Opleidingsinformatie
Opleidingsplan
Studiewijzer en OER
In deze studiewijzer kun je informatie vinden over wat je gaat leren en waarom, hoe je gaat leren, hoe de begeleiding is en waaruit de toetsing en examinering bestaat en welke regels daarbij gelden conform de onderwijsovereenkomst.
De OER is de Onderwijs-en examenregeling hierin wordt de examinering beschreven.
Weten en regelen
Verpleegkunde
Onderwijs 2019-2020
Integrale lijn
|
Vaardigheidslijn
|
PIT's

|
Scrum@school

|
|
VPV

|
|
Leven- en loopbaanlijn
|
SLB/LOB

|
Dig. vaardigheden

|
Burgerschap

|
Voorbereiding Examinering

|
Keuzedelen

|
Kennislijn
|
Generieke vakken
|
Verpleegkunde

|
AFP

|
Nederlands

|
Engels

|
Rekenen

|
Onderwijs 2018-2019
Integrale lijn
|
Vaardigheidslijn
|
PIT's

|
Scrum@school

|
|
VPV

|
|
Leven- en loopbaanlijn
|
SLB

|
Dig. vaardigheden

|
Burgerschap/LOB

|
Voorbereiding Examinering

|
Keuzedelen

|
Kennislijn
|
Generieke vakken
|
Verpleegkunde

|
AFP

|
Nederlands

|
Engels

|
Rekenen

|
Examinering
Examenplan leerjaar 1
Examenplan leerjaar 2
Overzicht oefenopdrachten Digibib bij werkprocessen leerjaar 2 BBL VP VK KD 2016
Examens basisdeel
|
oefenopdrachten
|
Periode van examinering
|
|
EX5
B1-K1-W5
|
Voert verpleegtechnische handelingen uit
Oefenopdrachten:
A: wetgeving m.b.t. BIG en tuchtrecht
B: afspraken m.b.t. uitvoeren van een handeling en voorkomen van fouten en medicatieveiligheid
C: oefenen, uitvoeren en skills boekje
Verpleegkundig rekenen voldoende afgerond
|
Periode 8 en 9
|
|
EX9
B1-K1-W9
|
Coördineert de zorgverlening van individuele zorgvragers
Oefenopdrachten:
A: uitwerken van begrippen en werkwijze rondom coördinatie van zorg
C: uitvoeren van de afstemming van de coördinatie van zorg
|
Periode 6, 7 of 8
|
EX10
B-K1-W10
|
Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast
Oefenopdrachten:
A: oriëntatie op evaluatie vormen
B: oefenen in gesprekvoering (facultatief)
C: oefenen in verslaglegging
|
Periode 5, 6 of 7
|
EX12
B-K2-W2
|
Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg
Oefenopdracht:
C: voorbereiden en uitvoeren MDO samen met een collega
|
Periode 6, 7 of 8
|
EX14
B1-K2-W4
|
Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers
Oefenopdrachten:
A: onderzoeken naar de begeleidingsplan
B: maken en uitvoeren begeleidingsplan van medewerker of student
|
Periode 4, 5, 6, 7 of 8
|
|
Examens profieldelen
|
oefenopdrachten
|
Periode van examinering
|
Branche VVT
|
|
|
EX17
P2-K1-W1
|
Biedt ondersteuning gericht
op zelf- en
samenredzaamheid
Oefenopdrachten:
A: Literatuur studie m.b.t. begrip zelfredzaamheid
B: op zoek naar passende dagbesteding in gesprek met de zorgvrager
C: sociaal netwerk versterken
|
Periode 7 en 8
|
EX18
P2-K1-W2
|
Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners
Oefenopdrachten:
A: Literatuur studie m.b.t. begrip participatie
B:in gesprek met de zorgvrager / naastbetrokkene over participatie draagkracht en draaglast.
C: communicatie in benaderingswijze in relatie participatie draagkracht en draaglast.
|
Periode 7 of 8
|
EX19
P2-K1-W3
|
Biedt zorg in de thuissituatie
Oefenopdrachten:
B: gaat het gesprek aan met zorgvrager en naastbetrokkenen.
|
