Vandaag gaan we aan de slag met §2. Ik zeg wel we, maar eigenlijk gaan jullie alles doen en ga ik lekker achter in de klas zitten. Op deze website ga je oefeningen maken, filmpjes kijken en met kaarten aan de slag. Aan het eind van de rit maak je een toetsje zodat ik kan kijken of je de stof begrepen hebt. Het is belangrijk dat je deze stof goed begrijpt, het is namelijk onderdeel van de aankomende repetitie.
In de tabbladen staat alle info die je nodig hebt. Je mag de opdrachten in willekeurige volgorde maken. Zolang je maar alles gedaan hebt als je de toets maakt.
Wat zijn de doelen?
- Je weet hoe dag en nacht ontstaan
- Je weet hoe seizoenen ontstaan
- Je weet hoe de atmosfeer is opgebouwd
- Je weet welke keerkringen we op aarde kennen
Succes !
Hoe ontstaan dag en nacht, en de seizoenen
Op deze pagina ga je een filmopdracht maken. De bedoeling is dat je het filmpje gaat kijken en gedurende het filmpje de opdrachten gaat maken.
Atmosfeer
De atmosfeer is een complex iets. Het is niet tastbaar maar wel ontzettend belangrijk. In deze kennisclip wordt uitgelegd waaruit de atmosfeer bestaat en waarom het zo belangrijk voor ons is. Vervolgens ga je aan de slag met de bijbehorende vragen!
Oefening: De atmosfeer
0%
Deze vragen gaan over het filmpje. Je kunt tijdens het maken het filmpje er nog is bijpakken.
Het noordelijkste en zuidelijkste punt op aarde waar de zon recht boven je hoofd kan staan, noem je de keerkringen. Deze keerkringen staan op 23,5°. Op 21 juni staat de zon boven de noordelijkste keerkring, de kreeftskeerkring. Dit is de langste dag op het noordelijkhalfrond. Dit wil zeggen dat je op deze dag op het noordelijkhalfrond de meeste zonneuren hebt. Op 21 december begint onze winter. Dan staat de zon op de zuidelijkste keerkring, de steenbokskeerkring. Nu is het onze kortste dag qua zonne-uren op het noordelijkhalfrond. Op het zuidelijkhalfrond is het nu zomer.
Jullie weten nu wat de keerkringen zijn en waar ze liggen. De opdracht bij deze twee kaarten is om vijf landen te vinden op iedere keerkring. Doe dit door middel van de atlaskaart en google maps. Voer je gevonden steden in het onderstaande tabel
Oefening: Antwoorden
0%
Vul hier vijf gevonden landen in op de steenbokskeerkring, vijf op de evenaar en vijf op de kreeftskeerkring.
Het arrangement Les Hoofdstuk 2 §2 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Noah de Jong
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-02-01 16:42:55
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
De atmosfeer
Antwoorden
Klimaatzones
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
