The subject of this double period is the hospital. Het onderwerp van dit blokuur is het ziekenhuis.
Work together with three or four classmates. Werk samen met drie of vier klasgenoten.
Make a list of at least ten English words that have to do with the hospital. Maak samen een lijst van minstens tien Engelse woorden die te maken hebben met het ziekenhuis.
Write down a list of ten English words that have to do with the hospital. Try to come up with the words yourself and not use a dictionary. Schrijf tien Engelse woorden die te maken hebben met het ziekenhuis onder elkaar op. Probeer de woorden zelf te bedenken en niet het woordenboek te gebruiken.
Behind each English word, write down the Dutch translation of the words. Schrijf vervolgens de Nederlandse vertaling van de woorden achter de woorden op.
Work together with another group and check each other’s wordlist. Pay attention to the following: Werk samen met een ander groepje en controleer elkaars woordenlijst. Let daarbij op het volgende:
Are the words spelled correctly? Zijn de woorden goed geschreven?
Are the words translated correctly? Klopt de vertaling van de woorden?
Step
activity
aim
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening At the hospital
Je kunt geluidsfragmenten begrijpen over de spoedeisende hulp en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading Hospital rules
Je kunt een tekst lezen over huisregels van een ziekenhuis en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je leert de vocabulaire over medische klachten en kunt die gebruiken.
15
Step 4
grammar Much, many, few and little
Je kunt much, many, few en little gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about your visit to the hospital
Je kunt een gesprekje voeren en daarin vertellen waarom je naar het ziekenhuis bent geweest.
10
Step 6
writing An email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je het over een bezoek aan het ziekenhuis hebt.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
05
Step 1 - Listening
At the hospital
You are going to listen to six people who are arriving at the emergency room. Je gaat luisteren naar zes mensen die bij de spoedeisende hulp in het ziekenhuis komen.
Work together with three or four classmates, listen to the audio clip and do exercise 1. Werk samen met drie of vier klasgenoten, luister naar het geluidsfragment en maak oefening 1.
Listen again and do exercise 2 and 3 by yourself. Luister nog een keer en maak oefening 2 en 3 alleen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Hospital rules
You are going to read a text about hospital rules. Je gaat een tekst lezen met de huisregels van een ziekenhuis.
Work together with three or four classmates. Werk samen met drie of vier klasgenoten.
Read a text and do exercise 1 and 2. Lees de tekst en doe oefening 1 en 2.
Hospital house rules
Our hospital wants to provide a pleasant and safe environment for its patients, visitors and staff. That’s why we have drawn up some house rules.
Smoking
Smoking is prohibited in this hospital. The only area in which smoking is permitted is in the smoking area opposite the mortuary on the ground floor and on De Orangerie terrace under the smoke umbrella and under the smoke umbrella outside at the front of the hospital, 30 metres to the left of the main entrance as you leave the building.
Use of mobile phone
In the hospital you can use your mobile phone, including the internet, but not everywhere in the building. Loud ringtones and alarms could be confused with alarms on medical equipment, and as mobile phones emit electromagnetic signals, they could also interfere with medical devices. Areas where mobile phones and tablets cannot be used are clearly marked. Ask a member of staff at the hospital if you are unsure where you can use your mobile phone.
Visitors
In order to ensure the patients rest as much as possible, generally no more than two visitors per patient are allowed at one time. We expect everyone to behave with respect. Animals are not permitted inside the building. Cats, dogs and other animals can carry infectious diseases that can be a risk to the patients.
Shaking hands
When you enter our hospital or meet with our doctors and nurses we will great you with a smile. Shaking hands transmits micro-organisms like viruses. So, we don’t shake hands anymore and ask you do the same. The Covid-19 pandemic has shown us that this can be a risk for everyone’s health. By not shaking your hand we give viruses less chance to spread.
Step 3 - Vocabulary
Study the vocabulary. (10 minutes) Bestudeer de woordenlijst. (10 minuten)
In Dutch, we have one word to talk about a large amount (veel) and one word to talk about small amounts (weinig). Last school year, you learnt about the English translation of ‘veel’: much and many. Do you remember how to use these words? Which one you use depends on the word that comes next. In het Nederlands hebben we één woord voor een grote hoeveelheid (veel) en één woord voor een kleine hoeveelheid (weinig). Vorig schooljaar heb je al kennis gemaakt met de Engelse vertaling van ‘veel’: much en many. Weet je nog hoe het zat? Welke van de twee je moet gebruiken, hangt af van het woord dat erna komt.