Periode 7 of 8
|
Branche ZH
|
|
|
EX15
P1-K1-W1
|
Biedt zorg en begeleiding rond onderzoek en behandeling
Oefenopdrachten:
A: voorbereiding op onderzoek, behandeling en chirurgische ingrepen van zorgvrager
B: nazorg onderzoek, behandeling en chirurgische ingrepen
|
Periode 7 of 8
|
EX16
P1-K1-W2
|
Communiceert met een zorgvrager ter bevordering van behandeling en herstel
Oefenopdrachten:
A: Voorlichtingsplan ter bevordering van behandeling en herstel.
B: Geven van de voorlichting n.a.v het voorlichtingsplan
C: kijken naar een zorgpad van de zorgvrager.
|
Periode 7 of 8
|
Branche GGZ
|
|
|
EX20
P4-K1-W1
|
Biedt een zorgvrager herstelondersteunende zorg
Oefenopdrachten
A: onderzoek naar psychiatrische ziektebeelden op de afdeling, de begrippen HOZ en bemoeizorg
Eigen casus i.p.v. casus Teddy.
C: Bieden van HOZ of bemoeizorg. Tip: op basis van casus bij opdracht A
|
Periode 7 of 8
|
EX21
P4-K1-W2
|
Communiceert met de zorgvrager gericht op maatschappelijke participatie
Oefenopdrachten
A. Onderzoeken van mogelijk tot maatschappelijk participatie, begeleiden van een zorgvrager hierbij
B. Sociale netwerkkaart, begeleiden zorgvrager, en richtlijnen gebruik social media/internet
C. Kennis over interdisciplinair werken en externe instanties m.b.t. maatschappelijke participatie, zorgvrager begeleiden.
Tip: combineren opdr. B en C
|
Periode 7 of 8
|
EX22
P4-K1-W3
|
Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen
Oefenopdrachten
A: groepsdynamica, verdieping in methodes om interactie in groepen in beeld te krijgen (Tip: zie PIT en KL-VP P5)
B: conflicthantering
C: Therapeutisch klimaat scheppen
(Tip: KL-VP P5)
|
Periode 7 of 8
|
Branche GHZ
|
|
|
EX23
P3-K1-W1
|
Ondersteunt en begeleidt bij het ontwikkelen en behouden van vaardigheden
Oefenopdrachten
A: Onderzoek stoornissen, beperkingen en handicap, eigen regie
B. Begeleiden van een zorgvrager bij participatie, dagbesteding en sociaal netwerk
C. Begeleiden zorgvrager met meervoudige problematiek op doelen binnen alle leefgebieden met oog voor de autonomie van de zorgvrager en de inzet van technologie
|
Periode 7 of 8
|
EX24
P3-K1-W2
|
Communiceert met en begeleidt doelgroepen in de GHZ
Oefenopdrachten
A: Onderzoek naar ontwikkelingsfase zorgvrager en deze in beeld brengen betreffende cognitieve en sociale ontwikkeling, met nadruk op de taalontwikkeling, deze kennis toepassen in de communicatie met de zorgvrager
B: Onderzoek communicatiemethoden en technieken, technologische hulpmiddelen bij de communicatie
C. Opdr.2: communicatieplan en verantwoordingsverslag. Facultatief opdr.1
(Tip: opdr. A, B en C combineren)
|
Periode 7 of 8
|
EX25
P3-K1-W3
|
Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen
Oefenopdrachten
A: groepsdynamica, verdieping in methodes om interactie in groepen in beeld te krijgen (Tip: zie PIT en KL-VP P5)
B. conflicthantering
C. Alleen onderdeel over gesprek met naastbetrokken, mag ook in klinische setting, verantwoordingsverslag
|
Periode 7 of 8
|
Keuzedelen
|
Examenlocatie
|
School en BPV
|
Leerjaar / BPV-periode
|
2
|
Keuzedeel
|
Nog te bepalen
1x 240 uur
|
|
Periode 5 t/m 10
|
Keuzedeel
|
Nog te bepalen
1x 240 uur
|
|
Periode 5 t/m 10
|