Colofon
Het arrangement Standbeelden is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Laatst gewijzigd
- 2019-04-15 18:57:24
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Toelichting
- Deze les gaat over standbeelden. Aan het eind van deze les wil ik dat de leerlingen hebben geoefend met samenwerken. Verder weten de leerlingen wat een standbeeld is, waarom ze worden gemaakt en waar ze kunnen staan. Ook kunnen ze 5 manieren noemen hoe een standbeeld gemaakt kan worden en van welke materialen. Deze les is ontworpen voor een natuur en techniek les, en bij deze les gaan we in op het onderdeel techniek. Ze gaan daarbij in op kerndoel 44 (de leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaal gebruik) en kerndoel 45 (de leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren). Ze gaan aan de slag met verschillende materialen, constructieprincipes, gebruik, vormgeving en relatie vorm en functie. De les is ontworpen voor groep 7, maar zou met enige aanpassingen ook in andere groepen gegeven kunnen worden.
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
- Studiebelasting
- 4 uur en 0 minuten
Bronnen
Bron | Type |
---|---|
Een wassen beeld van Enzo Knol https://www.youtube.com/watch?v=BaYFtW3sVE8 |
Video |