He has much money.
I have many books.
The same is true for the English translation of ‘weinig’: little and few. Hetzelfde geldt voor het Engelse vertaling van weinig: little en few.
He has little money.
I have few books.
Study the explanation of much, many, little and few in the Kennisbank. Bestudeer uit de Kennisbank Engels de pagina over much, many, little en few.
This about this question: When do you use little and when do you use few? Denk na over deze vraag: Wanneer gebruik je little en wanneer gebruik je few?
Tell me about your visit to the hospital
Have a conversation with a classmate. Use the table below. Voer een gesprek met een klasgenoot. Gebruik onderstaande tabel.
Preparation Voorbereiding
Write down a couple of words and phrases to help you during the conversation. Schrijf een paar woorden en zinnen op als steuntje tijdens het gesprek.
Practise your conversation at least twice. Oefen jullie gesprek minstens twee keer.
Having the conversation Het gesprek voeren
Find another pair to work with. Zoek een ander paar om mee samen te werken.
Have your conversation. Voer jullie gesprek.
Ask your classmates to write down feedback for you. Vraag jullie klasgenoten om feedback voor jullie op te schrijven.
Next, let them have their conversation and write down feedback for them. Laat hen vervolgens hun gesprek voeren en schrijf feedback voor hen op.
Discuss what went well and what you can do better next time. Bespreek wat er goed ging en wat de volgende keer beter kan.
Persoon A
Persoon B
1
Groet.
1
Groet terug.
2
Vraag B hoe het gaat.
2
Zeg dat je onderweg bent naar het ziekenhuis.
3
Vraag waarom B naar het ziekenhuis gaat.
3
Geef antwoord.
4
Vraag wat er is gebeurd.
4
Geef antwoord.
5
Vraag of het pijn doet.
5
Geef antwoord.
6
Stel een zelfbedachte vraag.
6
Geef antwoord. Stel een zelfbedachte vraag.
7
Geef antwoord en rond het gesprek af.
7
Reageer en sluit af.
Step 6 - Writing
Write an email
Write an email for your English penpal about your visit to the hospital. Schrijf een e-mail aan je Engelse penvriend(in) over je bezoek aan het ziekenhuis.
Groet je penvriend(in).
Vertel dat je gaat schrijven over je bezoek aan het ziekenhuis.
Vertel wanneer je naar het ziekenhuis bent geweest. (zelf verzinnen)
Vertel waarom je naar het ziekenhuis bent geweest. (zelf verzinnen)
Vertel hoe je je voelde. (zelf verzinnen)
Vertel wat de receptionist(e) tegen je zei. (zelf verzinnen)
Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
Sluit je e-mail af.
Step 7 - Evaluation
Complete the grid and answer the questions underneath the grid. Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activity
fun
not fun
easy
difficult
know it already
new
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
Are there still things you don't quite understand? How are you going to fix that? Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Hoe ga je dat oplossen?
What would you like to ask your teacher? Wat zou je nog aan je docent willen vragen?
Het arrangement 13.3 - The hospital - kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 13 'Health and welfare'. Het onderwerp van deze les is: The hospital. Deze les gaat over het ziekenhuis, de spoedeisende hulp, huisregels van het ziekenhuis, bezoek aan het ziekenhuis en er worden verschillende medische klachten besproken. In de grammaticaopdracht worden de woorden 'few' en 'little' besproken.
'few' en 'little', arrangeerbaar, engels, het ziekenhuis, kgt12, medische klachten, spoedeisende hulp, stercollectie, the hospital, ziekenhuisbezoek
13.3 - The hospital - kgt12
nl
VO-content
2024-08-07 09:23:32
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 13 'Health and welfare'. Het onderwerp van deze les is: The hospital. Deze les gaat over het ziekenhuis, de spoedeisende hulp, huisregels van het ziekenhuis, bezoek aan het ziekenhuis en er worden verschillende medische klachten besproken. In de grammaticaopdracht worden de woorden 'few' en 'little' besproken.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
At the hospital
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
At the hospital
In Dutch, we have one word to talk about a large amount (veel) and one word to talk about small amounts (weinig). Last school year, you learnt about the English translation of ‘veel’: much and many. Do you remember how to use these words? Which one you use depends on the word that comes next.
Study the explanation of much, many, little and few in the Kennisbank.
Tell me about your visit to the hospital
Write an email
