Thema School - b12

Thema School - b12

School

Introduction

Welkom bij het zesde thema van Engels.
Dit thema gaat over School.

Hoe?
Door te luisteren (listening), te lezen (reading), te spreken (speaking) en te schrijven (writing).
Je bezoekt websites. Je speelt spelletjes en je oefent.
Je gaat schrijven en luisteren naar andere mensen die jou iets vertellen.

Wat?
Je bezoekt allerlei websites. Je speelt spelletjes en je gaat aan de slag met de woorden die horen bij dit thema.
Je leert hoe je in het Engels iets kunt vertellen over het schoolsysteem in Nederland en je schrijft een stukje voor in de schoolkrant.
En nog veel meer....


Veel plezier! Have fun!

Getting started

Je bent begonnnen aan het thema School.
In het thema vind je verschillende onderdelen om te kijken, luisteren lezen en natuurlijk om te doen. Er zijn video's, audiofragmenten, afbeeldingen, foto's en oefeningen. Er zijn verschillende soorten oefeningen. Sommige oefeningen doe je alleen, andere oefeningen doe je in een groep.

Aan het eind van deze oefeningen die je in een groep doet bespreek je de antwoorden in je groep.
Sommige oefeningen worden nagekeken door de computer.

Need to know

Eerst ga je een testje doen.
Kijk of je klaar bent om met dit thema te starten.

Can do

In dit thema ga je je richten op de volgende leerdoelen.

Luisteren

  • Je kunt woorden en basiszinnen begrijpen die met school te maken hebben. Dit lukt wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.

Lezen

  • Je kunt namen, woorden en zeer eenvoudige zinnen begrijpen, bijvoorbeeld in mededelingen, op posters en in korte teksten.

Gesprekken voeren

  • Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over school.
    Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam. Hij of zij herhaalt af en toe de zinnen.
    Je gesprekspartner helpt je bij het formuleren van wat je probeert te zeggen. Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die betrekking hebben op het thema School.

Spreken

  • Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken om je leven op school te beschrijven.
    Je kunt een gesprekje voeren over je schoolspullen en je lesrooster.

Schrijven

  • Je kunt een e-mail schijven over schoolspullen, rooster, nieuwe school en favoriete schoolvakken.

To do

In dit project ga je het volgende doen:

  • Luisteren naar mensen die over school praten.
  • Lezen over scholen.
  • Schrijven over jouw schooldag.
  • Een gesprek oefenen over jouw school, jouw lesrooster.

Maar dit hoef je natuurlijk allemaal nog niet meteen te kunnen.
Je gaat de volgende stappen (opdrachten) doen om uit te vinden wat je allemaal moet weten.

Blok

Titel

Activiteit

1

School supplies

Luisteren en kijken naar een meisje dat gaat winkelen met haar ‘ouders’ en lezen over een probleem op een school.

Spreken en een mail schrijven. Je vertelt over je schoolspullen.

Grammatica: oefenen met 'vraagwoorden'.

2

My timetable

Een lesrooster bekijken en kijken naar een video over een gezonde lunch.

Spreken en een mail schrijven. Je vertelt over je lesrooster.

Grammatica: oefenen met 'past simple: bevestigend'.

3

Back to school

Een verslag lezen over beginnen op een nieuwe school en kijken naar leerlingen tijdens hun eerste schooldag.

Spreken en een mail schrijven. Je vertelt over je eerste schooldag en je nieuwe school.

Grammatica: oefenen met 'past simple: vragen en ontkenningen'.

4

School subjects

Luisteren naar een liedje over schoolvakken en lezen over favoriete schoolvakken.

Spreken en een mail schrijven. Je vertelt over je favoriete schoolvak.

Grammatica: oefenen met de 'past simple'.

Lessons

Hieronder vind je de vier blokken die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Blok 1

School supplies
Blok 2

My timetable
Blok 3

Back to school
Blok 4

School subjects

Vocabulary School

Deze woorden en chunks kunnen je helpen bij je lessen.
Je hoeft ze niet uit je hoofd te leren.

Vocabularylist School A School chunks A
Vocabularylist School B School chunks B
Vocabularylist School C  

 

 

 

 

 

 

Tip:

Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat.
Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in Wozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Finishing touch

Je hebt de blokken van het thema 'School' doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er één of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.

Succes.

Project A: Getting ready for school

Getting ready for school
Je klaarmaken voor school

Situatie
Je bent zenuwachtig voor je eerste schooldag. Je vindt het belangrijk om goed voorbereid te zijn. Daarom ga je een lijstje maken van alles wat je nog moet kopen voor die eerste schooldag.

  • Maak een lijstje van alle schoolspullen die je nodig hebt.
  • Waar ga je die dingen vandaan halen? Ga je ze kopen, ga je dingen hergebruiken, ga je oude spullen pimpen? Deel je lijstje op in categorieën.
  • Vraag een klasgenoot om commentaar te geven op je lijstjes.

Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:

  • in een paar verschillende categorieën een lijstje hebt gemaakt;
  • de juiste woorden hebt gebruikt;
  • je fouten hebt verbeterd met hulp van een andere leerling.

Project B: Starting a new school

Starting a new school
Beginnen op een nieuwe school

Situatie
Je bent net begonnen op een nieuwe school en je bent dus druk bezig nieuwe vrienden te maken. Je maakt een praatje met een andere nieuwe leerling.

