Het onderwerp van deze opdracht is: jouw omgeving.
Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:
Hoe ziet jouw slaapkamer er uit?
Wat voor elektronica staat er in jouw slaapkamer?
Wat hangt er in je kledingkast?
Hoe ziet je dag er uit als je naar school moet?
Hoe ziet je dag er uit in het weekend?
Hoe ziet je dag er uit in de vakantie?
Kun je bovenstaande vragen ook in het Engels beantwoorden?
Welke woorden weet je al wel en welke niet?
Wees gerust, dit hoeft ook nog niet allemaal te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Je gaat nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
reading Children’s bedrooms
Je kunt een tekst over slaapkamers van kinderen begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
listening A day in my life
Je kunt een video begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je kent vocabulaire over slaapkamers en kunt die gebruiken.
15
Step 4
grammar Simple present
Je kunt de simple present gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about your bedroom?
Je kunt een gesprekje voeren om iets over je slaapkamer te vertellen.
10
Step 6
writingAn email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je over je slaapkamer vertelt.
15
Step 7
evaluation
Je gaat nadenken over wat je geleerd hebt.
05
Step 1 - Reading
Children’s bedrooms
Je gaat een tekst lezen waarin de slaapkamers van kinderen beschreven worden.
Lees de tekst. (Als je de tekst moeilijk vindt, kijk dan naar de woordenlijst bij vocabulary).
Beantwoord de vragen.
Children’s bedrooms
In the past a child's bedroom had little more than a toy box, a book shelf and a few posters. Today it looks more like mission control at Houston.
Computers, mobile phones, televisions, DVD players, game machines, and other 21st-century toys fill the room, and often make the child's bedroom the most expensive in the house. Britain's 8- to 16-year-olds have bedroom possessions worth an average of £3.300.
But they don't just have hi-tech items. The average child’s room also has designer clothes, sunglasses, watches, jewellery, and sports equipment. More than four in ten children have rooms that combine home office, mini cinema, and gym. Nine in ten have a TV, and seven in ten a DVD player. Nearly all of them have a stereo system and six in ten have either a personal CD player, iPod, or MP3 player. One in four has their own computer.
With so much to do in their bedrooms. It is no surprise that children spend more time there than anywhere else in the house. One girl spends so long on her mobile phone in her room that her parents have to text her to speak to her. Another child disappears into his room as soon as he gets home from school and plays on his PlayStation until bedtime.
Children's bedrooms have become their kingdoms. Some families rarely do anything all together. People eat different meals at different times, and watch different TV programmes in different rooms.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
A day in my life
Je gaat kijken naar een video van Ellie Thumann.
Zij laat een dag uit haar leven zien.
Je hoeft niet alles te verstaan wat Ellie zegt.
Lees eerst de zinnen.
Kijk naar de video.
Maak de opdracht.
Ellie staat graag vroeg op.
Ellie is op vakantie.
Ellie kijkt op Facebook.
Ze poetst eerst haar tanden en zoekt dan haar kleding uit.
Ze ontbijt op het balkon.
Ellie gaat naar het strand met haar zus.
Ellie trekt na de lunch schone kleren aan.
Haar lunch is cola, een broodje kip en patat.
De dag eindigt op het balkon.
Ellie praat snel! Heb je antwoord kunnen vinden op de bovenstaande zinnen?
Vergelijk je antwoorden met je klasgenoot.
Step 3 - Vocabulary
Leer de woorden en zinnen uit onderstaande woordenlijst goed.
Als je wilt kun je de woordenlijst ook oefenen op StudioWozzol.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren. Je kunt de woorden hardop voorlezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tell me about your bedroom.
Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
1. What colour is your bedroom?
2. How many thing do you have in your bedroom?
3. Wich one do you like most?
4. What would you like to have?
1. It is purple.
2. I have three things in my bedroom.
3. I like my stereo system.
4. I would like to have a computer.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door woorden in dezelfde kleur uit de tabel.
Lees het neiuwe gesprekje weer hardop voor.
Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
1.
purple
blue
pink
green
red
grey
2.
one
two three
four
five
six
3.
my TV
my DVD player my stereo system
my mobile phone
my new clothes
my game computer
4.
a watch
designer clothes
a tablet
a book shelf a computer
sports equipment
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelfs iets bedenken voor de gekleurde delen.
Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.
Step 6 - Writing
Finish the email
Neem de email over en maak de zinnen compleet.
Open het werkbestand in google docs: My way -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Je wilt je kamer graag veranderen. Je hebt je vriendin in Engeland in een mailtje gevraagd hoe haar kamer eruit ziet. Misschien dat je zo nog ideeën opdoet voor jouw nieuwe kamer. Je hebt haar mail gekregen.
Je stuurt nu een mailtje terug.
Vraag eerst hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Omschrijf je slaapkamer en vertel welke meubels of voorwerpen belangrijk zijn in de kamer.
Verte wat jij leuk vindt aan zijn/haar slaapkamer.
Ook vertel je welke nieuwe kleur je slaapkamer gaat krijgen.
Hi!
How __________ you? I __________ fine.
In your last e-mail you told me about your bedroom.
I am going to tell you about my bedroom.
The main colour in my bedroom __________ .
The most important things in my bedroom are .
What I (to like, simple present) about your bedroom .
I would like to change the colour of my bedroom .
Bye for now,
(fill in your own name) __________ .
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activiteit
leuk
niet leuk
makkelijk
moeilijk
weet ik al
nieuw
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Children's bedrooms
Vocabulary
Simple present
Simple present
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.