LJ1 P10 Wat is heilig voor mij?

LJ1 P10 Wat is heilig voor mij?

Leerlingmateriaal

QR-code wikiwijs 'Wat is heilig voor mij?'
QR-code wikiwijs 'Wat is heilig voor mij?'

Introductie

Welkom bij dit project, waarin je vraag "Wat is heilig voor mij?" zult beantwoorden!

 

Van de ruim 7,5 miljard mensen die vandaag op aarde leven, zijn er zeker 5 miljard die religieus zijn. Ze geloven in een God of in goden, ze bidden, brengen offers of eten bepaalde dingen juist wel of niet. Daarnaast hebben gelovigen vaak plekken en spullen die heilig voor hen zijn.

 

Ook als je niet in een God gelooft, kunnen dingen voor jou heilig zijn. Dat zijn dingen of mensen die voor jou belangrijk zijn en waarvan je graag wilt dat anderen er respect voor hebben.  

 

In dit project verkennen we het thema 'heilig'. We onderzoeken waarom de tempelberg in Jeruzalem voor veel gelovigen heilig is. We bezoeken een aantal gebedshuizen (de katholieke kerk en de moskee in Nieuw-Vennep) en er komt bezoek bij ons op school (een aantal leden van de kerk Crosspoint in Getsewoud).  

 

Misschien ga jij al vanaf je geboorte naar een kerk, ben je gedoopt of heb je communie gedaan. Misschien ben je wel moslim, eet je geen varkensvlees en ga je op vrijdag naar de moskee. Misschien geloof je niet dat er een God is en denk je dat godsdienstige mensen in sprookjes geloven.

 

In dit project leer je zelf te verwoorden wat voor jou heilig is, en leer je vanuit nieuwsgierigheid vragen te stellen aan andere mensen over wat voor hen heilig is. We oefenen in dit project vooral de leerspieren:

- verbindingen maken: we onderzoeken het concept 'heilig' en leggen verbindingen tussen godsdiensten en onze eigen gewoontes.

- logisch redeneren: we leren uit te leggen wat voor onszelf 'heilig' is en waarom.

- empatisch luisteren: we luisteren naar anderen om hen te begrijpen en doen dan met respect.

Opdrachten

De komende week gaan jullie aan de slag met het thema 'heilig'.

Maandag Je maakt een mindmap over het thema 'heilig' en een werkblad over heilige ruimtes.

Woensdag In een duo ga je onderzoek doen naar de Tempelberg in Jeruzalem. Deze plek is heilig voor moslims, joden en christenen.

Donderdag Je bezoekt de katholieke kerk of de moskee. Je kunt er ook voor kiezen om op school te blijven en in gesprek te gaan met een aantal mensen van de kerk Crosspoint uit Getsewoud.

Vrijdag Je maakt een explainer video over wat voor jou heilig is.

 

Deelvraag 1

Wat is heilig?

Stap 1 - Introductie

Bekijk de onderstaande video. Je docenten en andere medewerkers op het HVC vertellen hierin wat voor hen 'heilig' is.

Wat is heilig? Docenten aan het woord

Stap 2 - Mindmap maken

Bekijk de onderstaande explainer video over het maken van een mindmap.

Maak zelf een mindmap over het woord 'heilig' in de app Simple Mind+.
Begin met het centrale woord 'heilig' en voeg dan minstens vijf takken toe, bijvoorbeeld: wat, waar, wie, hoe en waarom.
Je mag zelf takken toevoegen en als je een andere indeling wilt maken dan is dat ook goed. Probeer zo volledig mogelijk te zijn.

Als je mindmap klaar is, maak je er een screenshot van en lever je die foto in via Showbie.

Deze mindmap wordt door één van de leelingen in je coachgroep gepresenteerd aan het einde van de maandagmiddag.  

Deelvraag 2

Wanneer is een ruimte 'heilig'?

Stap 3 - Heilige ruimtes

3.1 Open 'Werkblad 1 Heilige ruimtes' in Showbie en maak de opdrachten individueel.

3.2 Vorm een drietal en ga naar je docent voor een foto.

3.3 Open 'Werkblad 2 Heilige ruimtes' in Showbie en maak de opdrachten met je groepje.

3.4 Zorg voor een goede administratie: geef met een opmerking in Showbie aan met wie je hebt samengewerkt.

Het 'Werkblad 2 Heilige ruimtes' wordt door een van de leerlingen uit je coachgroep gepresenteerd op woensdag na de lunchpauze.

