Inleiding
Je hebt vast wel eens gehoord van nepnieuws. Dingen die je hoort of ergens leest, maar die niet blijken te kloppen. Zoiets hebben we in onze tijd, maar dat hadden we vroeger ook. Dat is te zien in onze geschiedenisboeken. Dat noemen we nep-geschiedenis. In ons land hebben mensen meningsverschillen over uiteenlopende zaken uit de historie, zoals:
- het slavernijverleden en de rol die Nederland heeft gespeeld met het in stand houden van slavernij
- beroemdheden uit de “Gouden Eeuw” die ons land rijk hebben gemaakt, zoals Jan Pieterzoon Coen
- de verhalen over de Spanjaarden tijdens de 80-jarige oorlog. Alva, Philips II, de Spaanse Inquisitie, voorbeelden van mensen en instituten die zoveel negatieve propaganda kregen te verduren, dat dit bekend is geworden onder de naam “Zwarte Legende”.
Colofon
Het arrangement 10. Nepnieuws en nephistorie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt. |
|
Auteur | Pieter van Stiphout Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven. |
Laatst gewijzigd | 2020-08-20 15:29:06 |
Licentie |
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. |
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal |
|
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: |
|
Toelichting | We horen vaak dat in de media verhalen verschijnen die niet waar zijn. Dat wordt nepnieuws genoemd. Dit verschijnsel is niet nieuw. Dat bestond vroeger ook al. Dat wordt nephistorie genoemd. Dat is het aandikken of veranderen van gebeurtenissen uit de geschiedenis. Een bekend voorbeeld is de mythe van de platte aarde. Het veerhaal waarin wordt verteld dat Columbus wilde bewijzen dat de aarde rond was. |
Leerniveau | VWO 2; WO - Bachelor; HAVO 4; HAVO 1; VWO 6; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 5; VWO 4; HAVO 2; VWO 5; HBO - Bachelor; |
Leerinhoud en doelen | Levensbeschouwing; Begin van de overzeese Europese expansie; Maatschappijleer; Ontdekkingsreizen; Cultuur, levensbeschouwing en identiteit; De tijd van ontdekkers en hervormers (1500 - 1600); Geschiedenis; |
Eindgebruiker | leerling/student |
Moeilijkheidsgraad | gemiddeld |
Studiebelasting | 30 uur en 0 minuten |
Trefwoorden | columbus, geschiedenis, katholieke kerk |
Bronnen
Bron | Type |
---|---|
Timoer Lenk, vereerd in Oezbekistan https://www.youtube.com/watch?v=X42E7erSaUw&list=PLi_srCikhtgj2wFZdstYfM4Qq_DmYt8ZY&index=8 |
Video |
https://www.youtube.com/watch?v=NRTIVMmq9oU&list=PLi_srCikhtggb0XZKcFfRUFK8Zew21W5y&index=11 https://www.youtube.com/watch?v=NRTIVMmq9oU&list=PLi_srCikhtggb0XZKcFfRUFK8Zew21W5y&index=11 |
Video |
https://www.youtube.com/watch?v=ig-P52ANp9s&index=29&list=PLi_srCikhtghrNa6Ti1d4aSyPQzQ3JI63 https://www.youtube.com/watch?v=ig-P52ANp9s&index=29&list=PLi_srCikhtghrNa6Ti1d4aSyPQzQ3JI63 |
Video |
Sorbon en het begin van de universiteiten https://www.youtube.com/watch?v=IZUzQMPkxZA&list=PLi_srCikhtghrNa6Ti1d4aSyPQzQ3JI63&index=30 |
Video |