Opdracht: Mehr Berlin - hv23

Opdracht: Mehr Berlin - hv23

Mehr Berlin

Einleitung

Deze opdracht bestaat uit vier stappen. Werk ze één voor één door.

Stap

Activiteit

Leerdoel

Stap 1
(a t/m e)

Grammatik

Du lernst die Präpositionen mit dem 3. Fall.

Stap 2

en

Lesen

Du liest einen Text über ein spezielles Museum.

Stap 3
(a, b, c)

en

Sprechen

Sie haben kurze Gespräche.

Stap 4
(a en b)

en

Hören

Du hörst ein deutsches Lied.

Stap 1a - Grammatik 1

Dativ

Du lernst den Gebrauch des Dativs nach Präpositionen und Verben.

Frage
Wie nennt man den Dativ oder 3. Fall auf Niederländisch?

Was weißt du noch?
Voor de nieuwe grammatica moet je weten hoe woorden een ander uitgang krijgen of hoe woorden veranderen, als ze in de derde naamval (= Dativ) staan.
 

3e naamval

3e naamval persoonlijk vnw

 

Een paar oefeningen als voorbeeld.

Stap 1b - Grammatik 2

Präpositionen

Auch nach einigen Präpositionen kommt der Dativ.

Duits

Nederlands

mit

met

nach

naar

bei

bij

seit

sinds

von

van, door

zu

naar

entgegen

tegemoet

außer

behalve

aus

uit

gegenüber

tegenover

an ... vorbei

langs

 

Beispiele 1:

aus      Er holte den Wagen aus der Garage.
  Diese Möbel sind aus massivem Kiefernholz hergestellt.
bei Lars wohnt als Untermieter bei der Familie Holler.
  Potsdam liegt bei Berlin.
mit Tanja fährt mit ihrem Freund nach Rom.
  Sie fahren mit dem Zug.
nach Petra fliegt nach England.
  Nach dem Wetterbericht regnet es den ganzen Tag.
seit Jürgen lebt schon seit zwei Jahren in London.
  Seit 1995 ist Österreich Mitglied der EU.
von Ich komme gerade von einem wichtigen Kunden.
  Kennen Sie Herrn Glück von der Firma Sport AG?
zu Könntest du mich zum Flughafen bringen?
  Heute Abend fliege ich zu meinen Eltern.
 

Sieh dir auch noch diese Beispiele an.

Beispiele 2:

Ga je met de trein?

Fährst du mit der Bahn ?

Je gaat toch naar Keulen ?

Du fährst doch nach Köln ?

Ik blijf bij jou.

Ich bleibe bei dir.

Sinds vorige week is ze ziek.

Seit voriger Woche ist sie krank.

Van jou hoor je nooit iets.

Von dir hört man nie etwas.*

Ik moet nog naar de bank.

Ich muss noch zur Bank.

Het kind liep zijn moeder tegemoet.

Das Kind ging seiner Mutter entgegen.

Behalve hem ken ik hier niemand.

Außer ihm kenne ich hier keinen.

Dat heeft hij uit de krant.

Das hat er aus der Zeitung.

Ze woont tegenover een winkel.

Sie wohnt gegenüber einem Geschäft.

Ik kwam gisteren nog langs je huis.**

Ich bin gestern noch an deinem Haus vorbeigefahren.

*Achtung! in lijdende zinnen betekent von: door
De dief werd door de politie gearresteerd - Der Dieb wurde von der Polizei verhaftet.

** an ... vorbei = langs (kort moment van passeren)

Tipp! Eine Eselsbrücke:
MIT, NACH, VON, ZU, AUS, SEIT, BEI
stehen vor Fall Nummer drei.

Stap 1c - Grammatik 3

Bedeutung

Um die Präpositionen richtig verwenden zu können, musst du natürlich ihre Bedeutung kennen.
Mache die folgende Übung.

Bedeutung im Satz

Diese Übung ist schwieriger, weil die Präpositionen in den Satz passen müssen.

Stap 1d - Grammatik 4

Let op:

In sommige gevallen smelten de voorzetsels en lidwoorden samen.

Voorbeeld:

bei dem

beim

von dem

vom

zu dem

zum

zu der

zur

 

Wegbeschreibung

In der nächsten Übung bist du in Berlin und fragt jemand nach dem Weg.

