Opdracht: Stundenplan - hv23

Opdracht: Stundenplan - hv23

Stundenplan

Einleitung

Deel 2 bestaat uit zes stappen. Werk ze één voor één door.

stap

activiteit

leerdoel

Stap 1

en

Hören

Duitse leerlingen vertellen over hun schoolvakken.

Stap 2

en

Wörter

Oefen de woorden en zinnen.

Stap 3

en

Schreiben

Ik schrijf een tekstje over schoolvaken en cijfers.

Stap 4

Grammatik

Ik leer meer over de werkwoorden haben en sein.

Stap 5

en

Lesen

Ik lees een tekst over een meisje dat in Frankrijk Duits leert.

Stap 6

en

Hören

Ik luister naar een lied over een jongen met een slecht rapport.

Stap 1 - Hören 1

Schulfächer

Mache die Übung.

Was gehört zusammen?

Kombiniere.

lichamelijke opvoeding

natuurkunde

geschiedenis

Frans

Engels

wiskunde

godsdienst

aardrijkskunde

Religion

Mathe

Physik

Sport

Englisch

Französisch

Geschichte

Erdkunde

 

Stap 1 - Hören 2

Marions Stundenplan

Höre dir an, was Marion erzählt. Mache die Aufgabe.

00:00

 

Übung: Marions Stundenplan

Sieh dir den Stundenplan von Marion an und höre zu.
Welche Fächer stehen noch nicht in ihrem Stundenplan?
Ergänze bei 1-9 die Fächer.

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
1 3 5 6 8
Physik Englisch Sport Englisch Englisch
Biologie Mathe Musik Mathe Französisch
Mittagspause Mathe Musik Deutsch Französisch
2 Mittagspause   Mittagspause Ethik
Latein 4   Französisch Deutsch
Latein Kunst   Französisch 9
Deutsch Kunst   7 Geografie

 

 

Marlous Stundenplan

Höre dir den Stundenplan von Marlou an.

00:00

Übung: Marlous Stundenplan

Introductie

Introductie

Algemene informatie
Titel
Marlous Stundenplan
Aantal vragen
5
Maximaal te behalen punten
5
Punten nodig om te slagen
4
Start

Welk vak heeft Marlou niet op maandag?

Welk vak heeft Marlou niet op dinsdag?

Welk vak heeft Marlou niet op woensdag?

Welk vak heeft Marlou niet op donderdag?

Welk vak heeft Marlou niet op vrijdag?

Stap 1 - Hören 3

Lieblingsfächer

Höre dir den Beitrag von Marion an. Was sind Marions Lieblingsfächer?

00:00

 

Lieblingsfächer

Was sind Marions Lieblingsfächer?
Wähle alle Lieblingsfächer.

 

Hassfächer

Höre dir den Beitrag von Marion nochmal an.

00:00

 

Hassfächer

Welche drei Fächer findet Marion nicht so toll?

 

Und du?

Übersetze und ergänze die Sätze.

  • Mijn lievelingsvak is ...
  • Mijn lievelingsvakken zijn ...
  • Een vak waar ik een hekel aan heb, is ...
  • Vakken waar ik een hekel aan heb, zijn ...

Vergleiche deine Sätze mit sechs Mitschülern. Frage sie nach ihren Lieblings- und Hassfächern. Notiere die Antworten.

Welche Gemeinsamkeiten/Unterschiede gibt es?

Stap 2 - Wörter

Übe und lerne Wörterliste B.
 

Wörterliste Wortschatz B

Mathe, Geschichte, Englisch...

Zur Schule gehören natürlich Schulfächer. In einigen hast du sicher gute Noten, bei anderen Fächern stehst du vielleicht nicht so gut.

Mit deinem Austauschpartner wirst du auf jeden Fall über Fächer und den Stundenplan reden. Darum lernst du in den folgenden Übungen die wichtigsten Wörter zu diesem Thema.
 

