The subject of this double period is dating. Het onderwerp van dit blokuur is daten.
Work together with three or four classmates. Werk samen met drie of vier klasgenoten.
Discuss the following questions in your group in English: Bespreek de volgende vragen in jouw groepje in het Engels:
What is the best age to start dating? Wat is de beste leeftijd om met daten te beginnen?
Have you ever been on a date? How did it go? Ben jij al wel eens op een date geweest? Hoe was het?
What do you think is the best way to break up with someone? Wat is volgens jou de beste manier om een relatie uit te maken?
Step
activity
aim
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening I Almost Do
Je kunt een liedje begrijpen over een break up en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading Dating
Je kunt een tekst lezen over daten en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je leert vocabulaire over daten en kunt die gebruiken.
15
Step 4
grammar Live, lives of life
Je kunt live, lives of life gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about breaking up
Je kunt een gesprekje voeren en daarin iets over het uitmaken van een relatie vertellen.
10
Step 6
writing An email about a first date
Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt over een eerste date.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd heb.
05
Step 1 - Listening
Breaking up
You are going to listen to the song I Almost Do by Taylor Swift. The song is about how you might feel after a break up. Je gaat luisteren naar het liedje I Almost Do van Taylor Swift. Het liedje gaat over hoe je je kunt voelen na een break-up.
Listen to the song I Almost Do and do exercise 1. Luister naar het liedje I Almost Do en maak oefening 1.
Work together with three or four classmates and do exercise 2. Werk samen met drie of vier klasgenoten en doe oefening 2.
Step 2 - Reading
Dating
You are going to read a text about dating. Je gaat een tekst lezen over daten.
Work together with three or four classmates. Werk samen met drie of vier klasgenoten.
Read the text and do exercise 1. Lees de tekst en maak oefening 1.
Read the text again and do exercise 2. Lees de tekst nog een keer en maak oefening 2.
Dating
Dating has come a long way. Over 40 years ago, if you had a crush on a girl and school was out, you had to search through town in hope of finding her. If you had her number, you could gather your guts and phone her on her family’s telephone line, but you’d have to get through her parents just to talk to her.
Nowadays, teens exchange emoticon-filled messages on social media. Online, users post photos on their profile and flirt with other users on the site. It almost seems like some kids prefer communicating their emotions behind the protection of an electronic screen to talking face to face.
Most (young) adults use dating apps to find a romantic partner these days. Most of these apps work like this: You are shown some pictures of someone and you can either swipe right (match) or left (no match). Often, there is also some extra information about the person on their profile: where they work, what they enjoy doing in their free time, what they are looking for in a relationship, etc. Even though they are alike, most dating apps have a feature that makes them unique. For example, Happn matches you with people you’ve crossed paths with in real life. On Bumble women make the first move and Breeze matches you with one person a day and arranges a first date for you. There is a dating app out there for everyone.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Do you know when you use the words ‘live’, ‘lives’ and ‘life’? Weet je wanneer je de woorden ‘live’, ‘lives’ en ‘life’ gebruikt?
Study the explanation of live, lives and life. Bestudeer uit de Kennisbank Engels het onderdeel over live, lives en life.
Read the examples below. Think about the meaning of the bold words in these sentences: Lees de voorbeelden hieronder. Denk na over wat de dikgedrukte woorden betekenen in deze zinnen:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tell me about breaking up
Have a conversation with a classmate. Use the table below. Voer een gesprek met een klasgenoot. Gebruik onderstaande tabel.
Preparation Voorbereiding
Write down a couple of words and phrases to help you during the conversation. Schrijf een paar woorden en zinnen op als steuntje tijdens het gesprek.
Practise your conversation at least twice. Oefen jullie gesprek minstens twee keer.
Having the conversation Het gesprek voeren
Find another pair to work with. Zoek een ander paar om mee samen te werken.
Have your conversation. Voer jullie gesprek.
Ask your classmates to write down feedback for you. Vraag jullie klasgenoten om feedback voor jullie op te schrijven.
Next, let them have their conversation and write down feedback for them. Laat hen vervolgens hun gesprek voeren en schrijf feedback voor hen op.
Discuss what went well and what you can do better next time. Bespreek wat er goed ging en wat de volgende keer beter kan.
Persoon A
Persoon B
1
Groet.
1
Groet terug.
2
Vraag B hoe het gaat met zijn/haar vriend(in).
2
Zeg dat het goed gaat met je vriend(in) maar dat je het uit wilt maken.
3
Vraag B waarom.
3
Geef antwoord.
4
Vraag B hoe lang ze al een relatie hebben.
4
Geef antwoord.
5
Vraag B waar en wanneer hij/zij het uit gaat maken.
5
Geef antwoord. Vraag of B het wel eens met iemand heeft uitgemaakt.
6
Geef antwoord. Stel een zelfbedachte vraag.
6
Geef antwoord. Stel een zelfbedachte vraag.
7
Geef antwoord en rond het gesprek af.
7
Reageer en sluit af.
Step 6 - Writing
An email about a first date
Write an email for your English penpal about a first date. Schrijf een e-mail voor je Engelse penvriend(in) over een eerste date.
Groet je penvriend(in).
Zeg dat je iets leuks te vertellen hebt.
Ze dat je een eerste date hebt gehad.
Vertel met wie je op date bent geweest. (verzin dit zelf)
Vertel hoe lang je diegene al kent. (verzin dit zelf)
Zeg dat je verliefd bent op diegene.
Vertel wat jullie gedaan hebben. (verzin dit zelf)
Zeg dat het erg leuk was.
Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
Sluit de e-mail af.
Step 7 - Evalution
Complete the grid and answer the questions underneath the grid. Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activity
fun
not fun
easy
difficult
know it already
new
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
Are there still things you don't quite understand? How are you going to fix that? Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Hoe ga je dat oplossen?
What would you like to ask your teacher? Wat zou je nog aan je docent willen vragen?
Het arrangement 12.3 In and out of love - kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 12 'Relationships. Het onderwerp van deze les is: In and out of love. Deze les gaat over daten en het begin en het uitmaken van een relatie (break up). De grammaticaopdracht bespreekt de woorden live, lives en life.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 12 'Relationships. Het onderwerp van deze les is: In and out of love. Deze les gaat over daten en het begin en het uitmaken van een relatie (break up). De grammaticaopdracht bespreekt de woorden live, lives en life.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Dating
Live, lives of life
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.