Stap 1e - Grammatik 5

Er zijn er op Youtube video’s over de naamvallen te vinden en zo ook over de 3e nv.

Bekijk bijvoorbeeld deze twee video's:

Stap 2 - Lesen

Deutsches Spionagemuseum

Je gaat een tekst lezen over het Deutsches Spionagemuseum in Berlijn.

  1. Wat betekent spionage? Omschrijf dit als je het weet of zoek de betekenis op (woordenboek/google).
  2. Heb je wel eens een film gezien of een boek gelezen over spionage of spionnen?
    Spreek er in de klas over.
  3. Bekijk het filmpje over het 'Deutsches Spionagemuseum' en beantwoord de vraag.

  1. Vraag: Wat verwacht je van een bezoek aan dit museum?
  2. Lees de tekst en maak de oefening.

Deutsches Spionagemuseum
Ein neues Museum in Berlin ist das DEUTSCHEs SPIONAGEMUSEUM.
Mit modernsten Technologien können die Besucher erfahren, welche raffinierten Methoden die Agenten und Geheimdienste benutzt haben und noch benutzen. Es gibt viele multimediale und interaktive Stationen in Deutschlands einzigem Spionagemuseum.
Man kann zum Beispiel Geheimcodes dechiffrieren, einen Laser-Parcours ablegen, sein "sicheres" Passwort knacken lassen und seine Lieblings-Website hacken. Durch einzigartige Multimedia-Anwendungen, mit 3D-Brillen und über beeindruckende Projektionen ist der Besucher direkt dabei, wenn spioniert wird.

An hunderten seltenen Objekten wird Geschichte demonstriert: Hitlers Chiffriermaschine Enigma, klassische Spion-Ausrüstung wie BH-Kameras, Wanzen im Lederschuh, Pistolen im Handschuh, Regenschirme mit Giftpfeil genauso wie Original-Requisiten aus den James Bond-Filmen. Zahlreiche Top-Spione erzählen ihre spannenden Geschichten.

Die Gäste des Deutschen Spionagemuseum können sehen, spüren, lesen, hören, riechen, was sich seit Jahrtausenden in dieser Schattenwelt abspielte.

Wann wurden Menschen zu Spionen? Wusstest du, dass schon im 2. Weltkrieg "Drohnen" eingesetzt wurden? Welcher Geheimdienst hatte die besten Codes? Wer weiß mehr über dich: Stasi, NSA, Facebook oder Payback?

Öffnungszeiten
Mo – So 10 – 20 Uhr, letzter Einlass: 19 Uhr
24.12. geschlossen, alle anderen Tage geöffnet
Öffentliche Führungen: je nach Verfügbarkeit, in der Regel stündlich

Standort
Leipziger Platz 9
10117-Berlin-Mitte
U/S/Bus Potsdamer Platz, Ausgang Leipziger Platz

Bron: www.deutsches-spionagemuseum.de

 

  1. Lees de 4 vragen van alinea 4 van de tekst 'Deutsches Spionagemuseum' nog een keer.
    Op welke vraag zou jij graag antwoord willen hebben en waarom? Praat er met een klasgenoot over.

  2. Zou jij het museum willen bezoeken? Waarom (niet)? Praat er met een klasgenoot over.

  3. Bekijk de informatie over de tickets en maak de opdracht.

    TICKETS

     

    EINTRITT
    (Kinder bis 6 Jahre frei)

    12,00 EURO

    ERMÄSSIGT
    (Schüler, Studenten, Azubis, Besucher mit Schwerbehindertenausweis)

    8,00 EURO

    GRUPPE
    (ab 10 Personen)

    9,00 EURO

    FAMILIE
    (2 Erwachsene und eigene Kinder)

    35,00 EURO

    SCHÜLER
    (ab 10 Personen im Klassenverbund)

    6,00 EURO

    FÜHRUNGEN

     

    ÖFFENTLICHE FÜHRUNG
    (je nach Verfügbarkeit, i.d.R. stündlich)

    8,00 EURO

    ÖFFENTLICHE FÜHRUNG ERMÄSSIGT
    (je nach Verfügbarkeit, i.d.R. stündlich)

    5,00 EURO

    FÜHRUNG
    (zzgl. Eintritt, max. 25 Personen, nur nach vorheriger Anmeldung)

    70,00 EURO

    FÜHRUNG FÜR SCHULKLASSEN
    (zgl. Eintritt, max. 25 Personen, nur nach vorheriger Anmeldung)

    55,00 EURO
  1. Kijk op een plattegrond van Berlijn waar het museum zit.

