1. EINLEITUNG
Am 20. Mai besuchten König Willem Alexander und seine Frau Königin Maxima in Deutschland die Hansestadt Bremen.
Photo: Royalty-online.nl bPhoto: ad.nl
Seht euch dazu die ersten 2 Minuten des Videos an.
https://www.youtube.com/watch?v=RmPd0QO5PPY
Unser König hat viel Familie in Deutschland. Weißt du dass sein Vater Prinz Claus únd sein Opa Prinz Bernhard beide in Deutschland geboren sind?
Der König war öfter in Deutschland. Jetzt hat aber der Bundeskanzler von Österreich den König und seine Frau gefragt auch mal nach Österreich zu kommen.
Normalerweise plant der Zeremonienmeister diesen Besuch. Im Moment hat er jedoch wenig Zeit. Darum fragt er euch mitzudenken:
Was soll das Königspaar unbedingt besuchen und sehen, wenn sie in Österreich sind?
Der König moechte schon vorher einige Informationen über Österreich erhalten: wie groß ist das Land, welche Sprachen werden dort gesprochen, welche Feste feiern die Österreicher, was essen sie am liebsten, gibt es noch besondere Kleidertrachten?
Ihr präsentiert eure Ideen in einem Power Point. Der Zeremonienmeister wird sich diese Präsentationen ansehen und plant anhand dieser Ideen eine Reise für den König.
FRAGEN: (Schreibt die Antworten in deinem Dossier):
1. Wo liegt Bremen?
2. Von welchem Märchen ist Bremen bekannt?
2. AUFGABE
Ihr bereitet eine 3-tägige Reise für das Königsspaar vor. Überlegt zusammen was ihr wichtig findet bei dieser Reise: was soll das Königspaar unbedingt sehen in Österreich? Welche Städte sollen sie besuchen? Berücksichtige Folgendes:
* Die Reise dauert 3 Tage.
* Möglichkeiten zum Besichtigen: Museum - Schloss - Kirche - Moderne Kunst - Natur - alte Werkstätte - alte Städte - Tierpark - See/Wasser – Berge usw. Benutze deine Kreativität!
* Die Power Point Präsentation enthält mindestens 6 Seiten.
* Auf jeder Seite stehen Bilder und nur Stichwörter.
* Jede Person erzählt etwas von der Reise.
* Wichtig ist dass ihr kurz sagt WARUM ihr für diese Sehenswürdigkeiten gewählt habt.
!!Beantwortet die Fragen auf NIEDERLÄNDISCH!!
3. PROZESS
1.Ihr arbeitet in Gruppen von 2 bis 4 Personen. Wenn du alleine arbeiten möchtest, bitte mit dem Dozenten überlegen.
2. Überlegt welche Städte oder Gebiete der König besuchen soll.
3. Überlegt welche Sehenswürdigkeiten der König dort besuchen soll.
4. Für jeden Tag suchst du 3 Sehenswürdigkeiten oder Aktivitäten
5. Überlegt gut wer was macht
6. Beschreibt bei Gebäuden/Kirchen/Museen/Schlössern auch etwas über die Geschichte
7. Beschreibt bei den gewählten Sehenswürdigkeiten warum ihr diese gewählt habt.
8. Macht eine Power Point Präsentation von diesen Sehenswürdigkeiten.
9. Die Präsentation enthält mindestens 6 Seiten
10. Auf jeder Seite stehen Bilder und nur Stichwörter.
11. Jede Person der Gruppe erzählt was bei der Präsentation.
12. Bei der Präsentation sprecht ihr deutlich und langsam.
13. Ihr stellt ein Dossier zusammen in dem die Fragen aus den verschiedenen Kapittel dieser Webquest beantwortet werden, so wie Fragen und Aufgaben in Classroom. Auch das Dossier wird bewertet mit einer Note.
