Les 1
Deze les gaan we werken aan het opzetten van een onderzoek. We gaan leren hoe je bronnenonderzoek moet doen en je gaat leren hoe je een onderzoeksvraag en hypothese moet opstellen.
We gaan ook al een start maken met ons eigen onderzoek! Je gaat je inlezen en een plan van aanpak maken waarin staat wat je allemaal nodig hebt.
Leerdoelen:
- Je weet hoe je een juiste onderzoeksvraag moet opstellen
- Je weet wat een hypothese is en kunt deze zelf bedenken bij een onderzoeksvraag
- Je weet hoe je een bronnenonderzoek moet doen
- Je kunt een plan van aanpak opstellen voor het doen van een klein onderzoek
Opdracht 1
De laatste tijd wordt er in het nieuws veel gesproken over de effecten van energiedrankjes en het verbieden van de verkoop aan kinderen.
In dit onderwerp ga jij je nu verdiepen. Je gaat een klein bronnenonderzoek doen.
Je gaat bestaande literatuur (=artikelen, boeken, etc) over dit onderwerp bestuderen.
De opdracht
- Zoek minimaal 3 (kranten)artikelen over de effecten van energiedrankjes, sportdrankjes en/of dranken met cafeïne op het lichaam
- Maak een lijst met de effecten die genoemd worden in deze artikelen
De titels van de artikelen en de lijst met effecten noteer je in je werkboekje.
Opdracht 2
Noteer de antwoorden op de onderstaande vragen in je werkboekje.
1. Verzin bij een aantal onderzoeksonderwerpen een onderzoeksvraag
Hier onder lees je een aantal onderwerpen voor een klein onderzoek. Verzin bij ieder onderwerp een onderzoeksvraag.
- Planten hebben licht en water nodig om te kunnen groeien. Zouden planten die de hele dag en nacht onder een lamp staan, sneller groeien dan planten in de tuin?
- Als je actief bent gaat je hart sneller kloppen. Dit is zo bij mensen die niet sporten maar ook bij topsporters. Zou er een verschil zijn in hartslag tussen die twee?
- Veel leerlingen luisteren graag muziek tijdens het werken. Ze zouden zich dan beter kunnen concentreren. Maakt het uit welke muziek je luistert voor je concentratie?
2. Verzin bij onderstaande onderzoeksvragen een hypothese
- Wat is het effect van werken in een discotheek op je gehoor?
- Hoe kun je de kans op een hartaanval verkleinen?
- Kunnen schoolprestaties worden verhoogd door het verbieden van mobiele telefoons tijdens de les?
Opdracht 3
Je hebt je nu verdiept in de effecten van energiedrankjes, sportdrankjes en cafeïne houdende drankjes.
We hebben het samen gehad over hoe we ons onderzoek kunnen opzetten.
Nu ga je zelf de onderzoeksvraag en de hypothese bedenken. Noteer deze in je werkboekje.
Opdracht 4
We hebben nu besproken hoe het onderzoek uitgevoegd gaat worden. Voordat we dit volgende week kunnen gaan doen moeten we eerst bepalen wat we allemaal nodig hebben.
Maak nu een lijst met benodigheden voor het uitvoeren van het onderzoek.
Doe dit zorgvuldig, anders kun je het onderzoek volgende week niet uitvoeren!
Noteer deze lijst met benodigheden in je werkboekje.
Les 2
Deze les gaan we werken aan ons eigen onderzoek.
Voordat we kunnen gaan beginnen gaan jullie eerst leren hoe je met een microscoop moet werken. Deze heb je namelijk hard nodig!
Daarna ga je in tweetallen het onderzoek uitvoeren en de resultaten allemaal noteren.
Leerdoelen
- Je weet hoe je een microscoop moet instellen
- Je kunt zelf de onderzoeksvraag en hypothese opstellen
- Je kunt zelfstandig een onderzoekje uitvoeren
- Je kunt op schematische wijze onderzoeksresultaten noteren
Opdracht 5
Het leukste onderdeel! Het uitvoeren van het onderzoek.
In jouw werkboekje staat precies wat we gaan doen en hier kun je ook de resultaten noteren. Succes!
Les 3
Deze les gaan jullie aan de slag met de onderzoeksresultaten.
Je gaat de resultaten verwerken en er een duidelijke grafiek van maken. Daarna ga je een conclusie en discussie schrijven. Hoe je dit moet doen ga je allemaal leren deze les!
Leerdoelen:
- Je kunt onderzoeksresultaten verwerken in een grafiek
- Je kunt een conclusie trekken uit je eigen onderzoeksresultaten
- Je kunt een discussie schrijven over het onderzoek
Resultaten verwerken
Conclusie
Discussie
