Opdracht: Lieblingsessen - vmbo-b2

Opdracht: Lieblingsessen - vmbo-b2

Lieblingsessen

Inleiding

Dit deel bestaat uit 7 stappen. Werk ze één voor één door.

Stap

Activiteit

Leerdoel

Stap 1

Luisteren

Vijf jongeren vertellen iets over eten.

Stap 2

Woordjes

Oefen de woorden en zinnen.

Stap 3

Lezen

Je leest wat iemand bij de verschillende maaltijden heeft gegeten.

Stap 4

Grammatica

Je leert de vervoeging van sterke werkwoorden.

Stap 5

Spreken

Je spreekt over lievelingseten.

Stap 6

Schrijven

Je maakt een boodschappenlijstje.

Stap 7

Spelletjes

Je oefent de nieuwe woorden met spelletjes.

Stap 1 - Luisteren

Katrin

In het volgende fragment vertelt Katrin wat ze allemaal in haar koelkast (Kühlschrank) heeft.

 

Vergelijk jouw antwoord met het antwoord van een klasgenoot.

Leonhard

In het volgende fragment vertelt Leonhard wat zijn lievelingseten is.
En wat is jouw lievelingseten?


Vergelijk jouw antwoord met het antwoord van een klasgenoot.

Mia

In het volgende fragment vertelt Mia wat zij wel en niet lust.

Maak nu de oefening.

Julia

In het volgende fragment vertelt Julia over haar lievelingseten.

Marion

In het volgende fragment vertelt Marion wat zij wel en niet lust.


En jij? Wat lust jij wel of niet?

Stap 2 - Woordjes 1

Lebensmittel

Open de woordenlijst en neem deze over.
Oefen en leer de nieuwe woorden.

Woordenlijst Wortschatz A

 

  1. Doe de woordenschattest.
    http://www.digitaldialects.com/German/Food.htm
  2. Start de audioversie van het spel (play game, audio).
  3. Luister en klik op de passende afbeelding.

Stap 2 - Woordjes 2

Beim Essen

Open de woordenlijst en neem deze over.
Oefen en leer de nieuwe zinnen.
Maak daarna de oefening.

Woordenlijst Aussagen A

Lees de situatie en schrijf in je schrift een passende reactie op.

  1. Iedereen zit aan tafel, het eten is al opgeschept.
  2. Je gaat voor een tweede ronde, maar je wilt maar een klein beetje.
  3. Er wordt gevraagd of je nog een toetje wilt en dat wil je graag.
  4. Je zegt tegen de gastvrouw dat de taart erg goed smaakt.
  5. De groenten worden opgeschept, maar je lust de spinazie niet.

Bespreek jouw reacties met een medeleerling.

Stap 3 - Lezen

Maaltijden

In de volgende oefening zie je wat Maria vandaag allemaal gegeten heeft.
Klik per maaltijd op de juiste afbeelding(en).

Stap 4 - Grammatica 1

Grammatica: Sterke werkwoorden met een 'e' in de stam.

Als je het over eten en drinken hebt, moet je de werkwoorden 'eten' en 'drinken' natuurlijk kunnen vervoegen. Voor het werkwoord 'drinken' is dat geen probleem want hoewel het een sterk werkwoord is, verandert de stam in de tegenwoordige tijd (ott) niet.

Kun je het werkwoord 'trinken' vervoegen?

Het werkwoord 'eten' is in het Duits helaas niet zo makkelijk.
Je gaat nu kijken waarom niet: 

Vervoeging sterke werkwoorden o.t.t.

Stap 4 - Grammatica 2

Je hebt zojuist in de Kennisbank Duits het onderdeel over de e/i - wissel bestudeerd.

Maak nu de volgende oefeningen.

Stap 4 - Grammatica 3

Stap 5 - Spreken

Zeevruchten

Je spreekt met je partner over jullie lievelingseten.

  • Zoek een partner voor deze opdracht.
  • Kijk samen naar het gesprek.

