Je hebt gekozen voor de keuzemodule Digispel die hoort bij het profiel Dienstverlening en Producten. In deze module ga je de volgende dingen doen en leren:
in opdracht een digitaal, educatief spel bedenken
het spel maken
het spel demonstreren en presenteren
Voor het spel moet je een script (verhaallijn) bedenken en een storyboard maken voordat je het echte spel kunt gaan maken.
Bij deze onderdelen hoort natuurlijk ook theorie. De module heeft 2 Theorietoetsen, een cijfer voor het door jouw gemaakte spel en een cijfer voor de eindpresentatie van je spel.
Beeldvorming
Soorten spellen
Er zijn verschillende soorten computerspellen, hieronder vind je een tabel met de meest voorkomende en daarbij voorbeelden.
Je vult dus voor iedere game de tabel in en hebt aan het eind 1 document met 5 tabellen.
Maak met behulp van de tabellen een onderzoeksverslag.
Eisen:
Hetverslag is niet meer dan 2 pagina's groot
Het verslag heeft een inleiding waarin je in het kort de opdracht omschrijft.
Van alle 5 onderzochte games is een printscreen gegeven en een korte omschrijving met een plus- en een minpunt.
Het verslag heeft een conclusie waarin jij vertelt wat je in je eigen game wel en niet gaat gebruiken van de door jou onderzochte games.
Het verslag heeft pagina-nummering en in de voettekst jouw naam.
Lever het verslag (niet de tabellen) in in ItsLearning.
Wat maakt een spel goed?
Waar moet je op letten als je een spel maakt? Bekijk de video
Opdracht 2
Theorie
Voor de theorie die hoort bij deze module, moet je een aantal begrippen natuurlijk kennen.
Maak een Word-document
Maak een tabel met 3 kolommen
Zet boven de 1e kolom de tekst "Begrip", boven de 2e "Omschrijving" en boven de 3e "Voorbeeld".
Maak deze teksten vet.
voorbeeld
Begrip
Omschrijving
Voorbeeld
Bedenk of zoek een omschrijving voor de volgende begrippen:
Sandbox
Controller
I/O
Avatar
Doelgroep
Platform
Quest
Pixels
Levels
Augmented reality
Geef bij voorbeeld een voorbeeld, dit mag ook een afbeelding zijn.
Lever het Word document in in Itslearning.
Let op: als je een omschrijving van het begrip opgezocht hebt, moet je deze omschrijving in je eigen woorden zetten.
Programmeren
Ieder spel wat je kan spelen, is door iemand geprogrammeerd.
Programmeren is eigenlijk niets anders dan stap voor stap beschrijven wat iemand moet doen.
Wanneer je een mens vertelt hoe hij ergens moet komen, kun je zeggen: "hier rechtdoor en bij de kerk linksaf". Wanneer je dat tegen een computer zegt, moet je minimaal eerst aan de computer uitleggen wat een kerk is.
In onderstaande spellen kun je beter bekijken wat programmeren nu eigenlijk is.
Voordat je echt zelf een spel kunt maken, moet je een aantal stappen doorlopen:
oefenen met de software om te leren hoe dat werkt (Scratch boek doorlopen)
Overleggen met de opdrachtgever voor het door jou te maken spel
Een storyboard verzinnen (wat is het verhaal bij het spel, hoe komt het spel eruit te zien, welke levels zijn er?)
Je hoofdpersoon (avatar) ontwerpen
het spel maken
het spel testen
het spel aanpassen
het spel presenteren
Dat kan je natuurlijk niet allemaal zomaar. Eerst ga je dit oefenen.
Opdracht 3
Bedenk een spel waarmee je anderen iets kunt leren.
Zet je idee op papier.
Hoe gaat je game heten?
Voor wie is het bedoeld? (doelgroep)
Wat ga je de doelgroep leren? (geef hiervan voorbeelden)
Wat voor spelvorm ga je gebruiken? ("schatten" verzamelen, door een doolhof lopen, tekenen?)
Wat is het verhaal bij het spel?
Wie is de hoofdpersoon?
Avatar of speler
Een avatar is een plaatje dat als (user) afbeelding op het internet gebruikt wordt. Het is het profielplaatje wat je gebruikt voor bijvoorbeeld snapchat.
In Games wordt een avatar ook wel gebruikt als je "alter ego". Zo kun je bij veel games het uiterlijk van je poppetje aanpassen, kiezen bij welke groep je hoort, wapens aanschaffen... de speler bepaalt dan zelf hoe hij of zij eruit ziet in het spel.
Natuurlijk wordt daar ook veel geld mee verdient, want je uiterlijk veranderen kost bij veel spelletjes geld.
Opdracht 4
Je hebt nu het idee voor je eigen spel op papier gezet. Je hebt vast ook wel een beeld van hoe de speler er in je spel uitziet.
Die speler moet je natuurlijk nog wel zelf gaan maken.
Ontwerp een speler voor je spel. Je mag zelf kiezen met welk programma je dat doet. Mogelijke programma's zijn:
Scratch
Illustrator
- Maak minstens 2 of 3 varianten van je speler zodat je later in het spel meer beweging kan suggereren.
Opdracht 5
Nu je je spel bedacht hebt, moet je natuurlijk ook de verhaallijn van het spel goed neerzetten en uitwerken.
- Maak een storyboard voor de Intro en de eerste 3 levels van je spel.
Het arrangement Digispel is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Debora van Loon
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-09-05 10:03:46
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