  • Werk samen met een klasgenoot.
  • Gebruik je eigen lesrooster.
  • Praat over:
    • wat jullie vinden van jullie lesrooster;
    • welke vakken je leuk vindt en welke niet;
    • wanneer jullie pauze hebben;
    • waar jullie lunchen en wat jullie dan eten.

Tip: Vraag twee klasgenoten om commentaar te geven op jullie gesprek.

Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:

  • elkaar hebt gegroet;
  • de juiste woorden hebt gebruikt;
  • goede vragen kon stellen;
  • alles hebt besproken wat in de opdracht stond;
  • duidelijk hebt gesproken;
  • goed te begrijpen was voor je klasgenoten;
  • je fouten hebt verbeterd met behulp van een andere leerling.

Project C: A rough schoolday

A rough schoolday
Een zware schooldag

Situatie
Je had vandaag een zware dag op school. Een van de leraren was boos op je omdat je je pennen en boeken niet bij je had en heeft je zomaar de klas uit gestuurd. Hij wilde niet eens luisteren naar je uitleg. Je gaat skypen met je lievelingsneef of -nicht in Engeland om je hart te luchten.

Werk samen met een klasgenoot.

  • Vertel wat er is gebeurd.
  • Vertel waarom je je boeken en je pennen niet bij je had.
  • Vertel hoe je je voelde.
  • De ‘neef / nicht’ stelt minstens twee vragen over wat er is gebeurd.

Klaar? Wissel van rol en voer nog een gesprek.

Tip: Vraag twee klasgenoten om commentaar te geven op jullie gesprek.

Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:

  • elkaar hebt gegroet;
  • de juiste woorden hebt gebruikt;
  • goede vragen kon stellen;
  • alles hebt besproken wat in de opdracht stond;
  • duidelijk hebt gesproken;
  • goed te begrijpen was voor je klasgenoten;
  • je fouten hebt verbeterd met behulp van een andere leerling.

Project D: The first year at school

The first year at school
Het eerste jaar op school

Situatie
Het eerste schooljaar zit er bijna op. Nu gaat iemand die je kent ná de zomervakantie voor het eerst naar de middelbare school en diegene is daar erg zenuwachtig voor. Je schrijft een e-mail waarin je vertelt over jouw eerste schooljaar.

Schrijf een tekstje in het Engels waarin je vertelt:

  • hoe jij je voelde toen je voor het eerst naar de middelbare school ging;
  • wat het grootste verschil is tussen de middelbare school en de basisschool;
  • wat jouw favoriete vak is;
  • welk vak je helemaal niet leuk vindt.
  • Geef ook een tip: wat kan helpen als je voor het eerst naar de middelbare gaat?
  • Vraag een klasgenoot om commentaar te leveren op je e-mail.

Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:

  • de juiste woorden gebruikt hebt;
  • alle punten uit de opdracht in je tekst staan;
  • je een goede tip hebt gegeven;
  • je fouten hebt verbeterd met de hulp van een andere leerling.

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

What did you learn?

Je begon dit thema met het maken van een test in het onderdeel Need to know.

  • Doe de test opnieuw
  • Zijn de resultaten beter dan de eerste keer?

Aan het eind van iedere opdracht heb je evaluatie vragen beantwoord. Gebruik deze antwoorden om de volgende vragen te beantwoorden.

  • Welke nieuwe dingen heb je geleerd?
  • Van welke opdracht heb je het meeste geleerd?
  • Ging het maken van de opdrachten goed?

Tijd
In de introductie bij elke opdracht wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt gegeven.

  • Klopte de tijdsinschatting?

Groepswerk

  • Wat vond je van het werken in een groep?
  • Heeft ieder groepslid evenveel werk verzet?

More

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema School zijn de volgende items geselecteerd.

Grammatica - vraagwoorden (questions):

  • www.youtube.com
    Videouitleg over vragende voornaamwoorden:
    what, where, who, which, when, why, how (WH-vraagwoorden).
  • www.englishexercises.org
    Vul de zinnen aan met WH-vraagwoorden. Kies uit: what, who, when, which, how, where of why

Grammatica - verleden tijd (past simple - regelmatige ww)

  • www.bastrimbos.com
    Zet de werkwoorden tussen haakjes in de Past Simple. Kies uit A, B of C.

Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:

  • www.languageguide.org
    Klik op de plaatjes en luister naar de uitspraak van de woordjes.
  • www.elllo.org
    Luister en kijk naar de video. Deze gaat over Jeanna, een Amerikaanse High School studente.
    Zij vertelt iets over haar schoolleven.
    Klik daarna op de Vocabulary Quiz en beantwoord de vragen.

 

In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.

  • Het arrangement Thema School - b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-05-10 19:02:04
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 6 'school'. Het gaat over het begrijpen en toepassen van woorden en zinnen die met schoolspullen, rooster, nieuwe school en favoriete schoolvakken. Het thema omvat de volgende onderwerpen: School supplies, My timetable, Back to school en School subjects. In dit thema komt het onderwerp 'past simple' aan bod tijdens de grammatica opdrachten.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    9 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, back to school, engels, my timetable, school, school subjects, school supplies, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Engels vmbo-b12 D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/80156/Engels_vmbo_b12_D_toetsen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    School D-toets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van