Was machen wir in der Schule?
  1. Zeg dat je op maandag het eerste uur Frans hebt.
    Am habe ich die erste Stunde .
  2. Zeg dat Stefan om tien over negen Engels heeft.
    Stefan hat um zehn nach neun .
  3. Zeg dat Beate muziek en sport verschrikkelijk vindt.
    Beate findet und Sport .
  4. Zeg dat jullie om kwart over drie een pauze hebben van vijftien minuten.
    Wir haben um Viertel nach drei eine von fünfzehn Minuten.
  5. Zeg dat je van twintig over tien tot tien over elf aardrijkskunde hebt.
    Ich habe von zehn vor halb elf bis zehn nach elf .
  6. Zeg dat de muziekles begint om acht uur.
    Der fängt um acht Uhr an.
  7. Zeg dat je tekenen stom vindt.
    Ich finde blöd.
  8. Zeg dat de school uit is om half vijf.
    Die ist um halb fünf aus.
  9. Zeg dat Katja de nieuwe woordjes uit het hoofd heeft geleerd.
    Katja hat die neuen Wörter gelernt.
  10. Zeg dat je lesrooster je bevalt.
    Mein gefällt mir.
 

Stundenplan

Schreibe deinen eigenen Stundenplan auf Deutsch auf.

Minigespräch

Partnerarbeit: Einer von euch stellt Fragen zum Stundenplan, der andere beantwortet sie. Führt das Gespräch auf Deutsch. Benutzt die vorige Übung.

Mögliche Fragen:

  • Wat heb je maandag het vierde uur?
  • Wanneer heb je wiskunde?
  • Hoe laat begin je op vrijdag?
  • Hoe laat ben je op dinsdag uit?
  • Hoe lang duurt de lunchpauze en hoe laat is die?

Denkt euch selbst noch andere Fragen aus. Tauscht die Rollen.

Stap 3 - Schreiben

Schulfächer

Um über Schulfächer schreiben zu können, musst du natürlich wissen, wie sie auf Deutsch heißen.
Wiederhole die Fächer von Wörterliste B.
Ergänze Fächer, die du hast, die aber nicht in Wörterliste B stehen. Benutze eventuell ein Wörterbuch.

Sätze über die Schule

Übersetze die Sätze. Benutze eventuell die Wörterlisten und die vorigen Übungen.

Übung: Sätze über die Schule

1. Mijn lievelingsvak is geschiedenis.

2. Ik haat Frans.

3. Muziek en CKV vind ik leuk.

4. Engels is makkelijk.

5. Natuurkunde is moeilijk.

6. Voor biologie heb ik een tien.

 

 

 

Fächer und Noten

Schreibe einen kurzen Text über Schulfächer und Noten. Verarbeite z.B. folgende Informationen.

  • favoriete vak(ken) + waarom
  • haatvak(ken) + waarom
  • moeilijk/makkelijk/stom/interessante vakken + waarom
  • cijfers voor verschillende vakken

Achte auf die Rechtschreibung und einen guten Aufbau (Einleitung, logische Reihenfolge, Absätze, Verbindungswörter, Schluss). Vergleiche deinen Text mit den Texten anderer Schüler. Gib den Text deinem Lehrer zur Kontrolle.
 

Stap 4 - Grammatik 1

Haben of sein?

De voltooid tegenwoordige tijd bestaat uit twee delen:

  • hulpwerkwoord haben of sein und
  • het voltooid deelwoord

Welke vorm van haben of sein je gebruikt, hangt af van het onderwerp.
Je weet inmiddels hoe je deze twee hulpwerkwoorden vervoegt.
In de meeste gevallen gebruik je in het Duits hetzelfde hulpwerkwoord als in het Nederlands.

Voorbeeld:
Ich habe eine Pizza gegessen. - Ik heb een pizza gegeten.
Ich bin in der Schule gewesen. - Ik ben op school geweest.

Zoals altijd zijn er uitzonderingen. Kijk maar eens op de site: www.duits.de.
Daarnaast gebruik je bij werkwoorden die een beweging uitdrukken in het Duits het werkwoord sein.

Voorbeeld:
Ik heb een stukje gelopen. - Ich bin ein Stück gelaufen.
Ik heb gisteren gefietst. Ich bin gestern Fahrrad gefahren.


Mache die Übungen.

Übung 1: Haben oder sein

Introductie

Introductie

Algemene informatie
Titel
Haben oder sein
Aantal vragen
10
Maximaal te behalen punten
10
Punten nodig om te slagen
8
Start

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Dich ich ja lange nicht mehr gesehen!