4. INTERNETQUELLEN
5. BEWERTUNG
BEURTEILUNG PRÄSENTATION
INHALT
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenügend 3-5
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Die Präsentaton enthällt mindestens 6 Seiten mit Stichwörter
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Die Präsentaton enthällt keine 6 Seiten mit Stichwörter oder 6 Seiten ohne Stichwörter
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Die Präsentaton enthällt keine 6 Seiten und sind ohne Stichwörter
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenügend 3-5
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De Präsentation ist deutlich und zeigt die gewählte Sehenswürdigkeiten
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De Präsentation ist nicht ganz deutlich und/oder zeigt die gewählte Sehenswürdigkeiten
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De Präsentation ist undeutlich und zeigt nicht alle gewählte Sehenswürdigkeiten
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenügend 3-5
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Die Schüler erklären warum sie die Sehenswürdigkeiten gewählt haben
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Die Schüler erklären nicht immer warum sie die Sehenswürdigkeiten gewählt haben
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Die Schüler erklären nicht warum sie die Sehenswürdigkeiten gewählt haben
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PRÄSENTIEREN
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenügend 3-5
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Alle Schüler erzählen etwas bei den Seiten
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Nicht alle Schüler erzählen etwas bei den Seiten
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Nur ein Schüler erzählt etwas bei den Seiten
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenügend 3-5
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Die Schüler sprechen laut und deutlich und haben Kontakt mit der Klasse
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Nicht alle Schüler sprechen laut und deutlich und haben Kontakt mit der Klasse
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Die Schüler sprechen leise und undeutlich und haben kein Kontakt mit der Klasse
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Note = Punktenzahl geteilt durch 5.
BEURTEILUNG DOSSIER
INHALT
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenügend 3-5
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Alle Aufgaben sind in mein Dossier hinzugefügt
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Nicht alle Aufgaben sind in mein Dossier hinzugefügt
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Sehr wenig Aufgaben sind in mein Dossier hinzugefügt
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenugend 3-5
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Ich habe alle Fragen gut und deutlich beantwortet
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Ich habe nicht alle Fragen gut und deutlich beantwortet
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Ich habe nicht viele Fragen gut und deutlich beantwortet
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ENTWURF
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Gut 8-10
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Genügend 6-7
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Ungenügend 3-5
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Mein Dossier sieht ordentlich aus
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Mein Dossier sieht ziemlich ordentlich aus.
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Mein Dossier sieht unordentlich aus.
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Note = Punktenzahl geteilt durch 3.
6. WAS HABT IHR GELERNT
Beschreibt in deinem Dokument 'Österreich' was ihr gelernt habt. Was ging gut und was nicht? Beantworte dazu folgenden Fragen, antworte ausführlich (nicht nur mit ja oder nein):
- Was habt ihr über Österreich gelernt? Was wusstet ihr schon, was war neu?
- wie habt ihr die Internetrecherche erfahren: einfach oder schwierig? Warum?
- wie habt ihr zusammen gearbeitet? Habt ihr die Aufgaben gut verteilt? (Warum nicht?)
- Waren die Aufgaben einfach oder schwierig?
- Hattet ihr genug Zeit für die Aufgaben?
- Habt ihr die Präsentation gut vorbereitet? Warum (nicht)?
- Ist die Präsentation gut gelungen? Wieso (nicht)?
- Was würdet ihr nächstes Mal anders machen? Warum?
7. DOZENT
Thema: Österreich
Schule: Haupt-/Realschule
Stufe: Unterstufe, 9.-10. Klasse
Fach: Deutsch, Erdkunde
Arbeitsverfahren: Individuell, in Gruppen
Zeitplan: etwa 3Stunden, selber einzuteilen
Lernziele: Die Schüler wissen wo Österreich liegt, kennen die Hauptstadt, wissen wieviel Kantone sie hat, wer der Bundeskanzler ist, kennen wichtige Flüsse, Berge und die Nachbarländer, wissen was die Österreicher essen. Die Schüler können zusammenarbeiten, im Netz recherchieren und präsentieren.
Product: Dossier und Power Point Präsentation
Materialien: Computer (Laptop, Chromebook, Winbook) - Google Classroom
Name: Dieneke Hagens (2019)
