Uitleg
Bij geschiedenis heb je een les op het lesplein en een les in het lokaal. Tijdens de lessen in het lokaal geeft de les instructie over o.a. de informatie uit het boek. Op het lesplein ga je zelfstandig aan het werk met de opdrachten die je vindt in deze wikiwijs. Voor de opdrachten krijg je geen cijfer, maar deze helpen je bij het leren van de stof voor de GP.
Beoordeling
Je krijgt voor de opdrachten geen cijfer. De opdrachten worden beoordeeld met een O(nvoldoende), V(oldoende) of G(oed). Als je een O krijgt van de docent houdt het in dat je de opdracht moet aanpassen totdat deze voldoende is. Natuurlijk krijg je hiervoor van de docent feedback.
Sterren
Elke opdracht heeft een bepaalde hoeveelheid sterren. Je moet in totaal minimaal 10 sterren halen. Als je dit niet op de door de docent opgegeven tijd hebt behaald maakt de docent een afspraak op school om het als nog te gaan maken buiten schooltijd. Als je voor een opdracht een G krijgt dan krijg je een extra ster.
Verplichte opdracht
Er zijn keuze opdrachten en verplichte opdrachten. Bij de keuze opdrachten mag je kiezen welke je wilt maken. De verplichte opdracht maakt iedereen.
Verplichte opdracht
Hier staan de opdrachten die verplicht zijn. Je moet deze opdrachten maken.
** Een brief van het front
Bij deze opdracht ga je je inleven in een soldaat uit WOI.
Deze opdracht wordt beoordeeld door je docent geschiedenis en engels.
Je bent soldaat in het leger van Groot Brittannië en ligt met je maten in de loopgraven in Noord Frankrijk. Thuis zit je vriendin op je te wachten. Jij schrijft een brief aan je vriendin waarin je verteld hoe het gaat met jou en wat je de afgelopen weken hebt meegemaakt.
Je bepaalt zelf in welk moment van de oorlog je zit, maar zorg wel dat dit duidelijk is met enkele feiten. Daarbij is er een doos met enkele attributen uit WOI. Kies 5 voorwerpen uit die je in de juiste context terug laat komen in je brief. Benoem deze voorwerpen duidelijk.
Je brief wordt voordat deze bezorgt wordt bij je vriendin gelezen door de legerleiding. Er mogen immers geen negatieve berichten Engeland bereiken.
LET OP: Het is heel belangrijk dat je je brief schrijft in de juiste historische context.
* Tijdsindelingen
Bij deze opdracht ga je je tijdsindeling maken. Hierbij maak je gebruik van opdracht 5 van §1.1 op blz. 8 en 9 van het werkboek.
Je maakt de opdracht op minimaal een A4 en mag zelf kiezen of je het digitaal of op papier maakt. Je moet de originele pictogrammen gebruiken en de gebeurtenissen die staan vermeld staan in de opdracht. Je mag het formulier verder aanvullen zoals je wilt.
Keuze opdrachten
Hier staan de keuze opdrachten. Je moet ervoor zorgen dat je voldoende sterren behaald.
* Maak een samenvatting
Maak een samenvatting van één van de paragrafen die behoort tot de leerstof. Per samenvatting kun je 1 ster verdienen. Bij deze opdracht geldt voldoende of niet. Je kunt dus geen extra munt verdienen. Spreek met je docent af hoe je de samenvatting moet laten controleren.
Samen te vatten paragrafen:
- §1.1 De Moderne beleving van tijd
- §1.2 De Grote oorlog
- §1.3 Revolutie in Rusland
- §1.4 De Nieuwe kaart van Europa
- §1.5 Neutraal Nederland
* Maak de opdrachten uit het werkboek
Maak de opdrachten van één van de paragrafen die behoort tot de leerstof. Per gemaakte paragraaf kun je 1 ster verdienen. Bij deze opdracht geldt voldoende of niet. Je kunt dus geen extra munt verdienen. Spreek met je docent af hoe je de opdrachten moet laten controleren.
Samen te vatten paragrafen:
- §1.1 De Moderne beleving van tijd
- §1.2 De Grote oorlog
- §1.3 Revolutie in Rusland
- §1.4 De Nieuwe kaart van Europa
- §1.5 Neutraal Nederland
** Verdiepings opdracht WOI (VO-CONTENT)
Als je op deze link drukt kom je bij de opdracht in VO-content.
In deze opdracht ga je op zoek naar oorzaken en het verloop van de Eerste Wereldoorlog, met behulp van de bronnen beantwoord je onderstaande vragen.
Klik op:
1. "Aan de slag"
2. Stap 4
3. Kennisbank "oorzaken Eerste Wereldoorlog"
Maak nu de vragen 1 t/m 5
4. Stap 6
5. Kennisbank "De loopgravenoorlog"
Maak nu de vragen 6 t/m 10
Vragen:
1. Waarom was rivaliteit tussen Frankrijk en Duitsland ontstaan?
2. Welke 2 bondgenootschappen stonden tegenover elkaar? Noem ook de bijbehorende landen.
3. Leg uit dat de strijd om de koloniën de rivaliteit tussen landen versterkte (gebruik een voorbeeld)
4. a. Waarom verstoorde Duitsland het machtsevenwicht ?
b. Wat was het gevolg? Leg uit.
