Thema 15 Informatieverwerken vmbo-b12

Thema 15 Informatieverwerken vmbo-b12

Informatieverwerken

Inleiding

De directeur van Albert Heijn heeft een veel hoger inkomen dan de minister president.
Een voetballer van Ajax verdient waarschijnlijk nog weer meer.
Het minimumloon is ongeveer \(\small€\ 1.300\),- per maand.
Hoe denk jij dat de inkomens binnen Nederland verdeeld zijn?

Denk eens na over de uitgaven jouw eigen familie. Eten, drinken en een dak boven je hoofd.
Hoeveel geld geven jullie daar aan uit?
En hoeveel geld is er dan nog over voor andere uitgaven?
In de eindopdracht vergelijken jullie het uitgavenpatroon van drie gezinnen: een gezin met een laag inkomen, een gezin met een gemiddeld inkomen en een gezin met een hoog inkomen. Ook brengen jullie alle inkomens in Nederland in kaart.

Om dit te kunnen doen moet je weten welke opties je hebt om informatie te laten zien.
Je hebt tabellen, diagrammen en nog andere informatieve figuren.

Als je na het maken van de paragrafen nog moeite hebt met één of meer paragrafen kan je extra oefenen onder het kopje Extra opgaven.
Je kan ook diagrammen in Excel maken. Als je hier mee wil oefenen kan dat onder het kopje Extra Excel.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van dit thema kun je:

  • werken met de volgende diagrammen:
    • beelddiagram
    • staafdiagram
    • cirkeldiagram en
    • steel- en bladdiagram
  • de verschillende informatieve figuren benoemen;

Wat ga ik doen?

Het thema Informatieverwerken bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in lesuren
Inleiding 0,5
paragraaf: Rekenen met procenten 1,5
paragraaf: Beeld- en staafdiagram 1,5
paragraaf: Cirkeldiagram 1,5
paragraaf: Informatieve figuren 1,5
Afsluiting 3
Totaal 9,5


​De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van de eindopdracht.  

Paragrafen

Informatie kan soms erg onoverzichtelijk in een verhaal staan.
Om het overzichtelijker te maken kun je gebruik maken van informatieve figuren, tabellen en diagrammen.
Met kleurtjes erin wordt het ook nog een beetje leuk.
Je gaat in dit thema aan de slag met de verschillende informatieve figuren.

Paragraaf 1

Rekenen met procenten

Paragraaf 2

Beeld- en staafdiagram

Paragraaf 3

Cirkeldiagram

Paragraaf 4

Informatieve figuren

Afsluiting

Kennisbanken

De uitleg en voorbeelden bij het thema Informatieverwerken vind je in de volgende Kennisbankitems.

Rekenen met procenten

Beeld- en staafdiagram

Cirkeldiagram

Informatieve figuren

 

 

Eindopdracht

Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.

Je gaat samen met een klasgenoot inkomens binnen Nederland vergelijken.
Hiervoor ga je zelf verschillende informatieve figuren maken.
Al je bevindingen voeg je samen tot een eindproduct: de vorm hiervan mag je zelf bepalen!

Het eindproduct laat je beoordelen door je docent.

Eindopdracht

Informatieverwerken

D-toets

Test je kennis van het thema Informatieverwerken.
Maak de diagnostische toets.

Extra opgaven

Werkblad

Voor het maken van de volgende opgaven heb je het Werkblad Informatie verwerken nodig.




Opgave 1

Opgave 2

Opgave 3

Een school heeft vijf dagen de te laat komers geteld.
De aantallen zijn in een staafdiagram gezet.

Opgave 4

De school van Frits heeft \(\small{10}\) brugklassen.
In het staafdiagram zie je hoeveel leerlingen er in iedere klas zitten.
Je ziet ook de verdeling tussen jongens en meisjes per klas.

Opgave 5

Aan \(\small{400}\) jongeren is gevraagd wat ze het liefst doen in hun vrije tijd.
De antwoorden worden verwerkt in een tabel.

\(\small\text{Hobby}\) \(\small\text{Aantal}\) \(\small\text{Percentage}\)
\(\small\text{Computeren}\) \(\small{240}\) \(\small{60}\%\)
\(\small\text{Sport}\) \(\small{80}\) \(\small\ldots\)
\(\small\text{Uitgaan}\) \(\small{60}\) \(\small\ldots\)
\(\small\text{Anders}\) \(\small\ldots\) \(\small\ldots\)
\(\small\text{Totaal}\) \(\small{400}\) \(\small\ldots\)

 

Opgave 6

In een kantine wordt bijgehouden hoeveel wordt verdiend met de verkoop van broodjes, salades, soepen en dranken.
Met de gegevens is in Excel een cirkeldiagram gemaakt.

                                              \(\small\text{Omzet kantine}\)

Opgave 7

Een infographic of informatiefiguur is grafische weergave van informatie in de vorm van grafieken, diagrammen en/of stripachtige illustraties.
Hieronder zie je een infographic van de site van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Extra Excel

Diagrammen in Excel

Je hebt vast al wel eens eerder met het programma Excel gewerkt.
In dit rekenprogramma kun je ook diagrammen maken.

Download het practicum Diagrammen in Excel.
Download ook het bijbehorende Excelbestand Diagrammen.xlsx.
Sla de bestanden op op een plaats waar je ze gemakkelijk terug kunt vinden.

Open het pdf-bestand.
Werk de opdrachten in het bestand stap voor stap door.

Klaar?
Je hoort van je docent hoe het ingevulde werkblad wordt nagekeken.

Bevolkingsdiagram

Je weet nu hoe je een cirkeldiagram in Excel maakt.
Je gaat nu ook een bevolkings'piramide' in Excel maken.

Download de opdracht Bevolkings'piramide' in Excel.
Download ook het bijbehorende Excelbestand Bevolking.xlsx.
Sla de bestanden op op een plaats waar je ze gemakkelijk terug kunt vinden.

Open het pdf-bestand.
Werk de opdrachten in het bestand stap voor stap door.

Klaar?
Je hoort van je docent hoe het ingevulde werkblad wordt nagekeken.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
    Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 9,5 uur gepland.
    Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
  • Inhoud
    In dit thema stond informatieverwerken centraal.
    Heb je nieuwe informatieve figuren geleerd? Schrijf op wat nieuw voor je was.
    Met welk figuur werk je het fijnste? En welke vind je het moeilijkste te begrijpen?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Kwam er uit wat je verwachtte?
    Heb je originele eindproducten gezien?
  • D-toets - extra opgaven
    Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?
    Heb je nog een aantal extra opgaven gemaakt? Heb je nog in Excel gewerkt?

 

  • Het arrangement Thema 15 Informatieverwerken vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-04-15 14:50:14
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-b leerjaar 1/2. De volgende onderdelen worden behandeld: rekenen met procenten, beeld-en staafdiagram, cirkeldiagram en informatieve figuren.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Rekenen/wiskunde; Inzicht en handelen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    9 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, beelddiagram, cirkeldiagram, informatieve figuren, procenten, staafdiagram, stercollectie, vmbo b1/2, wiskunde

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (2015).

    Thema 13: Informatieverwerken vmbo-b12

    https://maken.wikiwijs.nl/56990/Thema_13__Informatieverwerken_vmbo_b12

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Kennisbank Wiskunde onderbouw

    https://maken.wikiwijs.nl/129019/Kennisbank_Wiskunde_onderbouw