Thema Spare time and music - hv12

Thema Spare time and music - hv12

Spare time and music

Introduction

You are about to start the theme: Spare time and music. It is about free time and how people spend it.

How are you going to practise?
You are going to practise your writing, reading, listening and speaking skills.
You will visit websites, play games, do exercises and listen to stories.

What are you going to do?
You are going to read, listen, speak and write about spare time and music. By practising a lot your English will improve!

Need help?
Use the toolbox if you need help. Here you will find (new) words and expressions. You will also find help for grammar and pronunciation.

Have fun!

Getting started

You have just started the theme Spare time and music.
You will find different things to watch, to listen to, to read and of course to do.

There are videos, recordings, pictures, photos, texts and exercises.
There are different types of exercises. Some of them you have to do on your own, others are group work.

At the end of those group exercises, you are going to discuss the answers in your group. Some exercises will be checked by the computer.

Need to know

Before starting to work in this theme, work together with a classmate to make a word cloud.

Task
In pairs, make a word cloud with all the words you know that relate to ‘Spare time and music’.

You can use: https://www.wordclouds.com/ to create your word cloud, or make your own on paper.

Here some quizzes to test your knowledge on:

 

Can do

In this theme you will focus on the following 'can do' statements.

Luisteren

  • You can understand simple sentences about the theme Spare time and music when people talk slowly and clearly.

Lezen

  • You understand simple sentences in a covering letter and job adverts and other texts within the theme of Spare time and music.

Gesprekken voeren

  • You can take part in a simple conversation about Spare time and music. The person you are speaking to speaks slowly and sometimes repeats sentences. They also help you to formulate what you are trying to say.

Spreken

  • You can ask and answer simple questions about the theme Spare time and music.
  • You can use simple expressions and sentences to talk about Spare time and music.

Schrijven

  • You can write a blog, article, flyer and a review. In doing so, you use words that have to do with the theme Spare time and music.

To do

In this theme you are going to do the following things:

  • Listen to people who are talking about how they spend their spare time.
    Read about sports, music and arts.
  • Write a blog, article, flyer and a review.
  • Talk about what you do in your spare time.

But you don't have to be able to do this right away!
If you take the following steps (lessons) you'll find out what you need to know!

Blok

Titel

Activiteit
1

Sports

Listen, read, write and speak about sports and your sports memories.

Grammar: practise with 'adjectives and adverbs'.

2

Singing

Listen, read, write and speak about talent shows and write an essay about pop stars.

Grammar: practise with the 'present perfect'.

3

Art

Listen, read, write and speak about art.

Grammar: practise with the 'present perfect and present perfect continuous'.

4

Music

Listen, read, write and speak about music.

Grammar: take a 'Grammar test'.

 

Lessons

Hieronder vind je de vier blokken die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Blok 1

Sports
Blok 2

Singing
Blok 3

Art
Blok 4

Music

 

Vocabulary Spare time and music

These words and chunks can help you with the lessons. You don't need to learn them by heart.
Deze woorden en chunks kunnen je helpen bij je lessen. Je hoeft ze niet uit je hoofd te leren.

Vocabularylist Spare time and music A Spare time and music chunks A
Vocabularylist Spare time and music B Spare time and music chunks B
Vocabularylist Spare time and music C  
Vocabularylist Spare time and music D  
Vocabularylist Spare time and music E  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tip:
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in Wozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Finishing touch

Je hebt de blokken van het thema 'Spare time and music' doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er een of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.

Succes.

Project A: International band or theatre

You are going to interview each other.

Have a look at Speech card 1 International Band.
Pupil A is the interviewer, Pupil B the interviewee.
Prepare your role for about 2 minutes.
Have the conversation.
Switch roles and use the same speech card.
Speech card 1: International Band

Have a look at Speech card 2 International Theatre.
Pupil B the interviewer, Pupil A the interviewee.
Prepare your role for about 2 minutes.
Have the conversation.
Switch roles and use the same speech card.
Speech card 2: International Theatre Company


Your classmates will judge you by using this form: Beoordelingsformulier.

Project B: Talk about hobbies

You are going to give a talk about one of your own hobbies.

You should first look up information and then work out what you will and will not say during your talk


A good talk has the following structure:

  • Introduction: What the topic is and why you chose this topic.
  • Core: You tell more about your chosen topic here. Try to tell as many things as possible that your classmates don't know yet.
  • Closing: Round off your talk and ask people if they have any questions.