  2. EXTRA: Bezoek de website van het museum.
    Kijk bijvoorbeeld welke events of tijdelijke tentoonstellingen er op dit moment zijn.
    www.deutsches-spionagemuseum.de

Stap 3a - Sprechen 1

In Berlin willst du bestimmt mal etwas zwischendurch essen, brauchst du einen Fahrschein oder hast du ein Problem im Hotel. Dann musst du auf Deutsch ein Gespräch führen können. Das übst du hier.

Wähle eine der drei Situationen und führe das Gespräch mit einem Mitschüler.

Currywurst

Du hast deinen Proviant schon aufgegessen, aber schon wieder Hunger oder Durst.
Unterwegs kaufst du etwas am Imbiss.
Für alle Situationen gilt:

Person A ist der Käufer. Person B ist der Verkäufer.

 

Person A

Person B

Situation 1

bestelt een curryworst

Preise: € 2.30

Situation 2

bestelt een braadworst met broodje  

Preise: € 1.90

Situation 3

bestelt 3 bolletjes ijs (kies zelf de smaken)

​Preise: € 3.00

Situation 4

bestelt een grote koffie om mee te nemen

​Preise: € 2.85

Situation 5

bestelt een flesje cola

​Preise: € 1.00

Situation 6

bestelt twee hamburgers en een cola

​Preise: € 4.90

 

Partnerarbeit

  • Führe zusammen mit einem Mitschüler die Minigespräche von der vorigen Seite.
  • Denkt dabei an:
    • die richtige Anrede;
    • den richtigen Preis;
    • einen passenden Schluss für das Gespräch.
  • Tauscht auch die Rollen.

Auswertung

  • Hört euch einige Minigespräche in der Klasse an.
  • Welche Punkte passen zu dir?
    • Ich verstehe den Preis auf Deutsch.
    • Ich finde es schwierig, auf Deutsch etwas zu kaufen.
    • Ich kann Unbekannte nicht immer korrekt ansprechen.
    • Ich kann Unbekannte korrekt ansprechen.
    • Ich kann ein Gespräch korrekt beenden.
    • Ich kann ein Einkaufsgespräch auf Deutsch führen.
    • Ich habe noch Probleme mit dem Preis.

Stap 3b - Sprechen 2

Fahrschein

In Berlin läufst du viel, aber manchmal fährst du auch mit den öffentlichen Verkehrsmitteln.
Vor allem, wenn du das in der Freizeit machst, musst du selbst einen Fahrschein kaufen können.

Hier kannst du die Rollenkarten herunterladen:

Rollenkarte 1 - Fahrschein kaufen
Rollenkarte 2 - Fahrschein kaufen
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Partnerarbeit

  • Führe zusammen mit einem Mitschüler die Minigespräche von der vorigen Seite.
  • Denkt dabei an:
    • die richtige Anrede;
    • den richtigen Preis;
    • einen passenden Schluss für das Gespräch.
  • Tauscht auch die Rollen.

Auswertung

  • Präsentiert das Gespräch eurem Lehrer.
  • Kannst du einen Fahrschein kaufen?
    1. Ja, kein Problem.
    2. Nein, das fällt mir schwer.

Stap 3c - Sprechen 3

Hotel

Es kann passieren, dass es im Hotel ein Problem gibt und du zur Rezeption gehst.
Hier bereitest du dich auf einige Situationen vor.

Für alle Situationen gilt:
Person A ist der Hotelgast, der ein Problem hat.
Person B ist der Hotelmitarbeiter und probiert, das Problem zu lösen.

 

Partner A

Partner B

Situation 1             

Het licht in de badkamer doet het niet.

Hij zegt het tegen de conciërge.

Situation 2

Er zijn geen handdoeken.

Hij brengt ze over een kwartier langs.

Situation 3

De lift maakt rare geluiden.

Hij adviseert met max. 2 personen tegelijk de lift te gebruiken of de trap te nemen.

Situation 4

Bij het ontbijt is altijd de yoghurt op.

Hij gaat ervoor zorgen dat er genoeg is.

