Health and welfare
Introduction
Welkom bij het dertiende thema van Engels.
Dit thema gaat over Health and welfare.
Hoe?
Door te luisteren (listening), te lezen (reading), te spreken (speaking) en te schrijven (writing).
Wat?
Je luistert naar verhalen over naar de dokter of de tandarts gaan en leest teksten over en huisartsen, tandartsen en ziekenhuizen.
Je schrijft en spreekt over onderwerpen die te maken hebben met gezondheid. Ook oefen je weer met nieuwe woordjes en grammatica.
Veel plezier! Have fun!
Getting started
Je bent begonnen aan het thema Health and welfare.
In het thema vind je verschillende onderdelen om te kijken, luisteren, lezen en natuurlijk om te doen.
Er zijn video's, audiofragmenten, afbeeldingen, foto's en oefeningen. Er zijn verschillende soorten oefeningen. Sommige oefeningen doe je alleen, andere oefeningen doe je in een groep.
Aan het eind van de oefeningen die je in een groep doet, bespreek je de antwoorden in je groep.
Sommige oefeningen worden nagekeken door de computer.
Need to know
Woordenwolk - Word cloud
Van een Engels artikel over 'health and welfare' is een woordenwolk gemaakt. In een woordenwolk geldt dat hoe vaker een woord voorkomt in het artikel, hoe groter het woord in de wolk staat.
Bespreek de woordenwolk met een klasgenoot.
- Wat zijn de belangrijkste woorden uit het artikel?
- Ken je alle woorden uit de woordenwolk?
Als jullie de betekenins van een woord niet weten, zoek deze dan op in een (online) woordenboek.
Can do
In dit thema ga je je richten op de volgende leerdoelen.
Luisteren
- Je kunt basiszinnen begrijpen die te maken hebben het thema Health and welfare wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.
Lezen
- Je kunt eenvoudige zinnen in een eenvoudig verhaaltje over het thema Health and welfare begrijpen.
Gesprekken voeren
- Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over Health and welfare. Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam en herhaalt af en toe zinnen. Je gesprekspartner helpt bij het formuleren van wat je probeert te zeggen.
Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die betrekking hebben op het thema Health and welfare.
Spreken
- Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken die betrekking hebben op het thema Health and welfare.
Schrijven
- Je kunt een kort, eenvoudig verhaaltje en een e-mail bericht schrijven door gebruik te maken van de woorden die betrekking hebben op het thema Health and welfare.
To do
In dit project ga je het volgende doen:
- Luisteren naar mensen die praten over dokters, verwondingen, tandartsen en ziekenhuizen.
- Lezen over dokters, tandartsen, ziekenhuizen en gezonde gewoontes.
- E-mails en sociale mediaberichten schrijven.
- Praten over je bezoek aan een tandarts, dokter en ziekenhuis en over jouw gezonde gewoontes.
Maar dit hoef je natuurlijk allemaal nog niet meteen te kunnen.
Je gaat de volgende stappen (oefeningen) doen om uit te vinden wat je allemaal moet weten.
|
Blok
|
Titel
|
Activiteit
|
|
1
|
The doctor
|
Luister naar een podcast waarin iemand vertelt over een verwonding.
Lees, praat en schrijf over naar de huisarts gaan.
Grammatica: oefenen met de ‘will-future’.
|
|
2
|
The dentist
|
Kijk een video, lees, praat en schrijf over naar de tandarts gaan.
Grammatica: oefen weer met de ‘present perfect’.
|
|
3
|
The hospital
|
Lees een tekst over regels in het ziekenhuis.
Luister een geluidsfragment en praat en schrijf over naar het ziekenhuis gaan.
Grammatica: oefening met 'much, many, little en few’.
|
|
4
|
Healthy habits
|
Luisteren, lezen, spreken en schrijven over gezonde gewoontes.
Grammatica: een 'grammar test' maken.
|
Lessons
Hieronder vind je de vier blokken die horen bij dit thema.
Maak je keuze.
Vocabulary Health and Welfare
Deze woorden en chunks kunnen je helpen bij je lessen.
Je hoeft ze niet uit je hoofd te leren.
Tip:
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat.
Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in Wozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.
Finishing touch
Je hebt de blokken van het thema 'Health and welfare' doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er één of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Succes.
Project A: Going to the doctor
Going to the doctor
Gesprekken voeren, informatie uitwisselen
Situatie
Je bent in het buitenland en moet naar de dokter.
- Werk samen met een klasgenoot.
- Een van jullie is de dokter en de ander de patiënt.
- De dokter gebruikt de volgende twee documenten:
- De patiënt gebruikt de volgende twee documenten:
- Voer een gesprek met behulp van de documenten. De patiënt kiest een aandoening en de dokter reageert met de juiste diagnose en oplossing.
- Klaar? Wissel dan van rol en voer het gesprek nogmaals met een andere aandoening.
Tip: Vraag twee klasgenoten om naar jullie gesprek te luisteren en feedback te geven.
