Introductie op het thema
Als Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker heb je naast het begeleiden van kinderen nog andere taken. Zo ondersteun je in het schrijven van het beleid en kun je in je werk ook coördinerende taken krijgen. Maar hoe doe je dat dan precies?
Ook moet de voorraad en de staat van de materialen bijgehouden worden. Hoeveel geld komt er binnen? Wie bestelt de materialen? Voldoen de materialen aan de veiligheidseisen? Hoe vaak controleren we dit ?
Daarnaast is het opbouwen en onderhouden van een netwerk van belang. Met welke organisaties kun je samenwerken?
In deze periode ga je meer leren over het maken van beleid, netwerken en samenwerken en overleggen zodat je straks als volwaardig partner kunt meedraaien in het werkveld.
Basis
Profieldeel
P2-K2 Organiseren van werkzaamheden
P2-K2-W1 Voert coördinerende taken uit
Coördineren als een duizendpoot
P2-K2-W2 Bouwt en onderhoudt een netwerk
Werken aan een netwerk
P2-K2-W3 Voert beleidsondersteunende taken uit
Beleid, samen verantwoord handelen
P2-K2-W4 Voert beheertaken uit
Voorraad, check P
PIT
Beheer(s) jij het?
Inmiddels heb je al veel ervaring opgedaan in het werkveld. Je hebt veel gezien, ervaren en uitgeprobeerd. Tijdens deze PIT ga je kijken naar de organisatiestructuur, het beleid en het beheer. In de praktijk ga je oefenen met het uitvoeren van coördinerende taken, het bijhouden van een netwerk, het uitvoeren van beleidsondersteunende taken en beheertaken. Binnen de PIT ga je, met je klasgenoten, je ideale organisatie ontwikkelen gericht op de organisatie van je kinderopvang.
In PIT 8 heb je je eigen KDV opgezet en gekeken naar het Pedagogisch beleid. In PIT 10 kun je dat kinderdagverblijf uitbreiden met de punten die je in PIT 10 gaat onderzoeken of je ontwerpt een nieuw KDV met alleen de punten uit PIT 10. Deze opdracht mag uitgevoerd worden in groepjes.
Doelen PIT:
Je kent de organisatiestructuur van de Kinderopvang/BSO
Je kent de verantwoordelijkheden die horen bij diverse functies
Je weet welke coördinerende taken er zijn en hoe je die kunt uitvoeren
Je kunt een beleidsvoorstel maken voor de Kinderopvang/BSO
Je weet welke beheertaken er zijn en kunt deze uitvoeren
Je kan een netwerk opbouwen en onderhouden
Stap 1 Gezamenlijke Leervragen
Voorbeelden van centrale leervragen:
- Bij wie en waar ligt welke verantwoordelijkheid?
- Welke opleidingen/cursussen moeten je medewerkers hebben?
- Hoe verdeel je de werkzaamheden?
- Wat doe je als een collega een taak niet naar behoren uitvoert?
- Wie maakt de roosters? Hoe pak je dit aan?
- Wie beheert het geld? Hoe zijn de geldstromen?
- Wie is verantwoordelijk voor de veiligheid van apparatuur, materiaal en ruimtes? Hoe vaak vergader je ?
- Wie doet de inkoop/bestellingen?
- Wat is je beleid t.a.v. voeding?
- Wat is je beleid t.a.v. ziektevervanging?
- Met welke organisaties wil je samenwerken? Hoe onderhoud je je netwerk?
- Wat voor beleid ga je nog meer maken? Onderzoek welke vormen van beleid er nog meer zijn naast het pedagogisch beleid.
Stap 2 Persoonlijke leervragen
Jullie hebben samen leervragen bedacht waar jullie mee aan de slag gaan. Kijk eens naar deze leervragen. En kijk dan nog eens naar de werkprocessen. Wat heb jij zelf nodig om te kunnen werken aan de werkprocessen? Jouw persoonlijke leervragen kunnen best anders zijn dan de gezamenlijke leervragen. Iedereen heeft zijn eigen unieke leerproces.
Denk bij dit onderdeel aan de coördinerende taken. Wat voor vaardigheden heb je hiervoor nodig. Wat voor type ben jij? Neem je initiatief? Ben je assertief, kun je voor jezelf opkomen? Hoe zou jij taken verdelen? Wat doe je als een collega een taak niet uitvoert? Hoe ga je met collega’s in gesprek over zaken die goed lopen? Hoe ga je met collega’s in gesprek over zaken die niet goed lopen of beter kunnen?
Stap 3 Bronnen en leeractiviteiten
Ondersteunende vakken:
|
Netwerken
|
Beleidstaken uitvoeren
|
Samenwerken en overleggen
|
Stap 4 Producten
Producten:
P2-K2-W1 Voert coördinerende taken uit
Oefenopdracht: Coördineren als een duizendpoot
P2-K2-W2 Bouwt en onderhoudt een netwerk
Oefenopdracht: Werken aan een netwerk
P2-K2-W3 Voert beleidsondersteunende taken uit
Oefenopdracht: Beleid, samen verantwoord handelen
P2-K2-W4 Voert beheertaken uit
Oefenopdracht: Voorraad, check
Beschrijf met je groepje je ideale Kinderopvang/BSO en houd je bezig met de volgende punten:
- Verantwoordelijkheden medewerkers
- Scholing/cursussen medewerkers
- Welke coördinerende taken zijn er?
- Voedingsbeleid en ander beleid. Zoek zelf uit wat voor beleid er nog meer is (niet pedagogisch beleid)
- Beheer (van geld, materialen, gebouw, meubels etc)
- Netwerk. Met wie werk je al samen en met welke organisaties wil je nog samenwerken? En waarom
- Verantwoord je keuzes. Beschrijf ook waarom je voor een dergelijke aanpak/beleid kies
- Beantwoord de leervragen, zowel de centrale als de persoonlijke
Klik op de GO voor ‘Beoordelingslijst PIT 10’
Stap 5 Waardering
T&R
Nederlands
Engels
Rekenen
