Geld en economie
Vooraf
Het dorp Veenkamp bestaat 500 jaar.
Ter gelegenheid van dit 100ste lustrum is er een speciale zilveren herdenkingsmunt van € 2,- geslagen.
Tijdens de Veenkampse feestweek kan bij de winkeliers in Veenkamp en op het festivalterrein met de herdenkingsmunt worden betaald.
Caroline heeft na afloop van de feestweek nog enkele herdenkingsmunten over.
Ze wil in de schoolkantine een gevulde koek kopen met zo'n munt.
Wat denk jij?
Zal de herdenkingsmunt in de schoolkantine geaccepteerd worden?
Waarom wel of waarom niet?
Bespreek je antwoord met een klasgenoot.
Bekijk ook het onderstaande filmpje.
Aan het eind van deze opdracht kan ik:
- de definitie van geld geven.
- (met behulp van voorbeelden) uitleggen waar het vak economie over gaat.
- werken met grote getallen op mijn rekenmachine.
Activiteiten
|
Aan de slag
|
|
Stap
|
Leervragen
|
|
Stap 1
|
|
Wat is een definitie van geld?
|
|
Stap 2
|
|
Waar gaat economie over?
|
|
Stap 3
|
|
Waarom is geld makkelijk?
|
|
Stap 4
|
|
Hoe reken ik met grote getallen?
|
|
Afronding
|
|
Onderdeel
|
Activiteit
|
|
Extra
|
|
Een poster met afbeeldingen van 7 economische onderwerpen maken op A3-formaat.
|
|
Terugkijken
|
|
Terugkijken op de opdracht.
|
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.
Stap 1: Definitie van geld
Een definitie van geld:
Geld is een algemeen aanvaard betaalmiddel; iedereen accepteert het en je kunt er veel verschillende producten mee kopen.
In Europa heeft een groot aantal landen dezelfde munt: de euro.
Er zijn euro-bankbiljetten van 5, 10, 20, 50, 100, 200 en (tot eind 2018) 500 euro en euromunten van 1, 2, 5, 10, 20 en 50 eurocent en van 1 en 2 euro.
Beantwoord de volgende vragen:
- Hoeveel verschillende euro-bankbiljetten zijn er?
En hoeveel verschillende euromunten?
- Tel de waarde van de verschillende euro-bankbiljetten bij elkaar op.
Hoeveel euro is dat totaal?
- Hoeveel euro is de totale waarde van de verschillende euromunten bij elkaar opgeteld?
- Zijn alle munten van 2 euro in Europa hetzelfde?
Leg je antwoord uit.
Controleer je antwoorden.
Stap 2: Economie: waar gaat het over?
Iedere dag zie je berichten die met economie te maken hebben:
Wat hebben deze vier krantenkoppen met elkaar gemeen?
Bespreek je antwoord met een klasgenoot.
Stap 3: Economie: waar gaat het over?
Tijdens de lessen economie komen veel verschillende onderwerpen aan de orde. In veel van die onderwerpen speelt geld een belangrijke rol. Denk maar aan:
| a inkomen |
e handel met het buitenland |
| b sparen en lenen |
f belastingen |
| c kopen van producten |
g milieu |
| d verkopen van producten |
|
Bekijk het lijstje met begrippen hieronder.
Zoek bij ieder begrip het juiste onderwerp uit het bovenstaande rijtje.
| 1 import en export |
5 overheid |
| 2 winst |
6 geluidsoverlast |
| 3 salaris |
7 reclame |
| 4 banken |
|
Als Gerda naar het bovenste rijtje kijkt, vraagt ze zich af of milieu wel in het rijtje economische onderwerpen thuis hoort. Maak met een voorbeeld duidelijk dat milieu met economie en met geld te maken heeft.
Stap 4: Economie en geld
Door het gebruik van geld kunnen veel zaken gemakkelijker worden afgehandeld.
Bekijk de zes vragen hieronder:
- Waarom is geld makkelijk als je denkt aan het uitbetalen van je salaris?
- Waarom is geld makkelijk als je denkt aan sparen?
- Waarom is geld makkelijk als je denkt aan lenen?
- Waarom is geld makkelijk als je denkt aan het kopen en verkopen van producten?
- Waarom is geld (de euro) makkelijk als je denkt aan handel met het buitenland?
- Waarom is geld makkelijk voor het innen van belastingen?
Op de vragen hierboven kun je steeds (ongeveer) hetzelfde antwoord geven.
Welk antwoord? Bespreek het antwoord met een klasgenoot.
Stap 5: Grote getallen
In Nederland wonen ongeveer 16,7 (16.700.000) miljoen mensen.
Het gemiddeld inkomen per Nederlander was in 2012 ongeveer € 45.000,-.
Om uit te rekenen hoeveel alle Nederlanders samen verdienen moet je 16.700.000 x € 45.000,- uitrekenen.
- Bereken 16.700.000 x 45.000 op je rekenmachine.
- Schrijf het antwoord voluit.
Economen werken vaak met grote getallen.
Sommige getallen zijn zo groot dat niet alle cijfers op je rekenmachine passen.
Bestudeer de uitleg over grote getallen op StudioWiskunde: Grote getallen
Maak nu de volgende sommen:
- 350.000.000 x 20.000 =
- 12.400.000.000.000 : 62.000 =
- 32.000.000.000 + 900.000.000 =
Stap 6: Nog meer grote getallen
Maak de volgende twee opgaven.
1
In Nederland werken ongeveer 6,2 miljoen mensen.
Het gemiddeld bedrag dat iemand die werkt aan loon- en inkomstenbelasting betaalt, is ongeveer € 11.000,-.
Bereken het bedrag dat de overheid jaarlijks binnenkrijgt aan loon- en inkomstenbelasting.
2
Nederland verdient veel geld aan de handel met Duitsland. De waarde van de export naar Duitsland bedraagt per jaar ongeveer € 94,4 miljard.
Bereken voor hoeveel euro er gemiddeld per Nederlander naar Duitsland wordt geëxporteerd.
Ga uit van 16,7 miljoen Nederlanders.
Controleer je antwoorden.
Extra: Poster
Tijdens de lessen economie komen veel verschillende onderwerpen aan de orde.
In stap 3 staan zeven onderwerpen genoemd. Zoek bij al deze zeven onderwerpen een passende afbeelding.
Maak met de afbeeldingen een poster op A3-formaat.
Klaar?
Vergelijk jouw poster met de posters van enkele klasgenoten.
Zijn er duidelijke verschillen tussen jouw poster en de andere posters?
Bespreek de verschillen met je klasgenoten.
Succes.
|
Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden.
|
|
Antwoorden
Stap 1
- Er zijn 7 verschillende euro-bankbiljetten en 8 verschillende euromunten.
- € 885,-
- € 3,88
- Nee, ieder land heeft een eigen symbool op de euromunten.
Stap 6 - 1
6.200.000 x 11.000 = 6,82 · 10
10
Dat is dus iets meer dan 68 miljard.
Stap 6 - 2
9,44 · 10
10 : 1,67 · 10
7 ≈ 5,6 · 10
3
Dat is dus ruim 5,5 duizend euro per Nederlander.
leuk hoor