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich Urlaub gemacht.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich nach Kreta geflogen.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Dort ich viel gewandert.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Für einen Tag ich auch ein Auto gemietet.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Wo du denn so lange gewesen?

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich kreuz und quer über Insel gefahren.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Das griechische Essen mir auch sehr gut geschmeckt.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Insgesamt ich zwei Wochen geblieben.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Es mir auf Kreta wirklich sehr gefallen!

Reset antwoord

Übung 2: Haben oder sein

Introductie

Introductie

Algemene informatie
Titel
Haben oder sein
Aantal vragen
10
Maximaal te behalen punten
10
Punten nodig om te slagen
8
Start

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich gerade neue Batterien für das Gerät gekauft.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich   in den letzten Tagen zugenommen. Ich wiege jetzt 63 kg.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich noch nie mit dem Flugzeug geflogen.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Jacob   in letzter Zeit stark abgenommen. Er ist ganz dünn geworden.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Und was du für Karin mitgebracht?

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ach, du schon begonnen?

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich mein Handy vergessen.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Der Film erst vor einer Minute angefangen.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Wo ihr gestern Fahrrad gefahren?

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein in der richtigen Form.

Ich gestern erst spät aufgestanden.

Reset antwoord

Stap 4 - Grammatik 2

Präteritum: haben und sein

In het Duits gebruik je vaak de voltooid tegenwoordige tijd om te vertellen dat iets in het verleden gebeurd is. Maar de werkwoorden 'hebben' en 'zijn' gebruikt men ook vaak in de onvoltooid verleden tijd.

Lerne die Präteritumsformen (ovt) von haben und sein:

ich habe - ich hatte

ich bin - ich war

du hast - du hattest

du bist - du warst

er/sie/es hat - er/sie/es hatte                    

er/sie/es ist - er/sie/es war

wir haben - wir hatten

wir sind - wir waren

ihr habt - ihr hattet

ihr seid - ihr wart

sie/Sie haben - sie/Sie hatten

sie/Sie sind - sie/Sie waren


Wähle die richtige Präteritumsform.
 

Übung: Haben en sein - verleden tijd

Introductie

Introductie

Algemene informatie
Titel
Haben en sein - verleden tijd
Aantal vragen
10
Maximaal te behalen punten
10
Punten nodig om te slagen
8
Start

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Silvia keine Lust auf die Musikstunde.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

ihr auch so wenig Zeit für die Kontrollarbeit?

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Ich gestern Kopfschmerzen.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Du doch so gute Noten in Mathe!

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Präteritum? Ich weiß nicht, ob wir das schon .

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Sie gestern auf der Versammlung?

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Ich gerade fertig, da klingelte es.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Martin den ganzen Nachmittag in der Schule.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

Wir noch schnell in der Kantine.

Reset antwoord

Ergänze haben oder sein im Präteritum.

du schon mal in Deutschland?

Reset antwoord

Stap 5 - Lesen 1

Deutsch in Süd-Ost-Frankreich...

Mélanie Decourteix kommt aus Frankreich und hat in der Schule Deutsch gelernt.
In einem Interview erzählt sie von ihrer Schule und erklärt sie, warum sie Deutsch als Fremdsprache gewählt hat.

Lies den Text: Deutsch in Süd-Ost Frankreich.
Welche Aussagen stimmen nicht mit dem Text überein?

Welche Aussagen stimmen nicht mit dem Text überein?

    1. In Frankrijk gaat iedereen tussen 11-16 naar 'le collège'.
    2. Na het 'collège' gaan de beste leerlingen naar 'le lycée'.
    3. Op de eerste school van Mèlanie zaten in het totaal ongeveer 800 leerlingen.
    4. De klas waarmee Mèlanie Duits had, bestond uit 15 leerlingen.
    5. In Frankrijk kiezen alle leerlingen op hun 11de twee vreemde talen.
    6. De ouders van Mèlanie hebben Mèlanie afgeraden om Duits te kiezen.
    7. Mèlanie heeft maar vier jaar Duitse les gehad.
    8. Op 'collège' en op 'lycée' was er vooral aandacht voor de Duitse grammatica.
    9. Tijdens haar schooltijd is Mèlanie in Lübeck en Berlijn geweest.
    10. Mèlanie vindt het belangrijk dat iedere jongere twee vreemde talen leert.

