Inleiding
In de periodes 1 en 2 van dit eerste leerjaar verkennen we het terreinen van de (psycho)pathologie. We staan kort stil bij de bouw en functies van het lichaam en bestuderen de meest voorkomende ziekten en stoornissen. Ook besteden we twee lessen aan medicatie; soorten, werking, toepassingsvormen en bijwerkingen.
Vanaf week 6 komt de nadruk te liggen op de psychopathologie: de ziekteleer van de menselijke geest. In een lessencyclus van ±13 bijeenkomsten verkennen we het terrein van de psychiatrie in al zijn facetten. We staan kort stil bij de psychische functies, de invloeden op het denken en doen van mensen. We kijken naar de uitingsvormen van ongewoon en gestoord gedrag en proberen ons een voorstelling te maken hoe die verstoring is ontstaan. Want het verklaren van gedrag geeft ons ook de mogelijkheden om daarmee te leren omgaan.
We gaan ook in op de rol van de maatschappij als oorzaak van psychisch lijden omdat onze cultuur ook stoornissen voortbrengt. Hoe tolerant zijn we eigenlijk als het gaat om afwijkend gedrag en hoe behandelen wij onze psychisch gestoorde medemens ? Natuurlijk ontbreekt de diagnostiek niet. Want het herkennen en benoemen van wat je ziet, hoort en voelt, leert je kritisch denken en handelen. Kennis is belangrijk voor jouw rol als hulpverlener.
Toetsing
Doelstellingen
De student kan aan het eind van de cursus:
- Een onderscheid maken tussen de meest voorkomende lichamelijke stoornissen en onderscheid maken tussen de hoofdgroepen medicatie en de toedieningsvormen ervan;
- een onderscheid maken tussen de belangrijkste groepen van psychische stoornissen. Hij/zij is daardoor in staat om aan de omschrijving van een ziektebeeld ( casuïstiek) een koppeling met een diagnose te maken;
Daarnaast kent hij/zij de meest voorkomende terminologie;
- de schriftelijke toets met ten minste een voldoende (5,5 of hoger) afsluiten;
- Terugkijken op voldoende aanwezigheid en inzet tijdens de lessen;
- Een beroepsproduct overleggen die voldoet aan de daarvoor geldende criteria;
- De opdrachten uitwerken die gaande de lessen worden verstrekt .
Toetsing:
- Meer dan 80 % aanwezigheid in de lessen. Dit komt neer op 16 lessen.
- Schriftelijke toets
- Beroepsproduct: informatiefolder over een stoornis.
- In de les verstrekte opdrachten
Planning
Periode 1
|
02
|
10 september
|
Welkom- voorstellen- vooruitblik op- en uitdelen van het programma- boeken – voorwaarden – toetsing
Huiswerk volgende week:
Thema 2 Pathologie ( blz. 39 t/m 58 Ontwikkeling en Omgeving)
Thema 3 Ziektebeelden ( blz. 61 t/m 79 Ontwikkeling en Omgeving
|
|
03
|
17 september
|
Inleiding:
Thema 2: Pathologie
Het begrip ziekte – visies op ziekte - ziekteverloop- oorzaken van ziekte – diagnose- ‘evident based ‘werken/ vragenlijst ‘kwaliteit van leven’
Thema 3: Ziektebeelden ( blz. 61 t/m 79 Ontwikkeling en Omgeving
Veel voorkomende ziektes – acute ziektebeelden –
chronische ziektebeelden ( motorische-, zintuigelijke-,
neurologische en verstandelijke aandoeningen.
Aangeboren en niet- aangeboren hersenletsel.
Huiswerk volgende week: Hoofdstuk 11 (blz : 230- 234 Ontwikkeling en Omgeving)
|
|
04
|
24 september
|
Thema 11: Basiskennis Medicatie (blz : 230- 234 Ontwikkeling en Omgeving)
Wetgeving en andere kaders van medicatie ( Opdrachten)
Huiswerk volgende week: neem een of meerdere bijsluiter(s) van een medicijn ( thuis of op stage) mee.
|
|
05
|
01 oktober
|
Thema 11: Basiskennis Medicatie ( blz.239- 248 Ontwikkeling en Omgeving)
Werking en bijwerking van medicatie ( Opdrachten)
Huiswerk volgende week: De docent deelt een document uit met definities en omschrijvingen op het gebied van psychopathologie
|
|
06
|
08 oktober
|
Psychopathologie:
Inleiding
Begripsbepaling
- verschillende menswetenschappen
- de mens als socio-psychosomatische eenheid
- terreinen van de psychiatrie.
( PowerPoint 1)
|
|
07
|
15 oktober
|
Psychopathologie:
Psychische Functies
Begripsbepaling – terminologie- de verschillende psychische functies
(PowerPoint 2)
|
|
08
|
29 oktober
|
Psychopathologie:
Invloeden op het denken en doen van mensen
(PowerPoint 3)
|
|
09
|
05 november
|
Psychopathologie
Psychoses: kenmerken – wanen- hallucinaties – prevalentie
( PowerPoint 4)
Schizofrenie : kenmerken – diagnostische criteria – oorzaken- prevalentie
( PowerPoint 5)
|
|
10
|
12 november
|
Toets
Thema 2: Pathologie ( blz. 39 t/m 58 Ontwikkeling en Omgeving)
Thema 3: Ziektebeelden ( blz. 61 t/m 79 Ontwikkeling en Omgeving
Thema 11: Basiskennis Medicatie ( blz.239- 248 Ontwikkeling en Omgeving) Opdrachten Medicatie
PowerPoints 1, 2, 3, 4 en 5
|
Periode 2
|
11
|
19 november
|
Psychopathologie
Stemmingsstoornissen
(PowerPoint 6)
|
|
12
|
26 november
|
Suïcide en suïcidepreventie
(PowerPoint 7)
|
|
13
|
3 december
|
Psychopathologie
Film: A Beautiful Mind
|
|
14
|
10 december
|
Psychopathologie
Persoonlijkheidsstoornissen
(PowerPoint 8)
|
Opdracht informatiefolder.
Als aanvullende opdracht voor periode 1&2 vraag ik jullie een informatiefolder te maken over een psychiatrisch ziektebeeld.
De folder moete een aantal vaste onderdelen bevatten, deze vind je in het format.
De folder moet er ook uitzien als een echte folder qua vormgeving en indeling. Deze mnag je op papier inleveren, bij voorkeur digitaal als pdf bestand.
Een extra uitdaging voor wie daar handig in is: je mag ook een website maken als je dat kunt.
De folder moet uiterlijk 28 januari 2019 ingeleverd zijn.
|
16
|
14
Januari 2019
|
Psychopathologie
Angst- en dwangstoornissen
(PowerPoint 9)
|
|
17
|
21
Januari 2019
|
Presenteren informatiefolders
|
|
19
|
28 januari 2019
|
Presentaties bijwonen eindopdracht februari 2017 groep
|
|
20
|
04 februari 2019
|
Toest psychopathologie periode 1&2
|
|
Thema 2 Pathologie 39-58.pdf
