Het onderwerp van deze opdracht (lesson) is jouw thuissituatie.
Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:
Hoeveel kinderen zijn er in jouw gezin?
Wat is het leukste aan jouw vader en moeder?
Wat is het lastigste aan jouw vader en moeder?
Maak een lijstje met Engelse woorden die je kan gebruiken om je familieleden te beschrijven.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Family relationships
Je kunt een gesprek over familieleden verstaan en vragen beantwoorden.
15
Step 2
reading Mary’s family
Een tekst begrijpen over familieleden en er vragen over kunnen beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Vocabulaire over familieleden leren en kunnen gebruiken.
15
Step 4
grammar Meervoud
Je kunt het meervoud gebruiken.
15
Step 5
speaking What about your family?
Je kunt een gesprekje voeren om iets over je ouders, broers en zussen te vertellen.
10
Step 6
writing An email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je over je gezinssituatie vertelt.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
05
Step 1 - Listening
Family relationships
Je gaat straks luisteren naar Pancho die praat met Carl. Carl stelt hem vragen over zijn familie. Nadat je het fragment beluisterd hebt, maak je de oefening.
Lees eerst de vragen, Luister dan naar het gesprek.
Wat zegt Carl tegen Pancho als hij zich voorgesteld heeft?
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Mary’s family
Je gaat een tekst lezen over de gezinssituatie van Mary.
Lees de tekst.
Maak de oefening.
Mary is ten years old. She is from Dorset. Her hair is long and brown. She has got brown eyes.
She has got a cat and a dog. Their names are Pat and Fluffy. Pat, the dog has got a small house in the garden.
Mary's cat, Fluffy is three years old.
Mary's mother is Jane. She is a teacher. She's thirty-six years old. Jane's hair is blonde and her eyes are brown. Jane hasn't got a pet.
She has a friend. Her name is Laura.
Her husband is Nick. He is thirty-eight. He's a bus driver. He has got brown hair and blue eyes. Nick has got a horse. Its name is Lightning. Nick's friends are bus drivers. They are Tom, Charles and John.
Jane and Nick have got three children: Mary, Sean and Peter.
Sean is six and Peter is twelve years old. The children are pupils.
Sean's hair is blonde, Peter's hair is brown. The boys have got blue eyes.
Peter's pet is a hamster. Its name is Tiny. She is so small.
Sean has got a goldfish. Its name is Goldie.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
To be able to do all the assignments correctly, you need to know some words and sentences.
For each theme there are word lists ready in StudioWozzol, with which you can practice:
There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them. Click in StudioWozzol on the red arrow for the options. Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren. Klik in StudioWozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tell me about your family?
Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje.
Person A
Person B
Tell me something about your mother?
What does your father do?
Do you have any brothers or sisters?
Are you the oldest?
She has blond hair.
He is a taxi driver.
I have one brother. Yes, I am.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur.
Wissel telkens van rol.
blond hair
black hair
brown hair
blue eyes
browneyes
short hair
long hair
taxi driver
bus driver
train driver
teacher
shop keeper
farmer
vet
one brother
one sister
no brothers or sisters
a brother and a sister
two brothers
two sisters
a brother and two sisters
Yes, I am
No, I am the youngest
No, I am an only child
No, my brother is the oldest
No, my sister is the oldest
No, I am the second oldest
No, I am the second youngest
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin je zelf antwoord geeft op de vragen.
Step 6 - Writing
Finish the email
Neem de email over en maak de zinnen compleet.
Open het werkbestand in google docs: My family -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over familie.
Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.
Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Je schrijft over jouw familie. Vertel hoeveel broers en zussen je hebt en wie de oudste is.
Vertel daarna hoe je ouders heten en wat voor werk zij doen.
Ook noem je de namen van je huisdieren.
Hi!
How you? I fine.
In your last email you told me about your family.
I am going to tell you about .
I have brothers and sisters. is the oldest child in our family.
My mother . She works as .
My father . He works as .
Our pets are called .
I hope .
Bye for now,
(fill in your own name) .
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activiteit
leuk
niet leuk
makkelijk
moeilijk
weet ik al
nieuw
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Relations
Mary's family
Vocabulary
Plurals 1
Plurals 2
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Het onderwerp van deze opdracht (lesson) is jouw thuissituatie.
Family relationships
Mary is ten years old. She is from Dorset. Her hair is long and brown. She has got brown eyes.
To be able to do all the assignments correctly, you need to know some words and sentences.
Bestudeer in de kennisbank Engels het volgende onderdeel:
Tell me about your family?
Finish the email