For your talk, you are allowed to write some keywords on a piece of paper and keep it at hand.

Your talk:

  • Makes it clear what your hobby is;
  • Provides information on how you can do this hobby;
  • Indicates if there are costs to be made when doing your hobby;
  • Provides information on where you can do your hobby;
  • Indicates if it’s a solo or team activity;
  • Is around 4 – 6 minutes;
  • Uses images to support your talk.


Practise giving your talk:

After finding all the information above, practise with a classmate. Ask for tips and tops.
Time yourself practising this talk. That way you know how much time you need.

Presentatie maken

Jezelf op een goede manier presenteren is een belangrijke vaardigheid in deze maatschappij. Je laat zien waar je mee bezig bent geweest, waar je je in hebt verdiept en welke kennis je hebt opgedaan. Powerpoint of Prezi zijn programma's die jou kunnen helpen om informatie te presenteren.

 

Pecha Kucha maken

Een Pecha Kucha is een presentatie die bestaat uit 20 slides. Voor iedere slide heb je 20 seconden de tijd om te presenteren, dus je verhaal duurt in totaal 6 minuten en 40 seconden.

 

Project C: Billy Joel

You are going to watch the official clip of Billy Joel performing ‘Piano Man’. You can read along with the lyrics.

 

The last line of the video is:

"But there's some place that he'd rather be ".
In het Nederlands: "Maar er is een andere plek waar hij liever zou zijn".

  • Work with a classmate.
  • Write a new verse, in which you explain where John would rather be.
  • If you need help with writing your new verse, read:

Songtekst maken

Een songtekst of rap kun je goed gebruiken om je mening over een onderwerp over te brengen. Een songtekst presenteer je natuurlijk op muziek.     

 

When you’re finished, compare your verse with the verse from the original. Answer the following questions:

  • Are the two versions similar?
  • Or did you come up with something completely different?
  • Which ending do you prefer, yours or the original? Explain why.

Project D: Write a review

In this assignment you are going to write a review in English.
A review is an article in which you give your opinion on, for example, a book, a movie, a series or a play.

Reviews are often found in magazines or newspapers, but are also commonly found on the internet.

Choose a book, film, series or play to write a review about.

When you are writing, consider the following:

  • Start your review with a sentence with a gripping line that immediately grabs your attention!
  • Write a short summary or explain what you are writing about.
  • Write down your opinion and explain why you feel this way.
  • Use between 150 – 200 words.

Are you finished writing your review? Let a classmate read it.

Ask for feedback.

Read your classmates’ review.

Use the rubrics to give each other feedback.

Recensie schrijven

Een recensie is een stukje tekst met daarin jouw kritische mening over iets cultureels, zoals een boek, voorstelling of film.

 

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

What did you learn?

You started this theme with a test in the section Need to know.

  • Take this test again.
  • Have your results improved?

At the end of each lesson you answered evaluation questions. Use these answers to gave, to answer the following questions:

  • What new things did you learn?
  • Which assignment was the best one to learn from?
  • Are you able to do what you have to do?

Timing

In the introduction of each period there is an indication of the amount of time you need to do the activities.
Was the indication of the amount of time you needed correct? Or did you need more / less time?

Group work

What did you think of working in a group?
Did every group member do the same amount of work?

More

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Spare time and music zijn de volgende items geselecteerd.

Grammatica - bijvoeglijk naamwoord (adjectives) en bijwoord (adverbs):

Grammatica - have/has + voltooid deelwoord (herhaling):

Grammatica - has/have been + ww in -ingvorm:

Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:

 

In de Verderkijker wordt gebruikgemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.

  • Het arrangement Thema Spare time and music - hv12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-05-11 09:56:27
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor Engels voor havo en vwo, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 14 'Spare time and music'. Het thema omvat de volgende onderwerpen: Sports, Singing, Art en Music. Een nieuw grammaticaonderwerp binnen dit thema is 'adjective and adverbs'.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    9 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    adjective and adverbs, arrangeerbaar, engels, hv12, music, painting, singing, spare time and music, sports, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Engels hv123 D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/82836/Engels_hv123_D_toetsen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Spare time and music D-toets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van