 

Partnerarbeit

  • Führe zusammen mit einem Mitschüler die Minigespräche von der vorigen Seite.
  • Denkt dabei an:
    • die richtige Anrede;
    • Höflichkeit;
    • einen passenden Schluss für das Gespräch.
  • Tauscht auch die Rollen.

Auswertung

  • Hört euch einige Gespräche in der Klasse an.
  • Bist du gut auf ein Gespräch an der Hotelrezeption vorbereitet?
    • Ja, das kriege ich hin.
    • Ich weiß nicht genau.
    • Nein, das ist noch zu schwierig.

Stap 4a - Hören 1

Wähle eins der Lieder und mache die Aufgaben.

Schwarz zu Blau

Peter Fox ist einer der bekanntesten und beliebtesten deutschen Musiker.
Allein und auch mit seiner Band Seeed macht er einen Mix von Reggea und Hip Hop.

Peter Fox ist Berliner und wohnt im Stadtteil Kreuzberg, wo er oft Ideen für seine Texte findet. Das gilt auch für das Lied "Schwarz zu Blau".

Frage
Wie beschreibt Peter Fox Berlin in diesem Lied? Negativ oder positiv?
Beantworte die Frage im Heft.

Text
Sieh dir das Video nochmal an. Lies auch den Songtekst 'Schwarz zu Blau'
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Wie hast du die Aufgabe gemacht?

  1. Gut, ich hatte (fast) die gleichen Antworten wie im Antwortmodell.
  2. Nicht schlecht, ich hatte nur wenig Fehler.
  3. Nicht so gut, ich hatte mehrere Fehler.
  4. Schlecht, ich hatte viele Fehler.

Und du?
Gefällt dir das Lied?
Willst du noch mehr von Peter Fox hören und über ihn erfahren?

  • Sprich mit deinen Mitschülern über "Schwarz zu Blau".
  • Lies im Internet mehr über Peter Fox und seine Musik.
  • Sprecht in der Klasse darüber.

 

Stap 4b - Hören 2

Berlin City Girl​

Du hörst gleich ein Lied von der deutschen Band Culcha Candela.
Das Lied heißt 'Berlin City Girl'.
 

  1. Was denkst du, worum es in dem Lied geht?
    Besprich deine Ideen mit einem Mitschüler oder in der Klasse.

  2. Höre dir das Lied jetzt an und wähle die richtige Antwort.

 

 

  1. Höre dir das Lied noch einmal an. Lies den Text dabei mit und ergänze das richtige Wort.
  1. Welche anderen Städte werden anstelle der Fragezeichen genannt?
    Schreibe mindestens fünf Städte auf.
    Suche die Städte, von denen du nicht weißt, wo sie liegen, auf einer Karte.
  2. Sieh dir den Liedtext genauer an. Welche Eigenschaften passen zu der Frau im Lied?
  1. Kannst du raten, was das Wort "Kiez" bedeutet ("Sie läuft durch den Kiez")?
    Kontrolliere mit folgendem Wikipedia-Artikel, ob du richtig geraten hast.
    https://nl.wikipedia.org/wiki/Kiez
  2. EXTRA: Informiere dich auf den folgenden Websites über die Band Culcha Candela und sieh dir eventuell noch andere Videos an.
    - http://culchacandela.de
    - https://de.wikipedia.org/wiki/Culcha_Candela
    - http://www.songtexte.com/artist/culcha-candela-33d6d005.html

  • Het arrangement Opdracht: Mehr Berlin - hv23 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-04-01 17:55:25
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    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Berlin', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor hv23. In deze opdracht ga je bezig met het leren van nieuwe woorden en zinnen. Je leert de voorzetsel met de derde naamval. Je leest een tekst over een speciaal museum. Je voert korte gesprekken met klasgenoten en luistert naar een Duits lied.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Spreken; Schrijven; Gesprekken voeren; Duits; Luisteren en kijken; Lezen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, berlin, derde naamval, duits, duits lied, hv23, mehr berlin, speciaal museum, stercollectie, voorzetsel

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Leermateriaal, StudioVO. (2016).

    Berlin hv3

    https://maken.wikiwijs.nl/82196/Berlin_hv3

    VO-content Duits. (2019).

    Opdracht: Mehr Berlin - vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/139375/Opdracht__Mehr_Berlin___vmbo_kgt34

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