Planeten Julia

Planeten Julia

Inleiding

Hoi allemaal! Wat leuk dat je aan de slag gaat met deze webquest. Deze webquest gaat over planeten.
In deze les gaan jullie zelf aan de slag met het onderzoeken van planeten en je gaat zelf één ontwerpen. Maar welke planeten zijn er en wat zijn de verschillen tussen de planeten?

Lees alle tekst goed door. Vergeet ook niet om de pagina naar beneden te scrollen. Daar staat soms ook nog informatie.

Deze hele les doe je in het groepje waar je nu in zit. Maak dus goede afspraken met elkaar.

Wat denk jij?

Voordat jullie gaan beginnen aan de opdrachten, ben ik eerst benieuwd waar jullie aan denken bij planeten.

 

Heb je de vraag beantwoord? Kijk dan eens naar dit filmpje:

 

Bron: schooltv

 

 

Informatie

Ons zonnestelsel is zo’n 4.5 miljard jaar geleden ontstaan. Voorheen was er een grote wervelende wolk van gas en stof. Deze wolk werd steeds kleiner en ging harder draaien. De druk in het midden van die wolk was zo hoog dat de zon was zo hoog dat de zon begon te stralen. Door deze straling ontstond er een grote klomp van steen. Na miljoenen jaren zijn er planeten ontstaan uit die klomp van steen. 5 miljoen jaar kwam het eerste leven, waar wij nu van afstammen.

Zoals je in het filmpje zag kennen wij 8 planeten die om de zon heen draaien. Tot 2006 was Pluto de 9e planeet. Het was toen nog erg onduidelijk wanneer iets een planeet was. De regel was: een planeet draait een rondje om de zon en geeft zelf geen licht. Pluto draaide geen rondje maar draaide in een scheve baan. Maar er is nog een reden waarom Pluto geen planeet meer is. Er werden in die tijd nog allemaal andere ''planeten'' ontdekt die we hemellichamen noemen. Deze hemellichamen konden we niet allemaal een planeet noemen dus besloten 2500 astronomen om alle hemellichamen in categorieën te plaatsen. Pluto werd geplaatst in de categorie dwergplaneet. Daarom telt pluto niet meer mee bij de 9 planeten.

Wetenschappers doen al meer dan 30 jaar onderzoek naar die planeten. Ze kijken hoe de planeten eruit zien en of we er ooit op kunnen leven. We weten na die 30 jaar nog best wel weinig. Onderzoekers kunnen niet zomaar naar de planeten gaan om zo eens van dichtbij te bekijken.

Aarde is een bolvormige figuur en de enige planeet waar we tot nu toe op kunnen leven. Hier is de temperatuur goed en er is water wat op andere planeten niet altijd zo is.

 

Het zonnestelsel (met planeet Pluto er nog bij. Pluto is nu GEEN planeet meer)

Afbeeldingsresultaat voor planeten

Bron: Qiddie

 

Opdracht 1

Jullie krijgen met je groepje een briefje waar de naam van één van onze planeten opstaat. Jullie gaan die planeet zelf onderzoeken. 

Jullie gaan het volgende opzoeken:

-          De temperatuur op de planeet

-          De grootte (de straal)

-          Hoe ver de planeet van de zon staat

Zelf zoeken jullie ook nog twee weetjes op over de planeet. Meer informatie en weetjes mag altijd!

De informatie ga je verwerken in een poster. De materialen die je kunt gebruiken liggen al op de instructietafel. Wil je iets printen, dan vraag je dat aan de juf.

Hoe ziet je poster er straks uit? 

Je poster ziet er aantrekkelijk uit. Gebruik dus vrolijke kleuren en verschillend materiaal.
De naam van je planeet valt op. De informatie is van een afstand duidelijk te lezen

Voor deze opdracht hebben jullie 35 minuten de tijd. 

Tip: Bekijk de websites onder het kopje infobronnen. Hier kun je al heel veel informatie vinden over jouw planeet. 
Let op: Sommige filmpjes duren best lang. Kijk dus goed wel filmpje geschikt is voor jouw planeet. 

Ben je klaar? Dan leg je je poster op de instructietafel neer zodat de juf ziet wie er al klaar is. Je gaat met je groepje nog wat filmpjes over jullie planeet bekijken, zodat jullie daar straks alles van weten. Ook mag je je presentatie gaan oefenen.

 

Daarna gaat ieder groepje zijn poster presenteren. Je vertelt alles wat je weet over je planeet!

