Opdracht: Armoede in Nederland - vmbo12

Opdracht: Armoede in Nederland - vmbo12

Armoede in Nederland

Intro

Ook in Nederland leven er nog mensen in armoede.
Als mensen geen geld meer hebben om eten te kopen, kunnen ze aankloppen bij de voedselbank.

In het filmpje hoor je meer over de voedselbank.

Waar haalt de voedselbank de producten vandaan om uit te delen?

 

Wat kan ik straks?

Leerdoelen
Aan het eind van deze opdracht kan ik:

  • uitleggen dat armoede niet overal hetzelfde betekent, maar afhangt van waar en wanneer mensen leven.
  • uitleggen wat wordt bedoeld met armoedegrens.
  • uitleggen dat er twee soorten armoede zijn: absolute armoede en relatieve armoede.
  • benoemen wat een voorbeeld van armoede is in Nederland.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 en

Je bekijkt met een klasgenoot een filmpje over armoede in Nederland.

Jullie maken een woordspin over armoede in Nederland.
Stap 2

Je leert het verschil tussen absolute en relatieve armoede.

Je leert wat de armoedegrens is.

Je luistert en kijkt naar drie mensen die onder armoedegrens hebben geleefd.

Je beantwoordt er vragen over.
Stap 3 en

Je leert over de hoogte van de armoedegrens.

Je bespreekt met een klasgenoot drie leefsituaties onder de armoedegrens.
Stap 4 Je leest informatie over de armoede in Nederland.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippen De begrippen hebben betrekking op armoede en welvaart/welzijn.
Eindopdracht

Je stelt armoede in Nederland aan de orde.

Je kunt kiezen uit drie manieren waarop je dat doet. Je mag ook zelf een eindproduct kiezen.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

 

Aan de slag

Stap 1: Armoede in Nederland

Armoede in Nederland

Nederland is een rijk land. Veel mensen hebben een huis, genoeg te eten en geld om leuke dingen te doen.
Maar niet iedereen heeft het even goed. Ook in Nederland zijn er mensen die in armoede leven.

Er zijn twee soorten armoede:

  1. Absolute armoede: Dit betekent dat je te weinig hebt om te overleven. Je hebt dan bijvoorbeeld geen eten of schoon drinkwater. In Nederland komt dit bijna niet voor.
  2. Relatieve armoede: Dit betekent dat je minder hebt dan de meeste mensen om je heen. Je kunt dan niet goed meedoen met de rest. Bijvoorbeeld omdat je geen geld hebt voor sport, nieuwe kleding of schoolreisjes.

Opdracht:

  • Bekijk het filmpje van Schooltv hieronder over de Kledingbank.
  • Bespreek daarna met een klasgenoot:
  • Wat zijn de gevolgen van armoede in Nederland?
  • Maak samen een woordspin op een A4:
  • Zet het woord armoede in het midden. Schrijf eromheen woorden of dingen die met armoede te maken hebben. Denk aan geld, school, kleding, eten, gezin, enzovoort.

Probeer armoede te bekijken vanuit verschillende kanten: hoe voelt het? Wat merk je ervan? Wat betekent het voor iemand?

Stap 2: Armoedegrens

Wat is de armoedegrens?

In Nederland ben je arm als je minder geld hebt dan de armoedegrens.
Dat is een grensbedrag. Heb je minder geld dan dat bedrag? Dan kun je niet goed meedoen in de samenleving.

De armoedegrens in Nederland is:

  • Voor een gezin of huishouden met 2 of meer personen: ongeveer 54 euro per dag.
  • Voor iemand die alleen woont: ongeveer 38 euro per dag.

Misschien denk je: “Dat is best veel geld!”
Maar van dat geld moet je alles betalen: huur, eten, drinken, kleding, gas, water, licht, telefoon, schoolspullen, en soms zelfs zorg.

Wat vind jij van dit bedrag?

  • Denk je dat je daarmee rond zou kunnen komen?
  • Wat zou je moeten missen?
  • Zou je nog geld overhouden voor leuke dingen?

Bespreek dit met een klasgenoot.

Stap 3: Absolute armoede

Absolute armoede betekent dat iemand niet genoeg geld heeft om in de meest basisbehoeften te voorzien:

  • Voldoende eten en drinken.
  • Een veilige plek om te wonen.
  • Basisgezondheidszorg.
  • Schoon water en basisbenodigdheden.