Je hebt het goed gedaan als:
- Je twee gesprekken hebt gevoerd, één als dokter en één als patiënt
- Je duidelijk sprak
- Iedereen je begrepen heeft
- Je jouw medeleerlingen om feedback hebt gevraagd.
Project B: Get well card
Get well card
Schriftelijk corresponderen, wensbrief schrijven
Situatie
Je Engelse penvriendin is tijdens haar vakantie in Frankrijk in het ziekenhuis terechtgekomen. Je besluit haar een kaartje te sturen.
Schrijf een kort bericht naar de zieke van minstens zes zinnen.
Zorg voor:
- een beterschapswens
- een tip over wat je vriend(in) kan doen in het ziekenhuis als ze zich verveelt
- een mooie afsluiting:
zeg dat je hoopt dat jullie elkaar snel weer zullen zien.
Tip: Laat je brief lezen aan een klasgenoot en vraag om feedback.
Je hebt het goed gedaan als:
- Je een wenskaart hebt geschreven in het Engels van minstens zes zinnen.
- Je brief een beterschapswens bevat.
- Je brief een tip bevat over wat je kunt doen in het ziekenhuis.
- Je jouw brief mooi hebt afgesloten.
- Je een medeleerling om feedback hebt gevraagd.
|
Een brief is een goede manier om aan iemand te laten weten wat je van een bepaald
onderwerp vindt of iemand te vragen om in actie te komen rond een bepaald onderwerp.
|
|
Project C: A trip to the dentist
A trip to the dentist
Spreken, een verhaal vertellen
Situatie
Als het goed is, ga je twee keer per jaar naar de tandarts. Voor de meeste mensen is dit niet hun favoriete bezigheid. Werk samen met een klasgenoot en vertel elkaar in het Engels over jullie meest recente bezoek aan de tandarts.
Vertel elkaar:
- Wanneer het was
- Met wie je ging (alleen, met je ouders, etc.)
- Waarom je ging (controle, gaatje laten vullen, etc.)
- Hoe het ging
- Hoe je je voelde.
Tip: Vraag twee klasgenoten om naar je verhaal te luisteren en feedback te geven.
Je hebt het goed gedaan als:
- Je een verhaal hebt verteld over naar de tandarts gaan.
- Alle onderdelen van het project in je verhaal aan bod kwamen.
- Je duidelijk sprak.
- Iedereen je begrepen heeft.
- Je jouw medeleerlingen om feedback hebt gevraagd.
Project D: My habits
My habits
Oriënterend lezen, schrijven, een video begrijpen
Situatie
In blok 4 heb je veel geleerd over wat gezonde gewoontes zijn en hoe je ze jezelf aan kunt leren.
Jouw school wil leerlingen aansporen om gezonder te leven met behulp van gezonde gewoontes. De schoolleiding heeft aan leerlingen gevraagd een poster te ontwerpen over dit onderwerp. De beste poster zal door de hele school komen te hangen.
- Werk samen met drie of vier klasgenoten.
- Bekijk de video uit Step 1 Listening van blok 4 nog eens.
- Lees eventueel de tekst uit Step 2 Reading nog eens.
- Gebruik het internet om informatie op te zoeken over gezonde gewoontes.
- Maak een poster waarmee je leerlingen kunt aansporen gezonde gewoontes over te nemen.
- Noem ten minste drie gezonde gewoontes op je poster.
- Zorg ervoor dat de poster niet alleen informatief is, maar er ook aantrekkelijk uitziet.
Hang alle posters op in de klas. Bekijk en lees elkaars poster goed en breng jouw stem uit op wat volgens jou de beste poster is. Misschien verdient jouw poster wel een vast plekje in het klaslokaal.
Je hebt het goed gedaan als:
- Er drie gezonde gewoontes op je poster staan.
- Jouw poster informatief is en er aantrekkelijk uitziet.
- Je grammaticaal correcte Engelse zinnen hebt geschreven.
- Je een stem hebt uitgebracht voor de beste poster van de klas.
D-Toets
Test je kennis. Maak de diagnostische toets.
Engels: Health and welfare D-toets
What did you learn?
Je begon dit thema met het maken van een test in het onderdeel Need to know.
- Doe de test opnieuw.
- Zijn de resultaten beter dan de eerste keer?
Aan het eind van iedere oefening heb je evaluatievragen beantwoord. Gebruik deze antwoorden om de volgende vragen te beantwoorden.
- Welke nieuwe dingen heb je geleerd?
- Van welke oefening heb je het meeste geleerd?
- Ging het maken van de oefeningen goed?
- Welke activiteit vind je nog lastig?
Tijd
In de introductie bij elke oefening wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt gegeven.
- Klopte de tijdsinschatting?
Groepswerk
- Wat vond je van het werken in een groep?
- Heeft ieder groepslid evenveel werk verzet?
Projecten
- Wat vond je van de projecten?
More
Verderkijker
De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Health and welfare zijn de volgende items geselecteerd.
Grammatica - will future (toekomende tijd):
Grammatica - present perfect:
Grammatica - much, many, few, little:
Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:
In de Verderkijker wordt gebruikgemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.