Opdracht 2

Jullie hebben net de presentaties van alle planeten bekeken. Nu hebben jullie informatie van alle planeten
Wat gaan jullie nu doen?
Jullie zelf de ideale planeet ontwerpen. Jullie mogen per groepje één grote bol van de instructietafel pakken. Deze bol wordt jullie planeet. Maar hoe heet jullie planeet? Hoe ziet jullie ideale planeet eruit? Is het er warm of koud? Hoe ver staat deze planeet dan van de zon af?
Hoe ziet de planeet eruit? Zijn er bomen, rivieren of wolken? Is de planeet net een woestijn? Is een maan en hoe bevestig je de maan aan deze planeet?

Op een A4 papier maak je een legenda. Ook schrijven jullie de kenmerken van deze planeet op (hoe ziet deze planeet eruit, hoe warm is het, wat leeft er op deze planeet enzovoort).

Jullie hebben 45 minuten om jullie ideale planeet te maken. Daarna presenteren jullie deze planeet aan de klas en vertellen jullie welke keuzes er gemaakt zijn.

Heel veel succes!

Tip: Bekijk de posters van de andere groepjes nog eens goed of lees de infobronnen nog een keer goed door.

Afsluiting

Nadat er gepresenteerd is wordt deze les afgesloten. We bespreken hoe het is gegaan. De leerlingen geven hun mening en mogen tips/tops geven. 

Infobronnen

Voor informatie over de planeten kun je de informatie en filmpjes bekijken die je al eerder gelezen hebt. Ook kun je de volgende websites en filmpjes gebruiken voor meer informatie

 

Websites:

Over de planeten
https://wikikids.nl/Planeet
Bron: Wikikids, z.d.

 

Filmpjes: 
Over de planeten

https://schooltv.nl/video/ons-zonnestelsel-acht-planeten-en-een-heleboel-sterren-en-manen/#q=zonnestelsel%20planeten

Filmpje over Mecurius
https://schooltv.nl/video/mercurius-de-kleinste-planeet/#q=mercurius

Filmpje over Venus
https://schooltv.nl/video/venus-de-heetste-planeet/#q=venus

Filmpje over Aarde
https://schooltv.nl/video/aarde-de-blauwe-planeet-of-een-groene/#q=planeet%20aarde

Filmpje over Mars
https://schooltv.nl/video/mars-de-rode-planeet/#q=mars

Filmpje over Jupiter
https://schooltv.nl/video/jupiter-de-grootste-planeet-van-ons-zonnestelsel/#q=jupiter

Filmpje over Saturnus 
https://schooltv.nl/video/saturnus-een-grote-gasreus/#q=saturnus

Filmpje over Uranus
https://schooltv.nl/video/uranus-de-zevende-planeet/#q=uranus

Filmpje over Neptunes
https://schooltv.nl/video/neptunus-de-verste-planeet/#q=neptunus

Bron: Schooltv, z.d.

Beoordeling

De juf beoordeelt jullie op:

- Je werkhouding --> doe je actief mee? Kun je goed samenwerken? 
- Gebruik van de materialen --> Ga je er voorzichtig en zuinig mee om?
- De poster --> Voldoet de poster aan de eisen?
- De zelfgemaakte planeet 
- Het presenteren --> Weet je wat je moet zeggen, kijk je de klas in?
 

Voor de leerkracht

Voor de leerkracht.

Voor wie?
Deze webquest is geschikt voor groep 5 t/m 8.

Lesdoel:

-          Na deze les weten de leerlingen welke 8 planeten om de zon draaien.

-          Na deze les kunnen de leerlingen van tenminste 2 planeten kenmerkende aspecten opnoemen zoals temperatuur, grootte en afstand tot de zon.

-          De leerlingen kunnen informatie verzamelen uit diverse informatiebronnen.

-          De leerlingen zijn in staat om de informatie te verwerken op een poster en dit over te brengen op hun klasgenoten.

Hoe lang duurt deze webquest?


In totaal zal deze webquest ongeveer 2 uur in beslag nemen. Het kennismaken duurt ongeveer 10 minuten. Vervolgens gaan ze een poster maken over hun planeet waar ze 35 minuten voor krijgen. Het presenteren daarvan zal een kwartier in totaal, in beslag nemen. Daarna gaan ze aan de slag met het ontwerpen wat ongeveer 45 minuten zal duren + een presentatie/afsluting van een kwartier.

Wat heb je nodig om met deze les aan de slag te gaan?

-          iPad per groepje

-          Schetspapier

-          Potloden/stiften

-          Verschillend knutselmateriaal

-         Scharen

-          Lijm

-          Piepschuimbollen (groot)

-          Standaard voor de piepschuim bol (indien ze met verf aan de slag zouden willen).

