4.2 Calling for help

4.2 Calling for help

Calling for help

Introduction

Het onderwerp van deze opdracht (lesson) is telefoons.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Wat voor een soort telefoon heb jij?
  • Hebben jullie thuis nog een vaste telefoon?
  • Hoe belangrijk is jouw telefoon voor jou?
  • Wanneer moet je een alarmnummer bellen?
  • Wat doe je bij brand?

Kunnen jullie deze vragen ook in het Engels beantwoorden?

Step activiteit
activity		 leerdoel
aim		 tijd
time
  introduction Nadenken over wat je al weet. 10
Step 1 reading
Telephones		 Je kunt een tekst over telefoons begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2 listening
Emergency		 Je kunt een video over een alarmnummer begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary Je kent de vocabulaire over telefoons en alarmnummers en kan die gebruiken. 15
Step 4 grammar
trappen van vergelijking		 Je kunt de trappen van vergelijking gebruiken. 15
Step 5 speaking
Tell me about your phone?		 Je kunt een gesprekje voeren om over je telefoon te vertellen. 10
Step 6 writing
An email		 Je kunt een e-mail schrijven waarin je over je telefoon vertelt. 15
Step 7 evaluation Nadenken over wat je geleerd hebt. 05

Step 1 - Reading

Telephones
Je gaat een tekst lezen over telefoons.

  • Lees de tekst.
  • Maak de oefening.

Telephones are a major part of our lives these days. When I was growing up,
I perhaps used the phone once a week. It was almost a big event when it rang. Everyone rushed into the living room to find out who was calling. Of course, it was an old-style phone – the size of a football. And you had to leave it on the table because it was plugged into the wall.

Today, however, is a totally different matter. Everyone has a phone.
Some people I know have several. They change them every six months when the latest models come out. Today’s phones aren’t really phones. They are like personal entertainment devices that have a phone. I’m waiting for the watch phone. I’m sure it’ll be here soon.

 

Step 2 - Listening

Emergency
Je gaat kijken naar twee video’s uit de comedy “The IT crowd”.

  • Maak opdracht 1.
  • Kijk naar de video en schrijf het alarmnummer voluit.
  • Lees de vragen van opdracht 2.
  • Kijk naar de tweede video.
  • Beantwoord de vragen van opdracht 3.

Opdracht 1

In de eerste video die je gaat bekijken krijg je informatie over een alarmnummer. Herhaal voordat je de video bekijkt de getallen 0 t/m 9 in het Engels.

  • Kun je alle getallen schrijven?
  • Hoe spreek je het getal 0 uit in telefoonnummers?

Kijk naar de video en schrijf het alarmnummer in letters.


Vergelijk het nummer dat jij hebt opgeschreven met het nummer van een klasgenoot. Hebben jullie hetzelfde nummer?

Opdracht 2

Read the Questions.

  • Hoe reageert de man op de brand?
  • Hoe reageert de vrouw op de brand?
  • Wat gebeurt er met de brandblusser?
  • Wat gebeurt er als hij het nieuwe alarmnummer draait?
  • Hoe laat hij weten dat er brand is?

Bekijk de tweede video en beantwoord de vragen.

Step 3 - Vocabulary

To be able to do all the assignments correctly, you need to know some words and sentences.
For each theme there are word lists ready in StudioWozzol, with which you can practice:

Vocabularylist Calling for help
  • Study the vocabulary. (10 minutes)
  • Do the exercise.

Tip!
There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them. Click in StudioWozzol on the red arrow for the options.
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.  Klik in StudioWozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Step 4 - Grammar

Trappen van vergelijking
Bestudeer uit de kennisbank Engels het onderdeel 'Trappen van vergelijking'.

Trappen van vergelijking


Maak nu de volgende oefeningen.

 

Step 5 - Speaking

Tell me about your phone.
Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje.
    Person A Person B
    When did you buy your phone?
    What features does it have?
    What do your friends think about it?
    What are you waiting for?    		 I bought it last week.
    It has a front camera.
    They think it is cool.
    I am waiting for the watch phone.
  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur.
  • Wissel telkens van rol.
    last week
    yesterday
    this morning
    last Saturday
    on Friday
    last year
    last month    		 a front cameraa rear
    camera
    an mp3 player
    a 5.3-inch screen
    32 GB storage
    stereo speakers
    wireless charging    		 cool
    expensive
    the latest model
    great
    wonderful
    hot
    out of date    		 the watch phone
    a bigger screen
    more memory
    the latest model
    a phablet
    better speakers
    more storage
  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin je zelf antwoord geeft op de vragen.

Step 6 - Writing

Finish the email

Neem de email over en maak de zinnen compleet.
Open het werkbestand in google docs: Calling for help - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over je telefoon.
Nu ga je een e-mail sturen aan een vriend/vriendin.

  • Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  • Je gaat een email schrijven over je telefoon.
  • Schrijf in deze mail wanneer je de telefoon hebt gekocht en dat deze een camera aan de voorkant heeft.
  • Vertel wat je vrienden ervan vinden en wat voor telefoon je vader heeft.
  • Schrijf op wat je zelf als verbeterpunt voor deze telefoon ziet (what are you waiting for).

Hi!
How               you? I               fine.
In your last email you told me about your phone.
I am going to tell you about               .
I bought it               .
It has               .
My friends think               .
My dad has               .
I am waiting for               .
I hope               .

Bye for now,

(fill in your own name)               .

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
reading            
listening            
vocabulary            
grammar            
speaking            
writing            
  • Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
  • Wat zou je nog aan je docent willen vragen?

  • Het arrangement 4.2 Calling for help is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Deltawijs vaksectie Engels
    Laatst gewijzigd
    2019-07-03 11:52:05
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Engels. (2023).

    4.2 Calling for help - kgt12

    https://maken.wikiwijs.nl/119909/4_2_Calling_for_help___kgt12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Emergency number

    Trappen van vergelijking

    Trappen van vergelijking

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van