alleen met je eigen groepje, laat ieder ander groepje hun eigen werk doen.
  • Gebruik de spullen voorzichtig.
  • Gebruik de stoffen zoals staat omschreven.
  • Doe zuinig met de stoffen.

Tijdens het practicum met een brander of een vloeistof

  • Labjas aan, bril op, de labjas is dicht.
  • Bij lang haar, haar in een staartje
  • Branderbak niet op tafel maar op een kruk

 

Practicum 1 aflezen van een maatcilinder.

Practicum aflezen van een maatcilinder. Dit practicum wordt door de klas op hetzelfde moment uitgevoerd.

Doel:

  • ​Je leert wat een maatcilinder is.
  • Je leert hoe je een maatcilinder gebruikt.

Uitvoering

  • Bij het practicum zit je met een mede leerling op een vaste plaats in het lokaal, ga daar zitten.
  • Verdeel de taken,
    • één leerling is de loper. Zij of hij loopt heen en weer en haalt de dingen op die nodig zijn voor dit practicum. Normaal staat dit aan het begin van het practicum bij de beschrijving.
    • één leerling is de coördinator. Zij of hij leest de tekst en bepaalt wat er gebeurt.
    • één leerling is de schrijver. Zij of hij noteert alle waarnemingen, antwoorden, conclusies en opmerkingen op het practicumblad.
  • Haal een spuitfles met water en een maatcilinder van 10,0 ml.
  • Vul de maatcilinder ongeveer voor de helft met water uit de spuitfles.
  • Lees de  maatcilinder af zoals op het plaatje staat.
  • Noteer de stand met één cijfer achter de komma (afronden op 1 decimaal).
  • Vraag de docent of de Toa of hij komt controleren.
  • Ruim alles op, de tafel is nu leeg en schoon. Je brengt de spuitfles met water terug van waar het vandaan komt. Je giet het water uit de maatcilinder in de gootsteen en zet de maatcilinder terug in de kast. Als de tafel nat is droog je deze met een stuk papier.
  • Als iedereen klaar is met opruimen dan kan de labjas uit en wordt deze netjes opgehangen aan de kapstok.

Practicum 2 Het aansteken van een brander.

Bekijk het plaatje.

Op het plaatje staan alle onderdelen van de brander. Deze moet je leren. De namen van de onderdelen zijn:

  1. Voet
  2. Schoorsteen
  3. Gasknop
  4. Luchtregelschijf
  5. Gasaansluiting

Bekijk nu de film over het aansteken van de brander.

Practicum aansteken van de brander. Dit practicum wordt door iedereen gelijktijdig gedaan! Dit practicum voeren we drie keer uit zodat iedereen het een keer gedaan heeft. Help elkaar er mee. Tijdens de toets moet je dit ook doen voor een cijfer!

Doel:

  • Weten wat de brander is.
  • Het kennen van de onderdelen van een brander.
  • Het kunnen gebruiken van een brander.

Uitvoering:

  • Ga met je groepje op je plaats zitten en maak de taakverdeling.
  • Haal de branderbak uit de kast.
  • Haal de brander en de schotel uit de bak en zet de bak op een kruk of een lage tafel (aan de kant).
  • Draai de gasknop dicht (zwarte knop op de brander).
  • Draai de luchtregelschijf omhoog (schijf onder de schoorsteen).
  • Sluit de brander aan op de gaskraan.
  • Laat dit controleren door de docent of de toa. Pas als iedereen gecontroleerd is wordt het gas aangezet en het raam wordt geopend.
  • Draai de gaskraan (gele knop op tafel) open door hem te liften en een kwartslag te draaien.
  • Steek de lucifer aan en houdt deze boven de schoorsteen.
  • Draai de gasknop een slag open. steek het gas aan en blaas de lucifer voorzichtig uit (niet naar de brander toe blazen). De gebruikte lucifer wordt op de schotel gelegd.
  • Noteer welke kleur de vlam heeft bij de waarnemingen.
  • Deze vlam noemen we de pauzevlam, we gebruiken deze vlam als de brander aan staat maar verder niet gebruikt wordt om iets te verwarmen. De vlam heeft even pauze.
  • Draai de luchtregelschijf naar beneden.
  • Noteer welke kleur de vlam heeft bij de waarnemingen.
  • Deze vlam noemen we de werkvlam, we gebruiken deze vlam om dingen mee te verwarmen, je bent nu aan het werk met de brander. Je mag nooit iets verwarmen met de pauze vlam, maar je moet de werkvlam gebruiken.
  • Draai de luchtregelschijf weer terug tegen de schoorsteen aan (je krijgt weer de pauze vlam)
  • Draai de gasknop dicht (de vlam gaat uit).
  • Draai de gele gaskraan dicht (je kunt hem maar één kant opdraaien).
  • Herhaal de proef nog twee keer door iemand anders in je groepje.
  • Als je klaar bent ruim je alles op. De brander laat je even afkoelen, en de lucifers die gebruikt zijn worden in de prullenbak gedaan. De schotel kan vast in de bak worden gedaan.
  • De labjas wordt netjes opgehangen en de bril gaat terug in de koker.
  • Nu wordt de brander in de bak gedaan en deze bak wordt terug gezet in de kast

Het miniverslag

Van een practicum moet je altijd een verslagje maken.

Dit kan een invulverslag zijn, jij krijgt het practicum digitaal aangeleverd en je moet de balkjes invullen.

Het kan ook een miniverslag zijn. In de toekomst wordt dit verslag uitgebreider en beter.

Het miniverslag bestaat uit de volgende onderdelen:

  • Voorblad.
    • ​Naam van de proef (deze wordt gegeven)
    • Datum dat de proef wordt gedaan
    • Klas en vak
    • Namen van de groepsleden.
  • ​​​Inleiding.
    • ​Taakverdeling
    • Doel van de proef (deze wordt gegeven)
    • Veiligheid (welke maatregelen heb jij genomen om het proefje veilig te doen)
    • Hoofdvraag (deze moet je zelf verzinnen maar is meestal af te leiden van de titel)
  • ​Uitvoering.
    • ​Lijst met benodigdheden
    • Waarnemingen (alles wat je bij de proef ziet, ruikt, hoort en meet)
    • Conclusie (een antwoord op je hoofdvraag)

Practicum 3 Het krijgen van zout uit zeewater

Je gaat het volgende practicum uitvoeren. Daarvoor moet je het document openen. Gebruik dit document als invulverslag. Het is wijs om het eerst op je computer op te slaan zodat je je antwoorden niet kwijt raakt.

  • Het arrangement Thema 1 Veilig practicum is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteurs
    Remco de Jong Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2019-09-02 10:17:41
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    NaSk;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    Wat zijn "Natuurwetenschappen"
    https://www.youtube.com/watch?v=9xBMpDDm0ZE
    Video
    https://www.youtube.com/watch?v=9BC1QWwnlu8
    https://www.youtube.com/watch?v=9BC1QWwnlu8
    Video
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.