-          A4-papier

Wat is de rol van de jou als leerkracht?

Jij als leerkracht hebt een begeleidende, observerende rol. Je houdt jezelf op de achtergrond en laat de leerlingen zelf onderzoeken, presenteren ontwerpen. Indien nodig geef je de leerlingen een tip door een vraag te stelen.

Kerndoelen:

Het maken van een constructie sluit aan bij de kerndoelen van Natuur en Techniek

Kerndoel 46
De leerlingen leren dat de positie van de aarde ten opzichte van de zon, seizoenen en dag en nacht veroorzaakt.

Daarnaast sluit deze les ook nog aan op een kerndoel van Nederlands.

Kerndoel 2
De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.

De leerlingen presenteren hun bevindingen en moeten onderbouwend vertellen wat ze hebben gemaakt en waarom. Daarom past dit kerndoel van Nederlands bij deze les:

Kerndoel 2 (Nederlands)
De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.

Kerndoel 4 (Nederlands):
De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve teksten, waaronder schema’s, tabellen en digitale bronnen.

Kerndoel 4 sluit aan bij deze les aangezien de leerlingen meerdere informatieve teksten lezen en daar informatie uit moeten halen.

 

Vakinhoudelijke verdieping van de leerkracht:

Ons zonnestelsel

Tot ons zonnestelsel behoort alles wat onder invloed staat van de aantrekkingskracht van de zon. We kennen één ster: de zon. Om deze zon draaien 8 planeten: Mercurius, Venus, Aarde, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus en Neptunus (Sterrenkunde, z.d.) Tot 2006 was er nog een negende planeet: Pluto. Tot 2006 was de definitie van planeet onduidelijk. De definitie was: een planeet draait een rondje om de zon en geeft zelf geen licht. Pluto draaide geen rondje maar een scheve baan. Maar er was nog een reden waarom Pluto geen planeet meer is. Er worden in die tijd nog allemaal andere hemellichamen ontdekt. Deze hemellichamen konden we niet allemaal tot de categorie planeet benoemen dus besloten 2500 astronomen om alle hemellichamen in categorieën te plaatsen:

  • Planeten
  • Dwergplaneten
  • Kleine hemellichamen.

Pluto werd toen geplaatst in de categorie dwergplaneten (Willem wever, z.d.)

Planeten draaien om de zon heen en niet andersom. De maan draait weer om de planeet. Een planeet is namelijk veel zwaarder dan een maan. Hierdoor heeft een planeet een grotere aantrekkingskracht. Hierdoor wordt de maan min of meer gedwongen om een rondje om de aarde te maken. De meeste planeten hebben één of zelfs meerdere manen. Mercurius en Venus hebben geen maan.

Hoe is ons zonnestelsel ontstaan?
Ons zonnestelsel is zo’n 4.5 miljard jaar geleden ontstaan. Voorheen was er een grote wervelende wolk van gas en stof. Deze wolk werd steeds kleiner en ging harder draaien. De druk in het midden van de wolk was zo hoog dat de zon was zo hoog dat de zon begon te straling. Door deze straling ontstond er een grote klomp van steen. Na miljoenen jaren zijn de planeten ontstaan.

De ontdekking van de planeten

Ver voor onze jaartelling waren er 7 planeten bekend. Al deze planeten kun je gemakkelijk zien. met het blote Toen er in de 18 eeuw betere telescopen kwamen, kwam men erachter dat het zonnestelsel veel groter was dan ze dachten.

Mercurius à 1e planeet

-          Heeft een harde kost. Je kunt er overheen lopen afhankelijk van de temperatuur natuurlijk.

-          Grote temperatuurverschillen. Het is er ongeveer 167 °C, maar kan soms wel plaatselijk 400°C zijn.

-          In de nacht kan het plaatselijk – 180 °C zijn

-          Heeft geen maan

-          Is de kleinste planeet à 18x kleiner dan de aarde.

-          Kun je vanaf aarde zien als je goed kijkt.

-          Draait in 88 dagen een heel rondje. Dus na 88 dagen begint er een nieuw jaar.

-          De oppervlakte: vol met kraters door inslagen van meteorieten en er zijn ook veel rotsen. Een beetje zoals op de maan.

Venus à 2e planeet

-          Heeft een harde korst. Je kunt er overheen lopen afhankelijk van de temperatuur natuurlijk.

-          Het is er ongeveer 464 °C

-          Heeft geen maan

-          Kent 225 dagen van 24 uur per dag. Dus na 225 dagen begint er een nieuw jaar.