In ontwikkelingslanden komt dit vaak voor. In Nederland komt het minder vaak voor, maar het is er wel. Sommige gezinnen hebben zo weinig dat het lijkt op absolute armoede.

Bekijk het filmpje over Roelie.
Je ziet het verhaal van Roelie, die jarenlang onder de armoedegrens leeft.
Ze vertelt hoe het voelt als er niet genoeg geld is om rond te komen. En wat tekortkomingen als gevolg heeft: zoals geen eten kunnen kopen of rekeningen niet kunnen betalen.

Kijk samen met een klasgenoot goed naar het filmpje van Roeli.

Bespreek samen de volgende de vragen:

  • Waarom spreken we in haar situatie over absolute armoede? Welke basis dingen heeft ze niet?

  • Hoe zou jij je voelen als je dat meemaakt?

  • Wat denk jij dat haar het meest zou helpen?

Afronding

Begrippen

Armoedegrens

De armoedegrens is het bedrag dat je minstens nodig hebt om normaal te kunnen leven in Nederland.
Dat betekent: genoeg geld hebben voor je huur, eten, kleding, schoolspullen, en bijvoorbeeld energie en zorgverzekering.

Absolute armoede

Je hebt te weinig geld om te overleven. Je kunt dan geen eten, geen veilig huis en soms geen schoon water betalen.
Relatieve armoede
Je hebt minder geld dan de meeste mensen om je heen, en daardoor kun je niet goed meedoen in de samenleving.

Je kunt wel overleven, maar je hebt bijvoorbeeld geen geld voor schoolspullen, sport, of internet.

Eindopdracht: Armoede in Nederland

Je maakt een verslag over armoede in Nederland.
Werk samen met een klasgenoot.

Kies uit deze mogelijkheden:

  • Je helpt een dagdeel mee met een kringloop. Hier schrijf je een korte reflectie over.
  • Je helpt een dagdeel mee met de voedselbank. Hier schrijf je een korte reflectie over.

 

In je verslag geef je antwoord op de volgende vragen:

  1. Wat betekent het als je arm bent in Nederland?
  2. Hoeveel Nederlanders leven in armoede?
  3. Waar komt het meest armoede voor? In de stad, op het platteland?
  4. Hoe worden mensen geholpen die in armoede leven?
  5. Wat kan er volgens jou beter aan hulp voor mensen die arm zijn in Nederland?


Klaar?
Laat je eindproduct beoordelen door je docent.
Deze let op of je 

  • een dagdeel vrijwillig hebt gewerkt tegen armoede in Nederland.
  • duidelijk hebt uitgelegd wat wordt bedoeld met armoede in Nederland.
  • ​er voorbeelden van armoede in staan.

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • uitleggen dat armoede niet overal hetzelfde betekent, maar afhangt van waar en wanneer mensen leven.
  • uitleggen wat wordt bedoeld met armoedegrens.
  • uitleggen dat er twee soorten armoede zijn: absolute armoede en relatieve armoede.
  • een voorbeeld noemen van armoede in Nederland.

Hoe ging het?

  • Tijd
    Had je voldoende tijd voor deze opdrachten?

  • Eindopdracht
    Heb je gekozen voor een kringloop of voedselbank? Heb je na het vrijwillgerswerk een beter idee gekregen over de armoede in Nederland?

  • Het arrangement Opdracht: Armoede in Nederland - vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-08-21 12:28:31
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    eze opdracht hoort bij het thema "Arm en rijk" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor vmbo12. In deze opdracht verdiep je je in het onderwerp "Armoede in Nederland". Je leert het verschil tussen relatieve en absolute armoede begrijpen, evenals het onderscheid tussen welvaart en welzijn. Je kunt uitleggen waarom armoede een relatief begrip is en beschrijft wat de armoedegrens inhoudt. Bovendien geef je een voorbeeld van armoede in Nederland. Om de opdracht af te sluiten maak je in tweetallen een zelfgekozen eindproduct over armoede in Nederland. Veel succes!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Arm en rijk; Verschillen in welvaart en welzijn in de eigen regio en Nederland; Welzijn en welvaart in eigen omgeving/Nederland; Aardrijkskunde;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, arm en rijk, armoede in nederland, armoedegrens, arrangeerbaar, relatieve armoede, stercollectie, vmbo-12, welvaart, welzijn

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van