  • Voer het gesprek.
  • Verander het gesprek aan de hand van de volgende opdrachten:
In het filmpje hoor je verschillende etenswaren.
Probeer deze te vervangen met andere producten/etenswaren zoals je in deze opdracht kan lezen.
Voer de gesprekken met je klasgenoot tot je ze uit je hoofd kent.
  1. Meeresfrüchte → Vlees
    Mexikanisches → Italiaans
    Burritos → Pizza
  2. Meeresfrüchte → Groente
    Mexikanisches → Vegetarisch
    Burritos → Sla, peentjes, komkommer
  3. Meeresfrüchte → Schnitzel
    Mexikanisches → Duits
    Burritos → Weense Schnitzel
  4. Meeresfrüchte → ???
    Mexikanisches → ???
    Burritos → ???
  • Wissel ook van rol.
  • Laat één gesprek door de leraar beoordelen of luister er samen in de klas naar.

Stap 6 - Schrijven

Boodschappenlijstje

Voor het eten moet je koken.
Maar voor het koken moet je natuurlijk boodschappen doen.
Dus maak je een boodschappenlijstje zodat je in de winkel niets vergeet.

Ik heb nodig...
Maak de volgende oefening:

Nu jullie!

  • Bedenk een gerecht of een maaltijd en tien dingen die je daarvoor nodig hebt.
    (Er mogen maximaal drie onbekende woordjes bij zitten.)
  • Schrijf die dingen in het Nederlands op een briefje.
  • Stop alle briefjes in een zak of iets dergelijks en meng goed.
  • Elke leerling trekt (zonder te kijken) een briefje uit de zak.
  • Vertaal het boodschappenlijstje naar het Duits. Gebruik een woordenboek, de StudioWozzel-lijsten en/of de oefeningen.
  • Wie heeft zijn boodschappenlijstje als eerste klaar?
  • Vergelijk jullie boodschappenlijstjes in de klas.
  • Welke gerechten kun je met de benodigde boodschappen klaarmaken?

In de campingwinkel

  • Verdeel de lijstjes in de klas.
  • Maak duo’s.
  • Jullie zijn op vakantie in de campingwinkel. Een persoon is de verkoper/verkoopster. De andere persoon is de gast. De gast noemt in het Duits de gezochte producten.
  • Voer een gesprek. De verkoper/verkoopster kan steeds kort reageren.

Stap 7 - Spelletjes

Los geht's

Op internet vind je veel websites met leuke Duitse spelletjes/oefeningen die te maken hebben met het thema.
Hier zie je een link naar een site met interactieve oefeningen over eten en drinken:

  • Het arrangement Opdracht: Lieblingsessen - vmbo-b2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-03-29 14:27:22
    Licentie
    CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Guten Appetit', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor Duits voor vmbo-b2. Gedurende deze opdracht luister je naar vijf jongeren die vertellen over eten en ga je aan de slag met de bijbehorende woorden en zinnen. Je leest ook over wat verschillende personen hebben gegeten bij diverse maaltijden. Ook leer je de vervoeging van enkele sterke werkwoorden. Je gaat samen met een klasgenoot in gesprek over jullie lievelingseten. Verder maak je een boodschappenlijstje en samen met een spelletje oefen je de nieuwe woorden. Deze opdracht biedt een smakelijke manier om je Duitse taalvaardigheden te ontwikkelen en je begrip van eten te vergroten.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Dagelijks leven; Schrijven; Aantekeningen, berichten, formulieren; Gesprekken voeren; Duits; Luisteren en kijken; Lezen om informatie op te doen; Informatie uitwisselen; Luisteren naar tv, video- en geluidsopnames; Lezen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, duits, guten appetit, liebelingsessen, stercollectie, vmbo-b2

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2019).

    KB: Duits Onderbouw - B

    https://maken.wikiwijs.nl/141721/KB__Duits_Onderbouw___B

    VO-content Duits. (2018).

    Opdracht: Lieblingsessen - vmbo-kgt2

    https://maken.wikiwijs.nl/120683/Opdracht__Lieblingsessen___vmbo_kgt2

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van