-          Draait als enige planeet rechtsom in vergelijking tot de andere 7

-          Heetste planeet.

-          De oppervlakte: rotsachtig, vulkanisch en er zijn hoge gebergtes.

Aardeà 3e planeet

-          Heeft een harde korst. Je kunt er overheen lopen afhankelijk van de temperatuur natuurlijk.

-          Het is er ongeveer 14 °C

-          Heeft één maan

-          Enige planeet met geschikte temperaturen om op te leven

-          Zwaarste planeet met harde korst

-          Kent een jaar van 365.5 dagen, vandaar één schrikkeldag in 4 jaar tijd

-          Oppervlakte: Veel water. Maar 29% is land. Op aarde bevinden zich o.a. gebergtes, vulkanen, hooglanden, woestijnen en ijskappen


Mars à 4e planeet

-          Heeft een harde korst. Je kunt er overheen lopen afhankelijk van de temperatuur natuurlijk.

-          Het is hier ongeveer – 63 °C

-          Heeft twee manen

-          Kun je in de avond wel eens zien door de rode gloed à ijzer à roest

-          Minder zwaartekracht dan op aarde

-          Na aarde de meest geschikte plek om te leven. Hopelijk in de toekomst

-          Oppervlakte: plaatselijk vlak, dan weer rotsachtig, er liggen enorm veel stenen en er zijn gebergtes, ravijnen en vulkanen. Stofwolken razen met enorme snelheid over de planeet

 

Jupiter à 5e planeet

-          Het is hier ongeveer -121 °C

-          Heeft 67 manen

-          Heeft ringen

-          Is de grootste en zwaarste planeet

-          Gassen zijn vloeibar een stromen er snel

-          Heeft een opvallende rode plek, die sinds de 18e eeuw al wat kleiner geworden is

-          Heeft geen vast oppervlakte door de gassen.

Saturnus à 6e planeet

-          Het is hier ongeveer -130 °C

-          Heeft 62 manen

-          Heeft ringen opvallender zijn dan bij de andere planeten

-          Geen vast oppervlakte door gas.

Uranus à 7e planeet

-          Het is hier ongeveer – 205 °C

-          Heeft 27 manen

-          Heeft ringen

-          Opvallend blauw/groen

-          Hele harde wind met soms wel 700 kilometer per uur

-          Geen vast oppervlakte maar wel een magnetisch veld

Neptunusà 8e planeet

-          Het is hier ongeveer – 220 °C

-          Heeft 13 manen

-          Heeft ringen

-          Is een trage planeet want duurt 165 jaar voor hij om de zon heen draait. Draait dus heel traag

-          Blauw van kleur en heeft wolken.

-          Waait er heel hard. Soms wel 900 kilometer per uur. Wij zouden dit niet overleven

-          Geen vast oppervlakte
(Wetenschap, z.d.)

Wetenschap. (z.d.) Planeten in ons zonnestelsel. Geraadpleegd op 1 maart 2019, van https://wetenschap.infonu.nl/sterrenkunde/181125-planeten-in-ons-zonnestelsel-volgorde-en-kenmerken.html

Willem wever. (z.d.) Waarom is Pluto geen planeet meer? Geraadpleegd op 1 maart 2019, van https://willemwever.kro-ncrv.nl/vraag_antwoord/de-aarde/waarom-pluto-geen-planeet-meer

sterrenkunde. (z.d.) Het zonenstelsel. Geraadpleegd op 1 maart 2019, van https://www.sterrenkunde.nl/index/encyclopedie/zonnestelsel.html

 

 

 

 

 

  • Het arrangement Planeten Julia is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Julia de Haan
    Laatst gewijzigd
    2019-03-26 23:14:22
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Gebruikte literatuur

    Wetenschap. (z.d.) Planeten in ons zonnestelsel. Geraadpleegd op 1 maart 2019, van https://wetenschap.infonu.nl/sterrenkunde/181125-planeten-in-ons-zonnestelsel-volgorde-en-kenmerken.html

    Willem wever. (z.d.) Waarom is Pluto geen planeet meer? Geraadpleegd op 1 maart 2019, van https://willemwever.kro-ncrv.nl/vraag_antwoord/de-aarde/waarom-pluto-geen-planeet-meer

    sterrenkunde. (z.d.) Het zonenstelsel. Geraadpleegd op 1 maart 2019, van https://www.sterrenkunde.nl/index/encyclopedie/zonnestelsel.html

     

    Daarnaast zijn de rechten van de video's van Schooltv.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    In deze les gaan de leerlingen planeten onderzoeken en aan de hand van die informatie hun eigen planeet ontwerpen.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van