Deelvraag 3

Is heiligheid een zegen of een vloek?

Stap 4 - De tempelberg in Jeruzalem

Om deze deelvraag te beantwoorden, gaan we ons verdiepen in de situatie rond de Tempelberg in Jeruzalem.

Jeruzalem is een van de oudste steden ter wereld en wordt tegenwoordig door zowel de staat Israël als door Palestina als hoofdstad gezien. Midden in de stad staat de berg 'Moria', ook wel bekend als de Tempelberg. Op deze berg stond tot het jaar 70 na Christus de tempel van het Joodse geloof. Dit was en is de meest heilige plek voor de joden. In het jaar 70 na Christus is de tempel verwoest. Honderden jaren later wordt Jeruzalem bewoond door moslims. In 681 na Christus bouwen zij de Rotskoepel en op deze berg. Later werd ook de al-Aqsamoskee gebouwd. Deze gebouwen staan nog steeds op de Tempelberg in Jeruzalem.

Bekijk de onderstaande video over Jeruzalem en de tempelberg.

Beantwoord de volgende vragen in een Pages-bestand:

1 Waarom is de tempelberg heilig voor de (1)moslims, (2)joden en (3)christenen? Geef een uitleg in je eigen woorden.
2 Stel, je bezoekt de tempelberg in Jeruzalem. Aan welke (gedrags)regels moet je je houden?
3 Er is een groep gelovigen die de tempelberg niet bezoekt. Wie zijn deze gelovigen en waarom bezoeken ze de tempelberg niet? Wat heeft dat met 'heilig' te maken?
4 In de video zie je dat er ook sprake is van geweld rond de tempelberg. Dit geweld speelt zich vooral af tussen joden en moslims. Welke uitleg geeft de video over de afwezigheid van christenen bij dit geweld?
5 Wat hebben de woorden 'heilig' en 'geweld' volgens jou met elkaar te maken?

 

Vind je het moeilijk om bronnen te vinden? Gebruik dan in ieder geval de volgende websites:

Waarom is de tempelberg heilig voor moslims, joden en christenen?

Waarom is er zoveel geweld bij de tempelberg?

Tempelberg verboden gebied (helemaal onderaan de webpagina)

Stap 5 - Discussie

In de vorige stappen heb je op verschillende manieren naar het woord 'heilig' gekeken.

In het eerste filmpje heb je gezien dat dingen die heilig zijn, niet alleen maar met godsdiensten te maken hebben. Dingen die belangrijk zijn voor mensen, zo belangrijk dat een ander er niet aan mag komen: die zijn heilig.

Je hebt heilige ruimtes bekeken en een opdracht gemaakt over een plek die voor veel gelovigen als heilig wordt gezien: de tempelberg in Jeruzalem.

We sluiten de woensdagmiddag af met een discussie over de vraag: 'Is heiligheid een zegen of een vloek?'

Bereid je voor op deze discussie door alvast een antwoord te geven op de vragen:
1 Op welke manieren kan iets dat als heilig wordt gezien, worden misbruikt?
2 Moeten we dingen die voor anderen heilig zijn altijd respecteren?

 

Deelvraag 4

Wat is heilig voor jou en voor anderen?

Stap 6 - Op visitie

Op donderdagmiddag ga je op visite bij de Katholieke kerk of de moskee in Nieuw Vennep. Je kunt er ook voor kiezen om op school te blijven: daar komen mensen uit de kerk Crosspoint in Nieuw-Vennep op visite.

Vraag de rondleider/het bezoek op school eens wat voor hen heilig is. Is de kerk of de moskee een heilige plek? Waarom wel of niet?

 

Stap 7 - Wat is heilig voor jou?

Op vrijdagmiddag maak je een explainer video die gaat over wat heilig is voor jou.
Waar moeten andere mensen respect voor hebben?

De explainer video wordt beoordeeld door mevrouw Rebel op de volgende punten:

- complexiteit: je begint de video met jouw uitleg van het woord 'heilig'. Je maakt in je video verwijzingen naar wat je in deze week hebt geleerd over het concept 'heilig'.
- vakmanschap: de video is goed te verstaan, de beelden zien er mooi uit en passen bij wat je vertelt in de video.
- authenticiteit: jouw persoonlijkheid is herkenbaar in de video. Je legt uit wat voor jou heilig is en waarom en je bent zelf te zien en/of te horen in de video.