Deel 4 bestaat uit 5 stappen. Werk ze één voor één door.
stap
activiteit
Stap 1
en
Lezen
Je leest iets over een taalcursus.
Stap 2
Woordjes
Je oefent de woorden en zinnen.
Stap 3
Schrijven
Je schrijft een profiel voor een uitwisseling.
Stap 4
Spreken
Je praat met anderen over jouw hobby's.
Stap 5
Luisteren
Je luistert naar een lied over popmuziek.
Stap 1 - Lezen
Sprachkurs Deutsch
Vele jongeren proberen hun vrije tijd nuttig te besteden, vooral in de lange zomervakantie.
De ene heeft een bijbaantje, de andere volgt een cursus.
De volgende tekst gaat over de mogelijkheden en voordelen van een taalcursus.
Leistungen
Deutschunterricht inkl. Unterrichtsmaterial
Sport-, Kultur- und Freizeitprogramm
Unterkunft im Internat, bzw. Hotel für junge Erwachsene
Vollpension
Betreuung rund um die Uhr
Teilnahmebestätigung
Prüfungsmöglichkeiten
Tagesausflüge
Kranken und Unfallversicherung
Internetzugang steht in allen Kursorten zur Verfügung.
Altersgruppen
Deutsch für Kinder, 9 - 12 Jahre
2 Wochen, 40 UE, 20 pro Woche
Deutsch für Kinder, 9- 12 Jahre
3 Wochen, 60 UE, 20 pro Woche
Deutsch für Jugendliche, 12 - 15 und 14 - 17 Jahre
3 Wochen, 72 UE, 24 pro Woche
Deutsch für Jugendliche intensiv, 14 - 17 Jahre
3 Wochen, 90 UE, 30 pro Woche
Deutsch für Jugendliche, 14 - 17 Jahre
4 Wochen, 96 UE, 24 pro Woche
Deutsch plus Fußball, 14 - 17 Jahre
3 Wochen, 72 UE, 24 pro Woche
Deutsch für junge Erwachsene, 18 - 21 Jahre
3 Wochen, 72 UE, 24 pro Woche
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
In het kader van een uitwisselingsproject heb je de opdracht gekregen een profiel van jezelf te schrijven. De profielen worden op de uitwisselingssite geplaatst, zodat leerlingen uit verschillende landen in contact met elkaar kunnen komen.
Hier lees je vier voorbeelden:
Voorbeeld 1
Hallo,
ich heiße Maria und ich komme aus Italien.
Mein Hobby ist Klavier spielen. Ich mag klassische und moderne Musik.
Am Wochenende gehe ich mit meinen Freunden aus, ins Kino oder in die Disco.
Sport mache ich nicht gern.
Ich sehe in meiner Freizeit auch fern, lese und sitze am Computer. Ach ja: Ich shoppe total gern!
Voorbeeld 2
Was ich in meiner Freizeit mache?
Ich spiele Fußball. Mein Verein heißt SG Wacker. Dienstag und Donnerstag trainiere ich. Am Samstag haben wir oft ein Spiel.
Musik höre ich auch gern, am liebsten Heavy Metal.
Ich mache viel Computerspiele. Abends gucke ich meistens fern.
Jonas, 12, Deutschland
Voorbeeld 3
Ich bin Luda aus der Ukraine. Ich bin 13.
Meine Hobbys sind Tanzen und Handball spielen. Meine Tanzgruppe heißt "Die Teufel". Zweimal pro Woche habe ich Handballtraining.
Ich höre auch viel Musik. Meine Lieblingsgruppe ist Tokio Hotel.
Oft treffe ich mich mit meinen Freunden. Wir haben viel Spaß!
Voorbeeld 4
Hallo,
ich bin Till aus Österreich, 14 Jahre.
Ich habe eigentlich nicht so viel Freizeit. Ich muss viel lernen und Hausaufgaben machen.
Am liebsten mache ich Computerspiele. Ich chatte auch viel mit meinen Freunden.
Abends gucke ich fern. Meine Lieblingssendung ist Top 25 auf TMF.
Schrijf nu je eigen profiel in het Duits.
Gebruik de vorige opdrachten en/of een (online) woordenboek.
Schrijf minimaal 50 woorden.
Doe er een foto of een leuk plaatje bij.
Lever je profiel in bij je docent of bekijk ze samen met de klas.
Stap 4 - Spreken
Was ist dein Hobby?
Een groep Duitse leerlingen bezoekt jullie school.
Jullie praten met elkaar over hobby's en wat jullie allemaal in de vrije tijd doen.
Je taak:
Voer samen met een medeleerling een gesprek.
Verwerk de volgende informatie in het gesprek:
Wat je hobby is.
Wat je zo leuk aan je hobby vindt.
Met wie je je hobby uitoefent.
Waar je je hobby uitoefent.
Wanneer/hoe vaak je je hobby uitoefent.
Wat je nog meer in je vrije tijd doet.
Stap 5 - Luisteren
Deine Musik
Bij het tandenpoetsen 's morgens, in de middagpauze op school of in je vrije tijd; overal is muziek! En het maakt eigenlijk niet zoveel uit of dat pop-, rock-, rapmuziek of klassieke muziek is. Het moet vooral leuk zijn.
Voor het luisteren:
Beantwoord de volgende vragen in je schrift in het Nederlands:
Wat is jouw favoriete muziek/song/zanger(es)?
Ken je ook Duitse bands/zangers? Welke?
Tijdens het luisteren:
Je hoeft nog geen opdrachten te maken, dus geniet van dit lied.
Luister naar het lied van Die Prinzen - Popmusik:
Na het luisteren:
Luister opnieuw naar het lied.
Probeer nu de ontbrekende woorden in de songtekst in te vullen.
Het arrangement Opdracht: Mein Hobby - vmbo-kgt2 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Freizeit', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-kgt2. Je begint met het lezen over een taalcursus. Ook oefen je met nieuwe woorden en zinnen. In het schrijfonderdeel ga je bezig met het schrijven van een profiel voor een uitwisseling. Met je klasgenoten praat je over jouw hobby's. Als afsluiter luister je naar een lied over popmuziek.
Deze opdracht hoort bij het thema 'Freizeit', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor vmbo-kgt2. Je begint met het lezen over een taalcursus. Ook oefen je met nieuwe woorden en zinnen. In het schrijfonderdeel ga je bezig met het schrijven van een profiel voor een uitwisseling. Met je klasgenoten praat je over jouw hobby's. Als afsluiter luister je naar een lied over popmuziek.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Jugendkursprogramm
Werkwoordsvorm
Aussagen D
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Deel 4 bestaat uit 5 stappen. Werk ze één voor één door.
en 
Leistungen
In het kader van een uitwisselingsproject heb je de opdracht gekregen een profiel van jezelf te schrijven. De profielen worden op de uitwisselingssite geplaatst, zodat leerlingen uit verschillende landen in contact met elkaar kunnen komen.
Een groep Duitse leerlingen bezoekt jullie school.
Bij het tandenpoetsen 's morgens, in de middagpauze op school of in je vrije tijd; overal is muziek! En het maakt eigenlijk niet zoveel uit of dat pop-, rock-, rapmuziek of klassieke muziek is. Het moet vooral leuk zijn.