5. a. Wat is nationalisme?
b. Waarom en hoe versterkte dit de rivaliteit?
6. Waarom spreken we over een totale oorlog?
7. Wat moest het "von Schlieffenplan" voorkomen?
8. Wanneer en waarom mengde de VS zich in de oorlog?
9. Waarom was de Russische revolutie een tegenvaller voor de geallieerden?
10. Leg uit: "De Eerste Wereldoorlog was een oorlog zoals de mensheid nog niet eerder had meegemaakt."
Lever de vragen en antwoorden netjes uitgewerkt in bij je docent. Je hoeft de opdracht van VO-CONTENT zelf niet te maken.
* De nieuwe kaart van Europa
Deze opdracht staat in je geschiedenis tekst en werkboek. Je maakt deze opdracht alleen. Maar je moet de informatie wel delen met een klasgenoot zoals in de opdracht staat vermeld.
Voor de opdracht lees je blz. 19 en 20 van je tekstboek goed door.
Vervolgens maak je de opdracht op blz. 20 van je werkboek.
** De Wereld van Mondriaan
Deze opdracht staat in je geschiedenis tekst en werkboek. Je mag deze opdracht met een groepje maken, maar iedereen heeft zijn eigen STIJLkunstenaar.
Voor de opdracht lees je blz. 26 en 27 van je tekstboek goed door.
Vervolgens maak je de opdracht op blz. 23, 24 en 25 van je werkboek.
** Wapens Vergelijken in de tijd
Deze opdracht staat in je geschiedenis tekst en werkboek. Je maakt de opdracht alleen.
Voor de opdracht lees je blz. 26 en 27 van je tekstboek goed door.
Vervolgens maak je de opdracht op blz. 26 en 27 van je werkboek. In het werkboek staat dat je deze opdracht met zijn tweeën mag doen, maar je maakt hem individueel.
*** Animal Farm
George Orwell heeft een boek geschreven over De Russische Revolutie. De naam van dit boek is Animal Farm. Dit boek is verfilmd. Jou taak is het om de film te gaan bekijken (doe op school wel oortjes is) en je gaat een vergelijking maken nav de onderstaande vragen tussen Animal Farm en de Russische Revolutie
Opdracht 1.
Schrijf de onderstaande personages uit de film op en ga uitzoeken voor welke personen uit de Russische Revolutie deze personen symbool staan?
- Boer Jones
- De varkens
- Majoor
- Sneeuwbal
- Napoleon
- De honden
- Klikkie
- Boxer
Opdracht 2
Hieronder volgt een aantal zaken en scenes uit de film. Schrijf achter elk welke overeenkomst deze zaak of scene heeft met de Russische geschiedenis?
- De boerderij van Jones
- De rol van Sneeuwbal
- De ruzie tussen Napoleon en Sneeuwbal
- De afloop van de ruzie tussen Napoleon en Sneeuwbal
- De bouw van de windmolen
- De wetten van de nieuwe maatschappij die de dieren stichten
- Het aan de lijmfabriek uitleveren van Boxer
- De aanval van de jaloerse boeren op de boerderij van de dieren
Opdracht 3
De tien (zeven) geboden
Uiteindelijk waren de varkens erin geslaagd de principes van het Animalisme teruggebracht tot zeven geboden:
1. Whatever goes upon two legs is an enemy.
2. Whatever goes upon four legs, or has wings, is a friend.
3. No animal shall wear clothes.
4. No animal shall sleep in a bed.
5. No animal shall drink alcohol
6. No animal shall kill any other animal
7. All animals are equal.
Later in het verhaal veranderden zij de geboden als volgt:
1. Whatever goes upon two legs is an enemy.
2. Whatever goes upon four legs, or has wings, is a friend.
3. No animal shall wear clothes.
4. No animal shall sleep in a bed with sheets
5. No animal shall drink alcohol to excess
6. No animal shall kill any other animal without cause
7. All animals are equal. but some animals are more equal than others
Tegen het eind van het verhaal schreeuwde de schapen vijf minuten lang luidkeels: “Four legs good, two legs better.” Dan gaan ze naar binnen en vragen Benjamin hardop voor te lezen wat er op de muur staat. Alle geboden zijn verdwenen op één na: “All animals are equal, But some animals are more equal than others.”
Vragen
- Hierboven staan de zeven geboden die de varkens uitvaardigden. Licht elke wet kort ( één zin) toe: maak duidelijk wat het doel van elke wet is of waarom de wet werd gemaakt.
- Waarom veranderde de varkens de geboden
- Leg uit waarom er tenslotte slechts één gebod overbleef en verklaar dit enige gebod.
