Introductie
Het UMCG, OZG en MZH willen de komende jaren gaan boeien en binden. Dit betekent dat ze verpleegkundigen die in dienst zijn van het ziekenhuis willen behouden voor de ziekenhuizen. Om te boeien en te binden hebben de ziekenhuizen besloten om te investeren in opleidingen en bieden ze cursusdagen aan rondom een vakgebied.
Jullie krijgen de opdracht om een projectgroep te gaan vormen en deze dagen te gaan ontwikkelen. Het ziekenhuis wil dat er voor verschillende vakgebieden een lesdag wordt ontwikkeld door verpleegkundigen voor verpleegkundigen. De aankomende 5 weken worden jullie iedere week een dag uitgeplant uit de directe patiënten zorg zodat de projectgroep hiermee aan de slag kunt om deze lesdagen te gaan ontwikkelen.
Voorwaarden en verantwoording
|
Werkt aan de werkprocessen :
B1 - K2 - W1 Werkt aan eigen deskundigheid
B1 - K2 - W2 Werkt samen met andere beroepsgenoten in de zorg
B1 - K2 - W3 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
P1 - K1 - W1 Biedt zorg en begeleiding rond onderzoek en behandeling
P1 - K1- W2 Communiceert met een zorgvrager ter bevordering van behandeling en herstel.
Gekoppeld aan houdingsaspecten, vaardigheden en kenniselementen
|
|
Integratie van de vakken:
Ziekenhuiszorg, Coördinatie van zorg en Kwaliteitszorg.
|
|
Periode : 4
4e leerjaar VP BOL schooljaar 2019-2020
|
|
Docenten : Gerda van der Molen en Ingeborg Meijer (ontwikkelaars)
|
|
Rooster : Dinsdag en vrijdag
|
|
Tijdslijn : 5 weken
|
|
Uitvoering : Groep van 4 personen
|
Beoordeling
Opdracht
|
Opbouw :
Je hebt vanuit het ziekenhuis de opdracht gekregen om een lesdag te ontwikkelen voor verpleegkundigen. Hierbij mag je kiezen uit de kernonderwerpen in specialisaties. Voor je gaat starten heb je zelf wat opfriskennis nodig. Daarom maak je een instaptoets zodat je weet hoe het met jouw kennis over het gekozen specialisme is gesteld. Nadat je de instaptoets hebt gemaakt kun je starten met het eindproduct. Het ziekenhuis heeft wel voorwaarden gesteld aan het eindproduct.
Eindproduct
De ziekenhuizen hebben met de projectgroep afgesproken dat de cursus bestaat uit de volgende onderdelen en duurt 6 uur.
- Theorie van overstijgende vakinhoudelijke kennis t.o.v. de basisopleiding verpleegkunde is gebaseerd op het gekozen specialisme van in de vorm van een theorieles van 2 uur.
- Creatieve werkvorm van 1,5 uur waarin de kennis wordt toegepast op het specialisme.
- Een eindtoets van 1 uur waarin de opgedane kennis van zowel de theorie als de inhoud van de creatieve werkvorm zal worden getoetst en nabesproken. De eindtoets heeft ook een antwoord model.
- Evaluatiemodel opstellen voor de cursisten.
De gehele cursusdag moet voldoen aan de eisen die het kwaliteitsregister stelt om 6 punten te behalen door verpleegkundigen.
|
|
Voorwaardelijk voor beoordeling:
*Alle bovengenoemde onderdelen bij opbouw moeten in volgorde tot onderdeel 3 gedaan zijn waarna een ‘Go ‘/aftekenlijst volgt om de volgende stap te gaan doen.
*Alle onderdelen zijn verplicht om een gemiddeld eindcijfer te krijgen.
|
|
Beoordelingen
Het eindproduct
|
|
Beoordelingscriteria ( nog maken)
Individuele toets
Eindproduct
Presentatie eindproduct
|
|
Werkvormen
1.Theoretische vormen:
Verdieping die uitstijgt boven de basiskennis die opgedaan is tijdens leerjaar 1, 2 en 3 van de opleiding tot verpleegkundige.
Lessen die door docenten geven worden ter inleiding:
- Klinisch redenen volgens Mark Bakker met ziektebeelden door studenten
- Opzetten van een klinische les
- Hoe maak ik een goede toets?
- Evaluatiemodel, wat is het?
- Kwaliteitsregister en de accreditatie
2.Praktische vormen:
Het maken van een creatieve werkvorm waarbij de opgedane kennis getoetst wordt.
|
|
Eindproduct:
Een uitgewerkt lesplan voor de les
|
|
Datum afronding:
In overleg met docent
|
Bronnen
Traject Ziekenhuiszorg 1 en 2