     

    Stap 5 - Lesen 2

    Deutsch in Süd-Ost-Frankreich...

    Um einen deutschsprachigen Text zu verstehen, brauchst du nicht alle Wörter zu kennen. Natürlich musst du die wichtigsten Wörter verstehen.
    Kennst du diese Wörter?
    Mache die Übung.

     

    Übung: Deutsch in Süd-Ost-Frankreich

    Introductie

    Introductie

    Algemene informatie
    Titel
    Deutsch in Süd-Ost-Frankreich
    Aantal vragen
    10
    Maximaal te behalen punten
    10
    Punten nodig om te slagen
    8
    Start

    Übersetze.
    das Studium

    Übersetze.
    die Schüler

    Übersetze.
    die Fremdsprache

    Übersetze.
    meiner Meinung nach

    Übersetze.
    leichter

    Übersetze.
    der Krieg

    Übersetze.
    wenigstens

    Übersetze.
    die Ausnahme

    Übersetze.
    anregen

    Übersetze.
    wählen

    Zum Schluss

    Was ist deine Meinung?
    Findest du es wichtig, Deutsch zu lernen?
    Findest du Englisch und Französisch wichtiger?
    Sollten Schüler in den Niederlanden mehrere Fremdsprachen in der Schule lernen?

    Sprich darüber in der Klasse.
     

    Stap 6 - Hören 1

    Der deutsche Liedermacher Reinhard Mey hat ein Lied über sein Zeugnis geschrieben.

    Höre dir das Lied an. Worum geht’s in dem Lied?

    Worum geht's in dem Lied?

    Wähle.

     

    Höre dir das Lied noch mal an. Beantworte die Fragen auf Niederländisch.
     

    Beantworte die Fragen

    1. Hoe oud is de jongen in het lied?
    2. Hoe had de jongen zijn schoolprestaties zelf ingeschat?
    3. Welk cijfer heeft de jongen volgens godsdienst (volgens het Duitse systeem)?
    4. Wat gebeurt nadat de directeur achter de vervalsingen van de handtekeningen is gekomen?
    5. Hoe reageerden de ouders van de jongen?

     

    Stap 6 - Hören 2

    Höre dir das Lied noch mal an und lies den Text mit.

    Sprecht in der Klasse oder in Kleingruppen über die folgenden Fragen:

    • Wie beurteilt ihr, was der Junge gemacht hat?
    • Was findet ihr von der Reaktion seiner Eltern?
    • Wie hätten eure Eltern vermutlich reagiert?

     

    • Het arrangement Opdracht: Stundenplan - hv23 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

      Auteur
      VO-content
      Laatst gewijzigd
      2025-01-14 09:48:28
      Licentie

      Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

      • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
      • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
      • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

      Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

      Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

      Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

      Toelichting
      Deze opdracht hoort bij het thema 'Schule', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Duits voor hv23. In deze opdracht hoor je Duitse leerlingen praten over hun schoolvakken. Vervolgens schrijf je een tekstje over schoolvakken en cijfers. Daarnaast leer je meer over de werkwoorden 'haben' en 'sein' in de Duitse taal. Ook lees je een tekst over een meisje dat in Frankrijk Duits leert, en je luistert naar een lied over een jongen met een slecht rapport.
      Leerniveau
      VWO 2; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;
      Leerinhoud en doelen
      Duits; Luisteren en kijken; Lezen om informatie op te doen; Lezen;
      Eindgebruiker
      leerling/student
      Moeilijkheidsgraad
      gemiddeld
      Studiebelasting
      1 uur 30 minuten
      Trefwoorden
      arrangeerbaar, cijfers, duits, haben en sein, hv23, rapport, schoolvakken, schule, stercollectie, stundenplan
    • Downloaden

      Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

      Metadata

      LTI

      Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

      Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

      Arrangement

      Oefeningen en toetsen

      Marlous Stundenplan

      Haben oder sein

      Haben oder sein

      Haben en sein - verleden tijd

      Deutsch in Süd-Ost-Frankreich

      IMSCC package

      Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

      QTI

      Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

      Voor developers

      Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.